By: Julia Luckenbill
Amikor beszélgetsz a gyermekeddel, támogatod a nyelvi fejlődését. Gondold végig, hogy mit mondasz a csecsemő vagy kisgyermek szemszögéből. Ha tudna beszélni, talán megkérdezné tőled…
1. Amikor rámutatok valamire, mondd meg, hogy mi az. Miközben mondod, nézz rá és mutass rá te is.
2. Használj gesztust a kimondott szóval együtt, hogy én is mondhassam. Ha azt mondod, hogy ideje enni, koppints az ajkadra. Utánozhatom a gesztust, és elmondhatom neked, ha éhes vagyok.
3. Beszélj nekem arról, amit csinálsz. mondd el, mi fog következni, hogy tudjam, mire számíthatok.
4. Beszélj nekem arról, amit én csinálok. Ha szavakat használsz a cselekedeteim és érzéseim leírására, az segít nekem is megtanulni ezeket a szavakat.
5. Felváltva beszélgessetek velem oda-vissza. Hallgassátok meg, amit mondok – majd utánozzátok a gügyögésemet vagy gügyögésemet. Ha idősebb vagyok, válaszoljatok a kérdéseimre, és tegyétek fel a sajátotokat. Szeretem a nyílt végű kérdéseket, amelyekre nincs helyes vagy helytelen válasz.
6. Modellezz nagyobb és jobb mondatokat. Ha azt mondom: “Két macska”, akkor mondhatod: “Két macska van az ingeden!”. Sokat tanulok tőled.
7. Énekelj velem együtt. Dalban könnyebb megtanulni a szavakat. Megtanulhatom a rímeket, az ABC dalt, a ruháim színét és a barátaim nevét.
8. Vigyél el a könyvtárba. Olvass fel nekem egy könyvet, hagyd, hogy én döntsem el, hogyan csinálod, és mikor végeztünk. Hagyd, hogy szájamba vegyem a táblás könyveket, fogjam meg őket, és döntsem el, melyiket fedezzem fel. Nézz be a takarékossági boltba, és vegyél nekem néhány táblás könyvet (nedves ruhával töröld át őket). Otthon ragassz rájuk filcfüleket, és így könnyebben fogom tudni lapozgatni a lapokat, teljesen egyedül.”
9. Készíts rólam könyveket. Ha magamat látom egy könyvben, megtanulom, hogy a könyvek szólhatnak az életem dolgairól is.
10. Mutasd meg nekem a szavakat a dolgokon. Amikor rámutatsz a könyvekben és a tárolókon lévő szavakra, kezdem megérteni, hogyan kapcsolódnak össze a nyomtatott és a kimondott szavak.
11. Légy játékos, miközben tanulok: Szeretem megkérdezni tőled, hogy milyen alakot formázott a süteményes ábécé. Mondhatod: “L betűt csináltál”, vagy megkérdezheted: “Vajon milyen betűt csináltál?”. Kevésbé szórakoztató, ha megkérdezik: “Mi ez?”.
12. Adj időt a tanulásra és a felfedezésre. Nem kell sietni a színek, betűk és dolgok nevének megtanulásával. Megtanulom őket a saját időmben.