Kysy melkeinpä keneltä tahansa japania opettelevalta, mikä on hänen kanji-oppimismenetelmänsä, ja saat lähes varmasti suhteettoman kiihkeän / vihamielisen vastauksen, itseni mukaan lukien. On jotain, kun kysyy joltakulta mikä on hänen kanjin oppimismenetelmänsä, joka saa heistä pahimman irti. Se on ”älä puhu juhlissa” -listalla yhdessä uskonnon, politiikan ja iOS:n ja Androidin kanssa.
Kanji-menetelmien sota jakautuu useisiin leireihin, joita nimeän seuraavaksi:
- Kertaus
- Sanasto & Konteksti
- Lukeminen Lukeminen Lukeminen
- Heisig’s
- Mnemonics With Readings
Kun käyn läpi kutakin ”Kanjin tapaa”, haluaisin tarkastella kunkin positiivisia ja negatiivisia puolia sekä historiaa (jos mahdollista). Huomautan myös, että minulla on uskomaton määrä ennakkoluuloja sitä menetelmää kohtaan, josta pidän eniten, joten toivon, että nautit herkullisesta ennakkoluulostasi kuumana tarjoiltuna.
- ”Toisto on kuningas” -leiri
- ”Kanji Flashcards”-leiri
- The ”Vocabulary & Experience” Camp
- ”Reading Reading Reading Reading” -leiri
- Mnemoniikkaleiri #1: Heisig’s
- Mnemonics Camp #2: ”Kanji Meanings And Readings”
- Mnemonics Camp #3: ”Kanji Meanings, Readings, And Vocab”
- Mnemonics Camp #3: ”Kanji Meanings, Readings, And Vocab”
- The Future Of Kanji Learning Methods
- The Future Of Kanji Learning Methods
”Toisto on kuningas” -leiri
Tämä ryhmä, joka tunnetaan myös nimellä ”perinteinen tapa opetella kanjit”, rakastaa paperia, jossa on paljon neliönmuotoisia laatikoita (usein pienempiä, harmaampia laatikoita näiden laatikoiden sisäpuolella). Mainittujen laatikoiden sisällä he kirjoittavat samoja kanjeja uudestaan ja uudestaan, kunnes heidän kätensä kipeytyvät kuin jazz-käsien aloittelijan. Usein heidän kirjoittamansa kanjit ovat peräisin oppikirjasta, jossa kanjit on järjestetty samaan järjestykseen kuin japanilaiset koululaiset oppivat ne.
Minulla on useita ongelmia tämän menetelmän kanssa, jos et ole jo arvannut.
Ensinnäkään tietyn pisteen jälkeen (ja se piste tulee hyvin nopeasti) toisto ei oikeastaan auta oppimaan mitään. Muisti syntyy siitä, kuinka usein vedät jotain mieleesi. On myös tärkeää muistaa, että aikaväli jokaisen muistista esiin vetämisen välillä on myös tärkeä. Aivosi eivät ajattele, että kanji on tärkeää tallentaa helposti saataville, jos ne luulevat, että aiot vain vetää sen pois lyhytkestoisesta muististasi uudestaan ja uudestaan, puhumattakaan siitä, että useimmat ihmiset vain katsovat edellisen kanjin, jonka he kirjoittivat (joka perustui esimerkkiin, jonka opettaja kirjoitti ensimmäisen rivin alussa), mikä tarkoittaa sitä, että he eivät tee lainkaan muistin vetämistä.
Toiseksi, järjestys on usein huono tässä. Japanilaiset koululaiset oppivat kanjit järjestyksessä, joka perustuu oletukseen, että he osaavat jo sujuvasti japania (he osaavat). Niinpä paljon monimutkaisempi kanji (lyöntien suhteen) voi esiintyä paljon aikaisemmin järjestyslistalla kuin sellainen, joka on melko yksinkertainen mutta jolla on vaikeampi merkitys. Tämä johtuu siitä, että he ovat lapsia, ja heidän on opittava ensin asiat, joilla on yksinkertaisempi merkitys. Jos et vielä osaa japania sujuvasti, sinun pitäisi opetella ensin kanjit, joilla on yksinkertaisempi rakenne. Sitten voit käyttää näitä yksinkertaisempia rakenteita ja yhdistää niitä monimutkaisemmiksi, mikä sattuu olemaan se tapa, jolla Heisigin ja Mnemonics With Readings -leirit toimivat.
- Plussaa: Pitää sinut kiireisenä pitkään. Helppo jakaa oppilaille.
- Miinukset: Melko tehoton useimmille ihmisille.
