- Warum den Entry-Level OTD wählen?
- Ein gemeinschaftsorientiertes Programm
- Zulassung zum OTD-Studiengang für Anfänger
- Akkreditierung des Studiengangs
- Abschlussvoraussetzungen
- Geschätzte Studienkosten: 3-jähriges ELOTD-Programm
- Making Connections in a Growing Field
- Praktisches Lernen
- Level I Fieldwork
- Praktikum der Stufe II
- Capstone-Forschungsprojekt
- Doktoranden-Praktikum
Warum den Entry-Level OTD wählen?
Der Einstiegsdoktor für Ergotherapie (OTD) ist für Personen gedacht, die keinen Abschluss in Ergotherapie haben, aber mit einer Reihe von Führungsqualitäten und Erfahrungen in den Beruf einsteigen wollen, die ein klinischer Doktortitel bieten kann. Personen, die mit einem Master-Abschluss in den Beruf einsteigen möchten, können sich über unser Master-Programm für Ergotherapie (OT MS) informieren. Bereits zertifizierte Ergotherapeuten, die an einem OTD-Abschluss interessiert sind, sollten sich über unser Post-Professional Occupational Therapy Doctorate (OTD) informieren. Personen mit einem MS-Abschluss, die an einer Forschungspromotion interessiert sind, sollten sich das Programm Occupational Science (ScD) ansehen.
Das OTD-Curriculum für Berufseinsteiger basiert auf der Wissenschaft der Beschäftigung und ist darauf ausgerichtet, qualifizierte und ethische klinische Führungskräfte vorzubereiten. Das Programm nutzt aktive Lernerfahrungen, wie z. B. Labore und klinische Gelegenheiten, um die Fähigkeit zur Wissensumsetzung und zur Bewertung von Forschungsergebnissen zu entwickeln.
Ein gemeinschaftsorientiertes Programm
Die mehr als 40-jährige Zusammenarbeit der Abteilung mit weltbekannten Gesundheitseinrichtungen in der Region sowie mit Gemeinschaftsprogrammen und -agenturen kommt den Studenten zugute, da sie Zugang zum gesamten Spektrum der Gesundheitsversorgung haben. Das Occupational Therapy Center und das Hussman Center for Adults with Autism im Towson University Institute for Well-being bieten zusätzliche Möglichkeiten für Feldarbeit, Forschung und Service.
Im letzten Semester des Studiums absolvieren die Studierenden ein Doktorandenpraktikum (DEP), das mit einem erforderlichen Abschlussprojekt einhergeht. Das DEP und das Capstone Project beinhalten eine direkte Interaktion mit einem zugewiesenen kommunalen Programm oder einer Agentur, um die Bedürfnisse und Prioritäten des Standorts auf eine Weise zu behandeln, die es den Studenten ermöglicht, ihre selbst definierten zielgerichteten Fähigkeiten über das Niveau eines Generalisten hinaus zu verfeinern. Die Studierenden werden während des DEP und des Capstone-Projekts von Dozenten betreut. Vereinbarungen über Gemeinschaftsstandorte werden auf der Grundlage der Fähigkeit des Standorts, den Studenten die gewünschten Erfahrungen zu vermitteln, der Betreuungskapazität und der Übereinstimmung mit den Forschungs- und Fachgebieten der Fakultät getroffen. Daher ist die Zahl der verfügbaren Standorte für die Vermittlung begrenzt.
Zulassung zum OTD-Studiengang für Anfänger
Bewerber für den OTD-Studiengang für Anfänger müssen alle Zulassungsvoraussetzungen und -fristen erfüllen, um für die Zulassung zum Studiengang in Betracht gezogen zu werden, und müssen vor Aufnahme des Studiengangs alle erforderlichen Kurse absolvieren.
