Die Erhöhung der Leistungs- und Abschlussquoten für alle Schüler, unabhängig von ihrer Herkunft oder Identität, ist seit langem ein Schwerpunkt der Bildungspolitik in den Vereinigten Staaten. Infolgedessen haben Lehrer die Aufgabe, Chancen- und Bildungslücken zu schließen.
Um Schülern mit Schwierigkeiten zu helfen, die entscheidenden Lesefortschritte zu erzielen, die sie benötigen, sollten Sie die folgenden 6 Tipps in Ihre täglichen Unterrichtspläne aufnehmen.
1. Personalisieren Sie den Lernweg
Bei den heutigen großen Klassengrößen kann es für Lehrer schwierig sein, Schülern, die Schwierigkeiten haben, individuelle Aufmerksamkeit zu schenken. Eine Möglichkeit, den Lehrern zu helfen, das Lernen für diese Schüler zu personalisieren, ist der Einsatz adaptiver Technologie. Adaptive Technologie ermöglicht es den Schülern, in ihrem eigenen Tempo und auf ihrem eigenen Lernpfad zu arbeiten. Während sie arbeiten, werden im Hintergrund Daten gesammelt, die für alle Phasen des persönlichen Unterrichts genutzt werden können, um diejenigen Schüler zu identifizieren, die zusätzliche Unterstützung benötigen, und um Anreicherungsstrategien für fortgeschrittene Lernende bereitzustellen.
Laut einer aktuellen Studie der Bill & Melinda Gates Foundation können Lehrer, die Lernerfahrungen auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler abstimmen, Großartiges leisten. Die Studie ergab, dass Schüler, deren Lehrer Bewertungsdaten zur Anpassung des Unterrichts nutzten, in den Fächern Lesen und Mathematik deutlich besser abschnitten als vergleichbare Schulen, die keine personalisierten Unterrichtsansätze verwendeten.
2. Das richtige Maß an Unterstützung zur richtigen Zeit anbieten
In der Bildung bezieht sich der Begriff „Unterstützung“ auf eine Vielzahl von Unterrichtstechniken, die dazu dienen, Schüler schrittweise zu einem besseren Verständnis und größerer Unabhängigkeit im Lernprozess zu führen. Laut dem Northern Illinois University’s Faculty Development & Instructional Design Center ermöglicht das Scaffolding den Schülern, Fragen zu stellen, Wissen zu erforschen und sich am Lernprozess zu beteiligen.
Diese unterstützenden Strategien werden schrittweise entfernt, wenn sie nicht mehr benötigt werden, und der Lehrer überträgt dem Schüler schrittweise mehr Verantwortung für den Lernprozess. Bei Leseschwierigkeiten bietet das Scaffolding eine zusätzliche Ebene der Unterstützung, die dazu beitragen kann, Frustration oder Entmutigung zu verringern, wenn die Schüler eine schwierige Aufgabe versuchen, ohne das nötige Verständnis zu haben.
3. Systematischen und kumulativen Unterricht erteilen
Die Formulierung eines geeigneten Lernziels ist nur der erste Schritt eines effektiven Unterrichts. Ein systematischer Lernplan – einer, den die Schüler leicht verstehen können – kann das Engagement des Lernenden erhöhen, weil er immer weiß, wo er steht. Leseschwache Schüler brauchen einen systematischen und kumulativen Unterricht. Systematischer Unterricht ist sorgfältig durchdacht, baut auf früheren Lernerfahrungen auf, geht strategisch vom Einfachen zum Komplexen über und wird vor der Planung von Aktivitäten und Lektionen konzipiert. Kumulativer Unterricht bietet mehrere Gelegenheiten zum Üben von bereits erworbenen und neu erworbenen Fähigkeiten und geht auf Fragen der Behaltensfähigkeit und der Automatik ein.
4. Multisensorische Aktivitäten
Multisensorischer Unterricht ist für alle Lernenden wirksam, aber er ist besonders vorteilhaft für Leser mit Schwierigkeiten. Ziel ist es, die Lernstärken jedes Schülers herauszufinden und diese Stärken zu nutzen, um neue Informationen zu vermitteln. Anstatt einem Schüler ein bestimmtes Konzept zu erklären, ermöglichen multisensorische Aktivitäten den Schülern, das Konzept zu erfahren. Die Anwendung von Strategien und Aktivitäten, die alle Sinne einbeziehen, kann den Schülern helfen, neue Informationen so zu verstehen, wie es für sie am besten ist.
5. Stellen Sie den Eltern zu Hause Ressourcen zur Verfügung
Die Einbeziehung der Eltern in die Bildung eines Kindes mit Schwierigkeiten kann einen großen Unterschied machen. Eine Möglichkeit, die Eltern einzubeziehen und sie über die Entwicklung der Lese- und Schreibfähigkeiten ihres Kindes auf dem Laufenden zu halten, besteht darin, ihnen Möglichkeiten anzubieten, die neu erlernten Fähigkeiten zu Hause zu festigen. Viele Eltern sind eingeschüchtert, wenn es darum geht, das Lernen ihres Kindes zu vertiefen. Denken Sie daher darüber nach, den Eltern Lesestrategien an die Hand zu geben, mit denen das Lesen zu Hause Spaß machen kann, z. B. indem das Kind Passagen in seinen eigenen Worten nacherzählt, während die Eltern ein Buch laut vorlesen.
6. Erfolg motivieren und belohnen
Es ist für jeden Pädagogen keine Überraschung, dass die Motivation und das Engagement der Schüler nachlassen, wenn sie sich schwer tun. Um die Motivation der Schüler aufrechtzuerhalten, ist es wichtig, ihre Fortschritte zu belohnen und Erfolge zu feiern. Sie können einfache Fortschrittsdiagramme und Zertifikate verwenden, die hervorheben, was der Schüler „kann“, oder externe Motivatoren wie Gamification-Elemente, z. B. Abzeichen, hinzufügen. Mit der richtigen Unterstützung können die Lernenden beginnen, ihre Fortschritte selbst zu verfolgen, was eine „immerwährende“ intrinsische Verstärkung der positiven Entwicklung bietet. Diese Entwicklung wird zyklisch; die Lernenden wollen sehen, dass sie gut abschneiden, also versuchen sie es weiter. Schüler sind viel eher bereit, sich weiter zu bemühen, wenn sie sich erfolgreich fühlen und die Fortschritte sehen können, die sie machen.