- Resurssit: Useimmat opettajat, jotka noudattavat ”perinteisiä” menetelmiä, eli suurin osa heistä
”Kanji Flashcards”-leiri
Tämä ihmisryhmä elää ja kuolee flashcardiensa varassa, mitä en välttämättä voi sanoa huonoksi asiaksi! He opiskelevat korttejaan ja oppivat hitaasti joka päivä vähän enemmän, oli kyse sitten sanastosta tai kanjeista. Tämä menetelmä tulee itse asiassa suoraan edellä mainitusta ”toistomenetelmästä”. Perinteisesti, jos halusi oppia kanjin, kanji kirjoitettiin ylös monta kertaa. Sitten käytit myöhemmin muistikortteja opiskellaksesi niitä lisää.
Ongelma on, että mielestäni tämä ei ole niinkään menetelmä kuin apuväline. Muistikortit ovat melkein minkä tahansa muun menetelmän lisäksi suuri apu. Yhdistämällä se tilavaan toistoon alat nähdä tehokkuutesi kasvavan. Jopa fyysisten muistilappujen käyttäjät voivat tehdä tämän hyödyntämällä Leitnerin järjestelmää.
Jopa tehokkaampaa kuin pelkän SRS:n käyttäminen on oppiminen muistilappujen ja muistilappujen yhdistelmän avulla. Kuten aiemmin mainitsin, muistikortit ovat vain apuväline, eivät täydellinen ”menetelmä”, ainakaan yksinään.
- Plussaa: Pitää asiat järjestyksessä. Näkee helposti mitä osaa ja mitä ei osaa. Yhdistyy hyvin muihin asioihin.
- Miinukset: Ei ole ”menetelmä” yksinään.
- Resurssit: Anki, iKnow.co.jp, Memrise
The ”Vocabulary & Experience” Camp
Jouduin aikoinaan jakamaan teltan näiden kavereiden kanssa, mutta olen sittemmin muuttanut. ”Vocabulary & Experience” -leirissä he uskovat, että oppimalla sanastoa (tietysti kanjin kanssa) opit kanjit luonnollisesti. Jos siis esimerkiksi olet oppinut sanat 食べます ja 食堂, tiedät, että tämä kanji voidaan lukea た tai しょく. Opettelemalla lisää sanastoa, jossa käytetään kanji 食:tä, alat oppia, milloin mitä lukutapaa kannattaa käyttää, ja lopulta pystyt arvaamaan lukutapoja ja ymmärtämään merkityksen asiayhteyden avulla. Mitä enemmän sanoja opit, sitä helpommaksi tämä muuttuu, ja sitä enemmän pystyt lukemaan ja ymmärtämään.
Luulen, että pidin tästä menetelmästä, koska se tuntuu eniten siltä, että ”pääset eteenpäin”. Jonkin ajan kuluttua kuitenkin tajusin, että se muuttuu lopulta tehottomammaksi. Ajatellaanpa asiaa näin… Mitä asioita opit siinä järjestyksessä, jossa opit ne? Käytetään edelleen esimerkkinä 食べます:
- Sanastosana 食べます (Ah ha! Voit siis lukea sen た!)
- Sanastosana 食堂 (Ah ha! Se voidaan siis lukea しょく!)
- Sanastosana 食器 (Ah ha! しょく taas, vaikka se lyhennettiinkin, varo!)
- Sanastosana 食う (oh! Tämä on jonkinlainen poikkeus?)
- Tiedän siis nyt lukutavat しょく ja た.
- Näyttää siltä, että suurin osa merkityksistä liittyy syömiseen tai ruokaan, joten aion yhdistää sen merkityksen itse kanjiin.
Voit nähdä logiikan ja sen, miksi tämä itse asiassa lopulta toimii. Mutta haluaisin väittää, että on parempi mennä toiseen suuntaan.
- Oppi kanji 食:n merkitys on ”syödä” / ”ruoka” (nyt tiedän, että kaikilla sanoilla, joita opettelen tämän kanji:n kanssa, on luultavasti jotain tekemistä sen kanssa. Nyt minulla on jotain, mihin voin koukata kaikki sanaston sanamuistot mielessäni).
- Oppi tuon kanjin lukutavat: しょく (on’yomi), た (kun’yomi), く(kun’yomi)
- Nyt voin lukea minkä tahansa sanan, jonka näen (kunhan tiedän perussäännöt siitä, miten lukutavat toimivat).
- Ja koska tiedän kanjien merkitykset, voin myös arvata näkemieni sanojen merkitykset. 食べます on verbi, jossa on kanji ”eat”, joten voin varmasti arvata sen tarkoittavan ”syödä”. 食堂:ssä on kaksi kanjia, joissa on merkitys ”syödä” ja ”sali”. Tämä on jonkinlainen ”ruokasali”, mikä on hyvä arvaus ottaen huomioon, että merkitys on ”ruokasali” tai ”kahvila” tai jotain sen suuntaista.
