Alzare i tassi di competenza e di laurea per tutti gli studenti, indipendentemente dal loro background o identità, è stato a lungo un obiettivo della politica educativa negli Stati Uniti. Di conseguenza, gli insegnanti hanno il compito di colmare le opportunità e i divari accademici.
Per aiutare gli studenti in difficoltà a fare i miglioramenti critici nella lettura di cui hanno bisogno, considera di incorporare i seguenti 6 consigli nei tuoi piani didattici quotidiani.
1. Personalizzare il loro percorso di apprendimento
Con le grandi classi di oggi, può essere difficile per gli insegnanti fornire un’attenzione personalizzata quando gli studenti hanno difficoltà. Un modo per aiutare gli insegnanti a personalizzare l’apprendimento per questi studenti è usare la tecnologia adattiva. La tecnologia adattiva permette agli studenti di lavorare al proprio ritmo e sul proprio percorso di apprendimento. Mentre lavorano, i dati vengono raccolti in background e possono essere utilizzati per informare tutte le fasi dell’istruzione in persona, identificare gli studenti che hanno bisogno di ulteriore supporto e fornire strategie di arricchimento per gli studenti avanzati.
Secondo uno studio in corso rilasciato dalla Bill & Melinda Gates Foundation, quando gli insegnanti personalizzano le esperienze di apprendimento in base alle esigenze uniche degli studenti, possono accadere grandi cose. Lo studio ha scoperto che gli studenti i cui insegnanti hanno usato i dati di valutazione per personalizzare il loro apprendimento sono migliorati significativamente in lettura e matematica rispetto a scuole simili che non impiegano approcci didattici personalizzati.
2. Offrire il giusto livello di impalcatura al momento giusto
In educazione, l’impalcatura si riferisce a una varietà di tecniche didattiche utilizzate per spostare gli studenti progressivamente verso una comprensione più forte e una maggiore indipendenza nel processo di apprendimento. Incorporare l’impalcatura educativa aiuta gli insegnanti a fornire livelli successivi di supporto temporaneo e, secondo il Faculty Development & Instructional Design Center della Northern Illinois University, l’impalcatura libera gli studenti a fare domande, esplorare la conoscenza e partecipare al loro apprendimento.
Queste strategie di supporto vengono gradualmente rimosse quando non sono più necessarie, e l’insegnante sposta gradualmente più responsabilità del processo di apprendimento allo studente. Per i lettori in difficoltà, l’impalcatura fornisce un ulteriore livello di supporto che può aiutare a ridurre la frustrazione o lo scoraggiamento quando gli studenti tentano un compito difficile senza la comprensione di cui hanno bisogno.
3. Fornire un’istruzione sistematica e cumulativa
Formulare un obiettivo di apprendimento adeguato è solo il primo passo per un’istruzione efficace. Un piano di apprendimento sistematico – uno in cui gli studenti possono facilmente capire – può aumentare l’impegno dell’allievo perché lo studente conosce sempre i suoi progressi. I lettori in difficoltà devono avere un’istruzione che sia sistematica e cumulativa. L’istruzione sistematica è pensata con attenzione, si basa sull’apprendimento precedente, si costruisce strategicamente dal semplice al complesso, ed è progettata prima che le attività e le lezioni siano pianificate. L’istruzione cumulativa fornisce molteplici opportunità di praticare sia le abilità acquisite in precedenza che quelle nuove, affrontando i problemi di ritenzione e automaticità.
4. Impegnarsi in attività multisensoriali
L’insegnamento multisensoriale è efficace per tutti gli studenti, ma è particolarmente utile per i lettori con difficoltà. L’obiettivo è quello di trovare i punti di forza dell’apprendimento di ogni studente e impegnare questi punti di forza per introdurre nuove informazioni. Invece di raccontare allo studente un particolare concetto, le attività multisensoriali permettono allo studente di sperimentare il concetto. Impegnarsi in strategie e attività che incorporano tutti i sensi può aiutare gli studenti a capire nuove informazioni nel modo che funziona meglio per loro.
5. Fornire risorse a casa per i genitori
Il coinvolgimento dei genitori nell’educazione di un bambino in difficoltà può fare un mondo di differenza. Un modo per coinvolgere i genitori e tenerli informati sullo sviluppo dell’alfabetizzazione dei loro figli è quello di offrire modi per rafforzare a casa le abilità appena apprese. Molti genitori possono sentirsi intimiditi dall’estendere l’apprendimento dei loro figli, quindi pensate a fornire ai genitori delle strategie di lettura che possono rendere la lettura a casa divertente, come ad esempio il bambino che racconta dei passaggi con parole proprie mentre il genitore legge un libro ad alta voce.
6. Motivare e premiare il successo
Non è una sorpresa per nessun educatore che quando gli studenti lottano, la loro motivazione e i livelli di impegno possono diminuire. Per mantenere gli studenti motivati, è importante rinforzare positivamente il progresso e celebrare il successo. Si possono usare semplici tabelle di progresso e certificati che evidenziano ciò che lo studente “può fare” o aggiungere motivatori esterni come elementi di gamification, come i badge. Con l’impalcatura appropriata, gli studenti possono iniziare a tracciare i loro progressi da soli, offrendo un rinforzo intrinseco “sempre attivo” dello sviluppo positivo. Questo sviluppo diventa ciclico; gli studenti vogliono vedersi fare bene, quindi continuano a provare. Gli studenti sono molto più disposti a continuare a provare quando si sentono di successo e possono vedere i progressi che stanno facendo.