Imagem:Flickr/Shannon Kringen
Você já se perguntou a que velocidade suas unhas crescem? E se elas crescem todas ao mesmo ritmo? Ou talvez já tenha reparado que as suas unhas crescem mais lentamente do que antes? Se sim, você e William B. Bean têm algo em comum! O Professor Bean mediu cuidadosamente o crescimento das suas unhas durante décadas, e publicou a minúcia dessas medidas após 20, 25, 30 e 35 anos. Os textos completos destes trabalhos são um deleite de leitura. E os resultados? Bem, vamos deixar o Professor Bean falar por si mesmo! (Não deixe de conferir o quadro fantasticamente detalhado de suas taxas de crescimento das unhas abaixo…) “Quando comecei a medir a taxa de crescimento das unhas, marquei marcas em todas as minhas unhas. Em poucos meses eu descobri que cada unha tinha o seu próprio ritmo. Isto era claramente distinguível mesmo pelo método bastante rude que eu usava. Alguns pregos cresceram rapidamente; outros, numa fase intermédia, menos rapidamente; e outros, lentamente. As diferenças eram pequenas, mas regulares. Havia consistência na variação, então se eu aplicasse uma proporção eu poderia dizer medindo um prego o que os outros estavam fazendo, e isto eu fiz em várias ocasiões. Em termos simples, as unhas dos pés crescem mais lentamente do que os pregos da mão, e a unha do dedo médio cresce mais rapidamente do que os pregos do polegar ou do dedo pequeno ou dos outros dois dedos médios”
Crescimento das unhas. Trinta e cinco anos de observação. “Uma observação de 35 anos do crescimento das minhas unhas indica o abrandamento do crescimento com o aumento da idade. O crescimento médio diário da unha esquerda, por exemplo, variou de 0,123 mm por dia durante a primeira parte do estudo quando 1 tinha 32 anos de idade até 0,095 mm por dia aos 67 anos de idade”. Não podíamos deixá-lo sem outra das nossas passagens favoritas e sem uma figura desta epístola fantasticamente escrita! “O tipo de prazer e compreensão que eu tenho pelo estudo da história natural há muito desapareceu da maioria das instituições de ensino contemporâneas que se tornaram parte das unidades de terapia intensiva, que supostamente salvariam a maquinaria intelectual residual dos estudantes de medicina. A massa cheia de esperança e dor, virtuosidade técnica e despersonalização chamada de “centro de saúde” entrega pacotes do que é chamado de “cuidado médico”. A capacidade de olhar permanece, mas a capacidade de ver quase desapareceu. Professores e alunos esquecem que a capacidade de palpar não é a mesma que a capacidade de sentir. Como uma contracorrente suave, eu expus aqui esta última parcela de cinco anos das observações do crescimento do meu polegar esquerdo. É um registro muito longo do crescimento do tecido decíduo humano. Sua duração tem pouco precedente na medicina clínica ou na história natural humana. Ainda assim, a unha fornece um quimógrafo de queratina em movimento lento que mede a idade na inexorável abcissa do tempo”.
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