接続教室モデルに移行するK-12学校は、教室でのテクノロジー使用に関するCiscoレポートによると、学習環境をうまく構築するには、学習の「4 C」と呼ばれる4つの主要側面に注目すべきとのことです。
最新のスマートボードや生徒用の新しいChromebookを導入した教師にとって、テクノロジーの導入はプロセスの終わりではなく、まさに始まりなのです。
この報告書によると、どの年齢でも成功した学習者になるための基礎は、4つのC、すなわち批判的思考、コラボレーション、創造性、コミュニケーションに行き着きます。
「教育および学習を一変させるというテクノロジーの約束を果たすために、教育者はこれらのツールを活用して学生の関心を引き、個人の成長をサポートすることを学ばなければならない」と、報告書の著者は書いています。 「今日のテクノロジーに強い教育者は、すべての生徒が個々のニーズや能力を満たす環境で学ぶ機会を得られるように、より多くの帽子をかぶらなければなりません」
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Ed Tech で批判的思考を促す
教室用テクノロジーを導入する教師の目標は、生徒が事実を暗記することを超えて、教材の概念的理解を受け入れるよう促すことです。 これらの教育ツールを最新の人工知能による個人指導と組み合わせることで、学生が学問的なキャリアを進める上で必要となる批判的思考スキルを身につけることができます。
IBM の Project Debater のように、企業はロボティクスによる教育の可能性を模索し続けています。
イノベーションが続く中、教師は、生徒の心を研ぎ澄ますためにこれらのツールを統合し始める方法を探し求めるべきです。
K-12 教室のコラボレーションを使用して成功文化を育成する
K-12 教育の新年度は、問題解決のために協力するよう生徒に奨励する、コラボレーション文化の育成という考えによって推進されている。
最新の教室デザインには、フレキシブルな座席などの新しい要素が取り入れられており、生徒が協力して複雑な内容を把握し、その知識を建設的に利用しようとする意欲を高めるよう働きかけています。S. public sector director of education, in the report.
ISTE2018カンファレンスで発表されたCiscoのGlobal Problem Solversのようなビデオコンテンツを導入することで、水質浄化システムの構築など、地球規模の問題に協力して取り組むよう生徒たちを刺激しました
コラボレーションを促進することも生徒だけのものではありません。
Motivate Creativity Through New Ed Tech Outlets
K-12 districts are implementing more tools to encourage students to think outside the box on issues they care about.教育テクノロジーに初めて触れる教師は、教室でこれらのソリューションを取り入れるために必要なスキルを互いに開発できるよう協力する必要があります。
カンザス州の Shawnee Mission School District では、生徒たちは毎日「Genius Hour」に参加する機会を与えられており、興味のあるトピックについて創造的な解決策を考えることができます。 Cisco のレポートによると、たとえば、ある 5 年生のクラスでは、負傷したイルカのための人工尾翼を設計した後、人工装具の専門家と話し合うことができました。 「
Clear Lines of Communication Guide Effective Learning Practices
明確なコミュニケーション ラインは、生徒や教師が教室での時間を最大限に活用するために必要なリソースを得ることができるようにするための鍵です。
Learning Management System は、生徒のデータを分析して進歩を評価し、生徒を優秀にするために教室での活動をどのように調整すればよいかという洞察を教師に提供することにより、教師と生徒間のコミュニケーションを効率化することができます。
また、この洞察は他のプレイヤーと共有することができ、すべての意思決定者を関与させることにより、教育改善に対してより情報に基づいたアプローチを作るのに役立ちます。
「分析および洞察は、学生の進歩に関するストーリーを伝える、幼稚園と高等教育機関の両方で連邦政策立案者が要求するものを含むダッシュボードを使用して、管理者、保護者およびコミュニティ利害関係者の異なるオーディエンスに提示できます」と、Cisco の著者は記しています。