Päädyt samaan tietämykseen, mutta mielestäni päinvastainen suunta antaa sinulle mahdollisuuden tehdä valistuneempia arvauksia, mikä saa sinut lukemaan ja ymmärtämään kanjin nopeammin.
Jos suhtaudut tosissasi tähän metodiin, pystyt kuitenkin opettelemaan lukemaan suurimman osan kanjeista, erityisesti yleisimmät. Menetelmästä tulee mielestäni heikompi harvinaisempien kanjien kohdalla (koska sanastossa käytetään luonnollisesti yleisempiä kanjeja), mutta se ei välttämättä ole huono asia. Yhdistettynä muistikortteihin tämä menetelmä voi toimia melko hyvin monille ihmisille.
- Plussaa: Oppii paljon sanastoa, oppiminen kontekstissa.
- Miinukset: Mielestäni järjestys, jossa asiat opitaan, on hieman tehottomampi kuin päinvastaiseen suuntaan, mutta se riippuu henkilöstä
- Resurssit: Erilaisia Anki-pakkeja, mikä tahansa sanastopakki, mikä tahansa sanastolista
”Reading Reading Reading Reading” -leiri
Edellisen leirin tavoin ”lukeminen lukeminen lukeminen” -leiri vain lukee… paljon. Harva tekee tätä vasta kanjinopiskelu-uransa myöhemmässä vaiheessa. Sanoisin, että ilman jossain 700-1000 kanjin välillä vyön alla, tämä tulee olemaan vaikea menetelmä niellä. Kun kyse on jo osaamiesi kanjien vakiinnuttamisesta ja harjoittelusta, pidän tästä menetelmästä todella paljon. Tuttujen kanjien oppimisen kannalta? Toki opit joitain asioita, mutta mielestäni on yleisesti ottaen parempi opetella kanjit ja lukutavat erikseen ja soveltaa näitä tietoja sitten kaikkeen lukuharjoitteluun.
- Plussaa:
- Miinukset: Ei opeta paljon kanjeja, ellet tee tätä paljon, jolloin voi olla parempi käyttää aikaa kanjien oppimiseen ensin ja tehdä tätä paljon myöhemmin, koska se on hyvä kertaus ja harjoittelu.
- Resurssit: Missä tahansa, missä on paljon japanilaista tekstiä luettavaksi
Mnemoniikkaleiri #1: Heisig’s
”Heisig’s Remembering The Kanji” on se, mistä koko mnemoniikkaleiri sai alkunsa. Siitä eteenpäin, kun ihmiset keksivät tehokkaampia ja vaikuttavampia tapoja oppia kanjit mnemoniikan avulla, tämä leiri jakaantui.
Suurimmaksi osaksi (ellet katso sarjan ensimmäistä kirjaa pidemmälle… mitä ei kannata tehdä, koska niitä ei kannata katsoa) pystyt käyttämään radikaaleja (periaatteessa pienempiä kanjeja tai kanjien osia, jotka voidaan yhdistää suuremmiksi kanjeiksi) Joyo-kanjien merkityksen oppimiseen. Kun pystyt tunnistamaan kanjin radikaalit, voit sitten palauttaa mieleesi tarinan, joka on keksitty näiden radikaalien avulla, mikä käynnistää kanjin merkityksen muistin mielessäsi. Yksi asia, jossa aivomme ovat hyvät, on muistojen tallentaminen. Jos on yksi asia, jossa se ei ole niin hyvä, se on niiden palauttaminen mieleen. Tämän muistitietomenetelmän avulla voit palauttaa nämä kätketyt muistot mieleesi.
Tämän menetelmän ongelmana on kuitenkin se, että päädyt oppimaan noin 2 000 kanjin merkityksen todella, todella nopeasti… mutta siihen se sitten jääkin. Et osaa lukea mitään. Toki voit tavallaan arvata sanan merkityksen katsomalla kanjeja, joista se koostuu, mutta et silti osaa lukea sitä.
Monien mielestä Heisig’s on kuitenkin hyvä tapa päästä alkuun, ja ymmärrän heidän näkökantansa. Tiedät kaikkien näiden kanjien merkitykset, ja sen ansiosta voit keskittyä lukemiseen (luulen, että monet ihmiset käyttävät ”Sanasto ja kokemus” -menetelmää tästä eteenpäin). Silti monet unohtavat, että kanjin merkitys on vain noin 20 prosenttia siitä, mitä sinun on lopulta osattava. Lukeminen on se, missä asiat muuttuvat vaikeammiksi ja vaatii enemmän työtä.
