Biologiset teoriat sukupuolesta

Tohtori Saul McLeod, julkaistu 2014

Ihmiset sekoittavat usein termit sukupuoli ja sukupuoli. Sukupuoli viittaa biologisiin eroihin miesten ja naisten välillä. Esimerkiksi kromosomit (nainen XX, mies XY), sukuelimet (munasarjat, kivekset), hormonit (estrogeeni, testosteroni).

Sukupuoli viittaa kulttuurisiin eroihin, joita odotetaan (yhteiskunnassa / kulttuurissa) miehiltä ja naisilta sukupuolen mukaan. Ihmisen sukupuoli ei muutu syntymästä lähtien, mutta hänen sukupuolensa voi muuttua.

Viime aikoina ihmisillä oli yleensä hyvin selkeät käsitykset siitä, mikä sopi kullekin sukupuolelle, ja ketä tahansa toisin käyttäytyvää pidettiin poikkeavana.

Tänä päivänä hyväksymme paljon enemmän moninaisuutta ja pidämme sukupuolta pikemminkin jatkumona (eli asteikkona) kuin kahtena kategoriana. Miehet voivat siis vapaasti näyttää ”feminiinisen puolensa” ja naiset voivat vapaasti näyttää ”maskuliiniset piirteensä”.

Biologisen lähestymistavan mukaan sukupuolen & välillä ei ole eroa, jotenbiologinen sukupuoli luo sukupuolittuneen käyttäytymisen. Sukupuoli määräytyy kahden biologisen tekijän perusteella: hormonit ja kromosomit.

Hormonit

Hormonit ovat kemiallisia aineita, joita erittyy rauhasista eri puolilla kehoa ja kulkeutuu verenkierron mukana. Samoja sukupuolihormoneja esiintyy sekä miehillä että naisilla, mutta ne eroavat toisistaan määrältään ja vaikutukseltaan kehon eri osiin.

Testosteroni on sukupuolihormoni, jota esiintyy enemmän miehillä kuin naisilla, ja se vaikuttaa kehitykseen ja käyttäytymiseen sekä ennen syntymää että sen jälkeen.

Testosteroni, kun sitä vapautuu kohdussa, aiheuttaa miehen sukupuolielinten kehittymisen (7 viikon iässä) ja vaikuttaa hypotalamukseen, mikä johtaa aivojen maskuliinistumiseen.

Testosteroni voi aiheuttaa tyypillisesti miehistä käyttäytymistä, kuten aggressiivisuutta, kilpailuhenkisyyttä, visuospatiaalisia kykyjä, suurempaa seksuaalista halukkuutta jne. Aivojen tyvessä sijaitseva hypotalamuksen alue, jota kutsutaan sukupuolidimorfiseksi ytimeksi, on miehillä paljon suurempi kuin naisilla.

Tosteroni vaikuttaa samalla kehittyviin aivoihin. Aivot jakautuvat kahteen aivopuoliskoon, vasempaan ja oikeaan. Kaikilla ihmisillä vasen aivopuolisko on erikoistunut enemmän kielellisiin taitoihin ja oikea ei-sanallisiin ja avaruudellisiin taitoihin.

Shaywitz ym. (1995) käyttivät magneettikuvauksia aivojen tutkimiseen, kun miehet ja naiset suorittivat kielellisiä tehtäviä, ja havaitsivat, että naiset käyttivät molempia aivopuoliskoja, miehet vain vasenta.

Näyttää siltä, että miehillä aivopuoliskot toimivat itsenäisemmin kuin naisilla, ja testosteroni vaikuttaa tähän lateralisaatioon.

Empiirinen näyttö

Testosteronin vaikutukset on vahvistettu eläinkokeissa.

Quadango et al. (1977) havaitsivat, että naarasapinat, jotka altistettiin tarkoituksellisesti testosteronille prenataalisen kehityksen aikana, harrastivat myöhemmin enemmän karkeaa leikkiä kuin muut naaraat.

Young (1966) muutti sekä uros- että naarasrottien seksuaalikäyttäytymistä manipuloimalla uros- ja naarashormonien määrää, joita rotat saivat varhaiskehityksensä aikana.