Akkreditierung des Studiengangs
Der Promotionsstudiengang Ergotherapie für Berufsanfänger hat die Akkreditierung beantragt und erhielt den Kandidatenstatus vom Akkreditierungsrat für Ergotherapieausbildung (ACOTE) der American Occupational Therapy Association (AOTA) mit Sitz in 6116 Executive Boulevard, Suite 200, North Bethesda, MD 20852-4929. Die Telefonnummer von ACOTE c/o AOTA lautet (301) 652-AOTA und die Webadresse lautet www.acoteonline.org.
Der Studiengang muss vor der Akkreditierung geprüft werden, eine Evaluierung vor Ort absolvieren und den Akkreditierungsstatus erhalten, bevor seine Absolventen zur nationalen Zertifizierungsprüfung für Ergotherapeuten zugelassen werden, die vom National Board for Certification in Occupational Therapy (NBCOT) abgenommen wird. Nach erfolgreichem Abschluss dieser Prüfung ist die Person ein registrierter Ergotherapeut (OTR). Darüber hinaus ist in allen Staaten eine Zulassung zur Berufsausübung erforderlich; die staatlichen Zulassungen basieren jedoch in der Regel auf den Ergebnissen der NBCOT-Zertifizierungsprüfung. Beachten Sie, dass eine Verurteilung wegen einer Straftat die Fähigkeit eines Absolventen beeinträchtigen kann, an der NBCOT-Zertifizierungsprüfung teilzunehmen oder eine staatliche Zulassung zu erhalten.
Abschlussvoraussetzungen
Der Entry-Level OTD ist ein professionelles, ganzjähriges Vollzeitstudium. Die Studenten absolvieren 96 Credits über drei Jahre, einschließlich vier Level I Fieldwork-Erfahrungen, zwei Level II Fieldwork-Erfahrungen, ein Capstone Project und ein Doctoral Experiential Practicum. Die Lehrveranstaltungen werden in einer Kombination aus Präsenz-, Online- und Hybridformaten absolviert. Weitere Informationen zu den erforderlichen Kursen, dem Zugang zu Technologien für das Online-Lernen und der Kursabfolge finden Sie in den Abschlussanforderungen im Graduiertenkatalog und den Programmerwartungen.
Geschätzte Studienkosten: 3-jähriges ELOTD-Programm
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Teilnahmejahr |
Einheiten |
Studiengebühren |
Kurs-/Laborgebühren |
Bücher/Vorräte |
Schulgebühren |
Gesamt |
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im Bundesstaat |
ausserhalb des Bundesstaats |
im Staat |
ausserhalb des Staates |
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|
$14,132 |
$29,232 |
$150 |
$15,400 |
$30,500 |
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|
$16,808 |
$34,768 |
$50 |
$17,994 |
$35,954 |
||||
|
11,853 |
$24,516 |
N/A |
$12,639 |
$25,302 |
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Geschätzte Gesamtbeträge |
$46,033 |
$91,756 |
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- Die Gebühren beinhalten keine Kosten, die aus eigener Tasche bezahlt werden müssen, wie zum Beispiel: Zuverlässigkeitsüberprüfungen, Gesundheitstests und/oder Transportkosten
- Schulgeld und Gebühren können sich ändern
- Die Schulgebühren beinhalten 9 $ pro Einheit für Technologie (bis zu 106 $ pro Semester) und andere Gebühren. Das Bursar’s Office bietet eine vollständige Aufschlüsselung der Studiengebühren.
- Das Provost Budge Office veröffentlicht die vollständige Liste der Kurs-/Laborgebühren der TU.
- In den Gebühren sind Unterkunft und Verpflegung nicht enthalten. Die Universität bietet verschiedene Unterkunfts- und Verpflegungsmöglichkeiten an.
Making Connections in a Growing Field
Towson University Occupational Therapy students have presented their work at the annual conferences of the American Occupational Therapy Association, the Society for the Study of Occupation (SSO) USA, and the World Federation of Occupational Therapists Congress, and have co-authored publications with faculty. Während des gesamten Studiums bauen die Studierenden ein starkes berufliches Netzwerk mit Einrichtungen und Praktikern auf, mit Möglichkeiten in der Student Occupational Therapy Association (SOTA) und Pi Theta Epsilon, die oft zu einem reibungslosen Übergang in eine Beschäftigung nach dem Studium führen.