- Plussaa: Opit joyo-kanjien merkitykset todella, todella nopeasti
- Miinukset: Et opi lukutapoja, ja merkitykset ovat helpoin osa! Voi ei, vielä on vaikea osa jäljellä…
- Resurssit: Heisig’s Remembering The Kanji
Mnemonics Camp #2: ”Kanji Meanings And Readings”
Tämä on askel ylöspäin Heisigin ensimmäisestä kirjasta. Yhteisöt, kuten Kanji Koohii, ovat astuneet täyttämään tämän tyhjiön, jolloin Heisigin lukijat voivat keksiä lukumuistiinpanoja ja jakaa niitä. Ne käyttävät kanjin merkitystä (tai radikaaleja) laukaisemaan muistin jostain tarinasta, joka johtaa kanjin lukemiseen, joten näin tiedät nyt sekä kanjin lukemisen että sen merkityksen käyttäen mnemoniikkaa.
Minä pidän tätä todella hyvänä tapana tehdä asioita. Näillä kahdella tiedolla, sekä itse menetelmällä (mnemoniikan käyttäminen todella nopeuttaa oppimisaikaa sinulle), pystyt menemään sinne ja lukemaan asioita. Mutta minusta tuntuu, että kanjin merkityksen ja lukemisen oppiminen voi olla hieman huteraa yksinään. Se tuntuu kuin Jenga-torni, josta on vedetty liian monta palaa ulos, ja kuka tietää, milloin se kaatuu. Sanaston käyttäminen kontekstissa auttaa mielestäni tässä, mikä tuo meidät seuraavaan Mnemonics-leiriin.
- Plussaa: Sekä lukemista että merkitystä opitaan. Mnemoniikka mahdollistaa nopean oppimisen.
- Miinukset: Ilman sanastoa tämä asia voi mennä aika huteraksi. Lisäksi, jos et tiedä, mitä lukusanoja opetella (joskus vaihtoehtoja on muutama), voit päätyä opettelemaan hyvin epäolennaisia lukusanoja ja tuhlaamaan aikaasi.
- Resurssit: Kanji Koohii
Mnemonics Camp #3: ”Kanji Meanings, Readings, And Vocab”
Mnemonics Camp #3: ”Kanji Meanings, Readings, And Vocab”
Viimeinen mnemoniikkaleiri on yhdistelmä kahdesta ensimmäisestä sekä sanastoa. Lisäämällä sanastoa vahvistat olennaisesti sitä, mitä olet oppinut kanjien merkityksen ja lukemisen osalta, sekä opit sanastoa, joka on uuden kielen oppimisen tärkein valuutta. Toki, kun opettelet kaikkia kolmea asiaa samaan aikaan, käytät enemmän aikaa kuhunkin kanjiin… sitä ei voi kieltää. Mutta kaiken kaikkiaan uskon, että pääset maaliin ensin. Tunnet olevasi vähän aikaa jäljessä (kun ihmiset puhuvat siitä, kuinka he ”osaavat” kaikki kanjit kahdessa kuukaudessa käymällä Heisigin läpi), mutta ensimmäisen vuoden jälkeen sinulla on niin vankka tietämysrakenne ja olet kaukana, kaukana edellä.
- Pros:
- Miinukset: Aluksi hitaampi ja vaatii enemmän aikaa per kanji. Lisäksi, jos et tiedä mitä sanastoa haluat oppia, opit paljon tarpeetonta sanastoa.
- Resurssit: WaniKani, KanjiDamage
The Future Of Kanji Learning Methods
The Future Of Kanji Learning Methods
Varmasti jonain päivänä pian joku muu aloittaa toisen kanjioppimisliikkeen ja leirit jakautuvat entisestään. Minusta on kuitenkin todella hassua, miten intohimoisesti ihmiset suhtautuvat kanjien oppimismenetelmiin. Siitä tulee jotain niin henkilökohtaista ja tärkeää jokaiselle japaninoppijalle, että ihmiset käyvät pitkiä riitoja siitä, mikä on paras, minä mukaan lukien.
Toivottavasti yllä olevat kirjoitukset eri menetelmistä auttoivat sinua ymmärtämään leirejä (eivätkä vain suututtaneet sinua). Ehkä sinusta tulee jonkun tulevan henkilön kanji-menetelmän johtaja. Jos teet niin, muista jakaa se kanssani, olen aina kiinnostunut!
Erikoisena opiskelumotivaatio-BONUKSENA meillä on sinulle ladattavia kanji-propagandajulisteita. Tee niistä puhelimesi taustakuva tai tulosta ne ja liitä kylpyhuoneesi seinälle. Mikä tahansa saa sinut motivoitumaan.
- Juliste 1: 700px – 2550px
- Juliste 2: 700px – 2550px
- Juliste 3: 700px – 2550px
- Juliste 4: 700px – 2550px