Näyttelivät ”kääntynyttä” seksuaalisuuskäyttäytymistä, ja vaikutukset olivat muuttumattomat. Testosteronialtistus syntymän tienoilla vaikuttaa myös useisiin rottien muihin kuin lisääntymiskäyttäytymiseen. Näitä olivat muun muassa tutkimuskäyttäytyminen, aggressiivisuus ja leikkiminen.

Young uskoi, että altistus oli muuttanut aivojen sukupuolidimorfista ydintä (SDN), sillä urosrotilla oli suurempi SDN kuin naarailla. Tulokset ovat osoittautuneet hyvin toistettaviksi.

Kriittinen arviointi

Koska tämä tutkimus tehtiin laboratoriossa, sen ekologinen validiteetti on heikko. Esimerkiksi laboratoriossa hormonit ruiskutetaan yhtenä suurena kerta-annoksena. Kun taas tosielämässä hormoneja vapautuu elimistöstä yleensä sykäyksittäin, asteittain. Siksi tulokset eivät välttämättä ole yleistettävissä laboratorion ulkopuolelle, luonnollisempaan ympäristöön.

Tämä tutkimus herättää myös kysymyksen siitä, onko eläinten käyttäminen tutkimuksessa moraalisesti ja/tai tieteellisesti oikein.

Viime kädessä psykologien on kysyttävä itseltään, pyhittääkö heidän tutkimuksessaan tarkoitus keinot. Tällä tarkoitamme sitä, että kaikessa tutkimuksessa, jossa käytetään ihmis- tai muita eläimiä, on tarkasteltava tulosten arvoa verrattuna työn toteuttamisesta aiheutuviin (sekä moraalisiin että taloudellisiin) kustannuksiin.Tärkein kriteeri on, että hyötyjen on oltava kustannuksia suuremmat. Hyödyt kohdistuvat kuitenkin lähes aina ihmisiin ja kustannukset eläimiin.

Meidän tulisi olla varovaisia ekstrapoloidessamme eläintutkimuksen tuloksia ihmisväestöön. Tämä johtuu siitä, että ihmis- ja eläinlajien fysiologiat (esim. aivot) eivät ole identtisiä. Myös sosiaaliset ja kulttuuriset muuttujat ihmispopulaatiossa ovat monimutkaisempia verrattuna rottien väliseen sosiaaliseen vuorovaikutukseen.

Tämän seurauksena tutkimuksen ulkoinen validiteetti on epävarma. Hinesin (1982) tutkimus kuitenkin viittaa siihen, että tuloksia voisi olla mahdollista yleistää ihmisiin.

Hines (1982) tutki naisvauvoja, jotka olivat syntyneet äideille, jotka olivat saaneet raskauden aikana mieshormonipistoksia keskenmenon estämiseksi. Heidän todettiin olevan aggressiivisempia kuin normaalit naislapset. Hines päätteli, että ylimääräinen testosteroni kohdussa oli vaikuttanut myöhempään käyttäytymiseen.

Kromosomit

Normaalissa ihmiskehossa on 23 kromosomiparia. Kromosomi on pitkä ohut rakenne, joka sisältää tuhansia geenejä, jotka ovat perinnöllisyyden biokemiallisia yksiköitä ja säätelevät jokaisen ihmisen kehitystä.

Jokainen kromosomipari ohjaa kehityksen eri osa-alueita, ja biologinen sukupuoli määräytyy 23. kromosomiparin perusteella. Kromosomit muistuttavat fyysisesti kirjaimia X ja Y.

• Miehet = XY
• Naiset = XX

SRY-geeni (Sukupuolta määrittävän alueen Y-geeni)

Noin kuuden viikon iässä Y-kromosomissa oleva SRY-geeni saa aikaan sen, että alkion sukurauhaset (sukupuolielimet) alkavat kehittyä kiveksinä.

Jos alkiolla ei ole Y-kromosomia, sillä ei ole SRY-geeniä, ilman SRY-geeniä gonadit kehittyvät munasarjoiksi.

Joskus SRY-geeni puuttuu Y-kromosomista tai se ei aktivoidu. Sikiö kasvaa, syntyy ja elää pikkutyttönä ja myöhemmin naisena, mutta hänen kromosomistonsa ovat XY. Tällaiset ihmiset ovat yleensä itselleen ja kaikille muille selvästi naisia.