Praktisches Lernen
Der OTD-Studiengang für Einsteiger umfasst obligatorische Labor- und klinische Lernerfahrungen, die das Lernen im Klassenzimmer verstärken und die Studenten weiter auf den beruflichen Erfolg vorbereiten.
Level I Fieldwork
Level I Fieldwork führt die Studenten in die Praxis der Ergotherapie ein, indem sie eine Vielzahl von ergotherapeutischen Settings und Rollen kennen lernen. Unter der Aufsicht von lizenzierten Therapeuten und mit der Unterstützung von Dozenten absolvieren die Studierenden vier obligatorische Feldpraktika der Stufe I: eines im Bereich der psychischen Gesundheit, eines in der körperlichen Rehabilitation von Erwachsenen, eines in der Praxis für Kinder und Jugendliche und eines in einem gemeindebasierten Programm.
Praktikum der Stufe II
Das Praktikum der Stufe II bietet eine umfassende Erfahrung in der Erbringung ergotherapeutischer Dienstleistungen für Klienten, wobei der Schwerpunkt auf der Anwendung zielgerichteter und sinnvoller ergotherapeutischer Dienstleistungen liegt. Unter der Aufsicht eines lizenzierten Ergotherapeuten und mit der Unterstützung eines Fakultätsbetreuers absolvieren die Studierenden zwei obligatorische Feldpraktika der Stufe II, die sich auf einen oder mehrere der folgenden Praxisbereiche konzentrieren: körperliche Rehabilitation von Erwachsenen, psychische Gesundheit und Kinder & Jugendliche. Jede Erfahrung ist eine 12-wöchige, 480-Stunden-Vollzeitverpflichtung, die zusätzliche Zeit für die Vorbereitung an den Abenden und Wochenenden erfordert; Studenten dürfen während der Stufe II Feldarbeit nicht weiter beschäftigt werden.
Capstone-Forschungsprojekt
Das Capstone-Projekt vermittelt den Studenten Erfahrung in der Erstellung eines hochwertigen wissenschaftlichen Produkts. In einer Abfolge von zwei Kursen werden die Studierenden ein unabhängiges, evidenzbasiertes Projekt entwerfen, vorschlagen, durchführen, dokumentieren, verteidigen und verbreiten, das sich auf ihren Schwerpunktbereich bezieht und die Prioritäten des zugewiesenen Gemeinschaftsprogramms/der zugewiesenen Einrichtung berücksichtigt. Zu den üblichen Schwerpunktbereichen gehören: klinische Praxis, Forschung, Verwaltung oder Interessenvertretung.
Doktoranden-Praktikum
Das Doktoranden-Praktikum (DEP) bietet eine vertiefte Erfahrung, die mit dem Capstone-Forschungsprojekt verzahnt ist. Es konzentriert sich auf die Verfeinerung der Fähigkeiten im Schwerpunktbereich des Studenten über das allgemeine Niveau hinaus in einem Gemeinschaftsprogramm/einer Einrichtung. In den ersten Semestern des Studiums arbeiten die Studierenden mit einem Fakultätsberater und dem Doctoral Capstone Coordinator zusammen, um einen DEP-Plan mit individuellen Zielen zu erstellen. Die Studierenden müssen die Genehmigung für das DEP erhalten und das Occupational Therapy Knowledge Exam (OTKE) erfolgreich absolvieren, bevor sie sich für das DEP einschreiben können. Die DEP-Erfahrung ist eine 16-wöchige, 640-Stunden-Verpflichtung, die oft zusätzliche Zeit außerhalb des Vor-Ort-Zeitplans für die Planung, Überprüfung und andere damit verbundene Aufgaben erfordert; den Studenten wird empfohlen, während dieser Zeit keine Beschäftigung aufzunehmen.