9 Façons de prévenir la cyberintimidation

contribué par Paula Green, et mis à jour par le personnel de TeachThought

La prévention de la cyberintimidation est une question de sensibilisation et de réaction : savoir ce que les enfants font et comment ils sont vulnérables, puis les aider à apprendre à réagir lorsque leur bien-être est menacé par des intimidateurs, des trolls et d’autres utilisateurs dangereux en ligne.

Si un enfant exprime de la colère ou de l’anxiété après être allé en ligne, cela peut être l’un des signes qu’il est victime de cyberintimidation.

La cyberintimidation devient un sujet brûlant tant pour les parents que pour les enseignants. Bien que les statistiques varient d’une étude à l’autre, il est généralement vrai que les enfants passent plus de temps que jamais  » en ligne « . En fait, certains élèves peuvent passer plus de temps en ligne que hors ligne, ce qui signifie qu’ils pourraient être plus susceptibles d’être intimidés par des mots sur un écran que dans un couloir d’école ou dans les toilettes.

Les effets de la cyberintimidation sont similaires à ceux de l’intimidation traditionnelle, mais l’intimidation traditionnelle s’arrête lorsque l’école se termine ; pour l’intimidation en ligne, il n’y a presque aucune échappatoire. Malheureusement, de nombreux enfants se tourmentent et se harcèlent les uns les autres en utilisant les applications internet et les canaux de médias sociaux.

7 Statistiques surprenantes sur la cyberintimidation

Il est impossible de prévenir complètement la cyberintimidation, tout comme il est impossible de prévenir complètement le harcèlement en personne. Mais il existe certaines stratégies que vous pouvez utiliser pour réduire la probabilité qu’elle se produise et leur offre des moyens de réagir lorsqu’elle se produit.

9 Façons de prévenir la cyberintimidation

Établir un climat de communication avec votre enfant

Tout psychologue vous dira que l’une des meilleures façons d’aider votre enfant ou votre élève est d’établir un  » climat  » de confiance et de communication.

Il ne suffit pas d’être  » disposé  » à parler avec un enfant ou d' » espérer  » qu’il vienne vous voir s’il est victime d’intimidation (de quelque nature que ce soit). Idéalement, il y aura des modèles de communication établis où ils ne sont pas seulement susceptibles de discuter de cela avec vous, mais vous voient comme une ressource et un système de soutien.

Définissez-la

Donnez-leur une définition formelle de la cyberintimidation. Donnez-leur des exemples – des exemples qu’ils pourraient réellement expérimenter en utilisant les activités en ligne qu’ils sont le plus susceptibles d’utiliser.

Il existe de nombreuses formes de cyberintimidation, des commentaires légers mais blessants sur facebook aux posts passifs-agressifs sur Instagram en passant par le trolling sur YouTube et le cyberharcèlement partout ailleurs.

Au minimum, soyez patient et demandez à un enfant ce qu’est le problème en général : qu’est-ce que la cyberintimidation, connaît-il quelqu’un qui est victime d’intimidation, que doivent faire les enfants s’ils remarquent des actes d’intimidation. De cette façon, vous verrez à quel point votre enfant est impliqué dans la situation et de quel côté il se trouve.

Donnez-leur des stratégies pour répondre

Et parce que l’intimidation se fait souvent devant les amis et les pairs, assurez-vous que la  » stratégie pour prévenir la cyberintimidation  » a de la crédibilité auprès de leurs pairs, c’est-à-dire qu’elle leur permet de  » sauver la face  » et de rediriger l’attention vers l’intimidateur. Ironiquement, une mauvaise réponse pourrait encourager davantage d’intimidation à l’avenir.

Utiliser la carte de la célébrité

Les enfants modernes ne sont pas si différents de ce que nous étions : ils choisissent des modèles et sont influencés par eux.

Aujourd’hui, ces modèles sont des YouTubers et des streamers de jeux vidéo et des athlètes aussi souvent que des athlètes, des acteurs, des musiciens et d’autres  » stars « . Et heureusement, beaucoup de ces  » modèles  » discutent de l’intimidation, défendent les victimes et encouragent chacun d’entre nous à créer de nouvelles normes sociales où l’intimidation n’est pas seulement tolérée, mais est honteuse en tant que comportement.

Surveiller l’activité en ligne

Heureusement, la cyberintimidation a un avantage ou l’intimidation  » traditionnelle  » : vous pouvez la remarquer et sauvegarder les preuves.

Si se déconnecter complètement n’est pas une option, vous pouvez installer des applications de surveillance pour iPhone et téléphone Android. Celles-ci peuvent permettre de surveiller l’activité des médias sociaux (y compris YouTube, Tik Tok, facebook, snapchat et Instagram), la visualisation de tous les messages texte (même ceux qui sont supprimés), les journaux d’appels et le comportement général en ligne. Vous pouvez même bloquer et contrôler le téléphone de l’enfant à distance.

En bref, sachez ce qu’ils font en ligne – quand ils le font et avec qui.

Connaissez les applications et les plateformes

Pour revenir sur ce qui précède, il est difficile de prévenir la cyberintimidation si vous ne comprenez pas comment les applications fonctionnent et les façons les plus probables dont les trolls et autres peuvent affecter le bien-être de votre élève ou de votre enfant. Il serait difficile d’aider les élèves à naviguer dans l’intimidation dans une école physique si vous n’avez jamais vu ou expérimenté vous-même et la même chose est vraie en ligne.

Engager les parents et les jeunes

Créer une communauté pour les adultes et les élèves afin d’envoyer un message unifié contre la cyberintimidation. Créez un comité de sécurité scolaire qui contrôlera et discutera des problèmes de cyberintimidation. Tout comme il existe maintenant des lois dans certains États contre la cyberintimidation, les enseignants et les administrateurs peuvent créer des politiques et des règles, y compris un système de signalement de la cyberintimidation.

Souligner la positivité

Le personnel de l’école peut faire beaucoup pour prévenir la cyberintimidation. En tant qu’enseignant, vous pouvez utiliser les réunions du personnel et des parents et même envoyer des bulletins d’information. Utilisez le site Web de votre école pour créer une page et un forum, où les parents peuvent discuter du problème. Vous pouvez également engager les intimidateurs et les victimes en leur donnant des tâches mutuelles, afin qu’ils puissent essayer de se voir mutuellement d’un point de vue différent.

Souvenir de la grande idée

Souvenir que l’objectif ultime est de protéger et de restaurer le respect de soi de la victime et de lui donner un état d’esprit, des outils et des stratégies pour se protéger en ligne et hors ligne à l’avenir.

Mme Green prend une part importante à la campagne anti-harcèlement de NY pour les jeunes leaders. Actuellement, elle travaille en tant que contributrice indépendante pour Pumpic.com

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