Koopman ym. (1991) havaitsivat, että hiiret, jotka olivat geneettisesti naaraita, kehittyivät uroshiiriksi, jos SRY-geeni istutettiin.

Yksi kiistanalaisimmista tämän löydön käyttökohteista oli sukupuolen todentamiskeino olympialaisissa Kansainvälisen olympiakomitean vuonna 1992 käyttöön ottaman järjestelmän mukaisesti. Urheilijat, joilla oli SRY-geeni, eivät saaneet osallistua kisoihin naisina.

Atyypilliset kromosomit

Ihmiset, joilla on epätyypilliset kromosomit, kehittyvät eri tavalla kuin tyypilliset kromosomit omaavat henkilöt – sosiaalisesti, fyysisesti ja kognitiivisesti.

Turnerin oireyhtymää ja Klinefelterin oireyhtymää sairastavien ihmisten tutkiminen saattaa auttaa ymmärtämään sukupuolta, koska tutkimalla ihmisiä, joilla on epätyypilliset sukupuolikromosomit, ja vertailemalla heidän kehitystään ihmisiin, joilla on tyypilliset sukupuolikromosomit, psykologit pystyvät selvittämään, minkälainen käyttäytyminen on geneettistä (eli kromosomien määräämää).

Evoluutioperäiset selitykset sukupuoleen

Evoluutioperäisen lähestymistavan ollessa biologinen, se viittaa siihen, että ihmisen käyttäytymisen osa-alueet on koodattu geeneihimme sen vuoksi, että ne ovat olleet tai ne ovat olleet sopeutuvia.

Evoluutiopsykologian keskeinen väite on, että aivot (ja siten mieli) kehittyivät ratkaisemaan ongelmia, joita metsästäjä-keräilijä-esi-isämme kohtasivat yli 10 000 vuotta sitten ylemmän pleistoseenikauden aikana.

Evolutiivisen lähestymistavan mukaan sukupuoliroolijako esiintyy sopeutumisena niihin haasteisiin, joita esi-ihmiset kohtasivat ETA:ssa (evolutiivisen sopeutumisen ympäristössä).

Mieli on siis varustettu ”vaistoilla”, joiden avulla esi-isämme kykenivät selviytymään ja lisääntymään.

Kahdelle sukupuolelle kehitettiin erilaiset strategiat, joiden avulla ne pystyivät takaamaan eloonjäämisensä ja lisääntymisestään huolehtimisen. Tämä selittää, miksi miehet ja naiset eroavat toisistaan psykologisesti: Heillä on taipumus omaksua erilaisia sosiaalisia rooleja.

Evoluutionäkökulman tueksi työnjaon on osoitettu olevan etu. 10 000 vuotta sitten vallitsi työnjako miesten ja naisten välillä. Miehet olivat metsästäjiä, keräilijöitä ja elättäjiä, kun taas äiti oli kotona toimimassa ”talon enkelinä” ja huolehtimassa lapsista.

Ruoan metsästys vaati nopeutta, ketteryyttä ja hyvää visuaalista havaintokykyä. Niinpä miehet kehittivät tämän taidon.

Jos naisen piti metsästää, se vähensi ryhmän lisääntymismenestystä, sillä nainen oli se, joka oli raskaana tai tuotti maitoa. Tosin naiset voisivat osallistua tärkeään liiketoimintaan eli ruoan kasvattamiseen, vaatteiden ja suojien valmistamiseen ja niin edelleen.

Tämä lisää lisääntymismenestystä, mutta se on tärkeää myös nälänhädän välttämisessä – ylimääräinen sopeutumisetu.

Kriittinen arviointi

Deterministinen lähestymistapa, joka viittaa siihen, että miehillä ja naisilla on vain vähän valinnanvapautta tai kontrollia käytöstapoihinsa nähden: Naiset ovat luonnostaan ”kasvattajia”, ja miehet ovat luonnostaan aggressiivisia ja kilpailevia.

Seurauksena on, että nyky-yhteiskunnassa tasa-arvopolitiikka on tuomittu epäonnistumaan, koska miehet ovat ”luonnostaan” kilpailuhenkisempiä, riskinottohaluisempia ja etenevät todennäköisesti uralla ylöspäin.

Biososiaalinen lähestymistapa sukupuoleen

Biososiaalinen lähestymistapa (Money & Ehrhardt, 1972) on interaktionistinen lähestymistapa, jossa luonnolla ja kasvatuksella on molemmilla oma roolinsa sukupuolen kehitykseen.

John Moneyn (1972) teorian mukaan biologisen miehen tai naisen synnyttyä sosiaalinen leimaaminen ja tyttöjen ja poikien erilainen kohtelu ovat vuorovaikutuksessa biologisten tekijöiden kanssa ohjaamassa kehitystä. Tämä teoria oli yritys yhdistää luonnon ja kasvatuksen vaikutukset.

Sukupuoliroolipreferenssit määräytyvät useiden kriittisten tapahtumien perusteella:

Prenataalinen: altistuminen hormoneille kohdussa (määräytyy kromosomien mukaan). Siinä todetaan, että genetiikan aiheuttama biologia, XY pojalle ja XX tytölle antaa heille fyysisen sukupuolen.

Postnataalinen: Vanhemmat ja muut ihmiset leimaavat lapsen ja alkavat reagoida lapseen hänen sukupuolielintensä perusteella.

• Vanhemmat ja muut ihmiset leimaavat lapsen ja alkavat reagoida lapseen hänen sukupuolielintensä perusteella. Vasta kun sukupuoli on leimattu ulkoisten sukupuolielinten perusteella, alkaa sukupuolen kehitys.
• Vauvan sosiaalinen leimaaminen pojaksi tai tytöksi johtaa erilaiseen kohteluun, joka tuottaa lapselle sukupuoli-identiteetin tunteen.
• Länsimaisissa yhteiskunnissa sukupuolta pidetään kahtena kategoriana, maskuliinisena ja feminiinisenä, ja mies ja nainen nähdään eri lajeina.

Tapa, jolla heitä sosiaalisesti kohdellaan yhdessä heidän biologisen sukupuolensa kanssa, määrittää lapsen sukupuolen.

Lähestymistavassa oletetaan, että sukupuoli-identiteetti on neutraali ennen kolmen vuoden ikää ja että sitä voidaan muuttaa, esim. biologinen poika, joka on kasvatettu tyttönä, kehittää tytön sukupuoli-identiteetin. Tätä kutsutaan neutraalisuusteoriaksi.

Empiirinen näyttö

Rubin et al. 1974 haastattelivat 30 vanhempaa ja pyysivät heitä kuvaamaan vauvojaan adjektiivipareilla. Vaikka vauvojen välillä ei ollut mitattavissa olevia kokoeroja, vanhemmat kuvailivat poikavauvoja johdonmukaisesti tyttäriä paremmin koordinoiduiksi, vahvemmiksi ja valppaammiksi. Tämä osoittaa, että vanhemmat leimaavat vauvojaan.

APA Style Viitteet

Feder, H. H., Phoenix, C. H., & Young, W. C. (1966). Naisellisen käyttäytymisen tukahduttaminen antamalla testosteronipropionaattia vastasyntyneille rotille. Journal of Endocrinology, 34(1), 131-132.

Hines, M. (1982). Prenataaliset sukurauhashormonit ja sukupuolierot ihmisen käyttäytymisessä. Psychological Bulletin, 92(1), 56.

Koopman, P., Gubbay, J., Vivian, N., Goodfellow, P., & Lovell-Badge, R. (1991). Sry:lle siirtogeenisten kromosomaalisesti naaraspuolisten hiirten uroskehitys. Nature, 351(6322), 117-121.

Money, J., & Ehrhardt, A. A. (1972). Mies ja nainen, poika ja tyttö: Sukupuoli-identiteetin erilaistuminen ja dimorfismi hedelmöityksestä aikuisuuteen.

Quadagno, D. M., Briscoe, R., & Quadagno, J. S. (1977). Perinataalisten sukurauhashormonien vaikutus valikoituihin ei-seksuaalisiin käyttäytymismalleihin: kriittinen arvio ei-ihmisen ja ihmisen kirjallisuudesta. Psychological Bulletin, 84(1), 62.

Shaywitz, B. A., Shaywltz, S. E., Pugh, K. R., Constable, R. T., Skudlarski, P., Fulbright, R. K., … & Gore, J. C. (1995). Sex differences in the functional organization of the brain for language.

ilmoita tästä ilmoituksesta