HESI A2 Englisch Übungstest

Der Health Education Systems, Inc. Admission Assessment (HESI A2) Englischtest besteht aus Unterabschnitten für Leseverständnis, Wortschatz und Allgemeinwissen sowie Grammatik. Nachstehend finden Sie zusätzliche Informationen und Beispielfragen für jeden englischen Teilbereich.

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Leseverständnis

Dieser Teil des Tests umfasst 47 Fragen, in denen Sie Ihr Verständnis von kurzen Lesepassagen und Sätzen nachweisen müssen, Dazu gehört auch die Fähigkeit, Hauptgedanken, Wortbedeutungen, Zusammenhänge und logische Schlussfolgerungen zu erkennen. Im Folgenden finden Sie einige Beispielfragen.

Hauptgedanken, unterstützende Details, Kontext und Wortbedeutung

1. 1. Ermitteln Sie den Hauptgedanken und die unterstützenden Details in der folgenden Textstelle
      • Die meisten Hunde wurden ursprünglich für bestimmte Zwecke gezüchtet, um den Menschen zu helfen. Zum Beispiel gehörte es zu den ursprünglichen Aufgaben von Terriern, in Löchern von Tieren zu graben, um sie für Jäger zu apportieren und Ungeziefer zu fangen.

In der vorhergehenden Passage ist der Hauptgedanke, dass Hunde ursprünglich gezüchtet wurden, um Menschen zu helfen. Zu den unterstützenden Details oder Fakten, die zur Untermauerung der Hauptidee herangezogen werden, gehört die Beschreibung der ursprünglichen Aufgaben von Terriern.

1. Lesen Sie den kurzen Abschnitt und beantworten Sie die folgenden Fragen
   • Sally und Jim haben gerade eine Algebraprüfung abgelegt. Nach der Prüfung sagte ein verärgerter Jim zu Sally: „Der Test war brutal!“ Sally antwortete: „Eigentlich dachte ich, es war ein Kinderspiel.“
     1. Ist Jims Verwendung von brutal denotativ oder konnotativ?
     2. Wie verwendet Sally den Begriff „Kinderspiel“?

Jim verwendet die konnotative oder emotionale Bedeutung von brutal, um die Matheprüfung zu beschreiben. Die Bedeutung von brutal ist etwas, das extrem grausam oder gewalttätig ist. Jim will damit nicht sagen, dass die Prüfung extrem grausam oder gewalttätig war, sondern er drückt mit brutal seine Meinung über die Schwierigkeit der Prüfung aus. Sally hingegen verwendet eine Metapher, die im Kontext dieser Passage das Gegenteil von brutal wäre.

1. Wählen Sie das richtige Wort, um die Lücke zu füllen:
   • • Äpfel sind für ____ wie Stühle für Möbel
2. Richtig oder falsch: fair ist ein Antonym für ungerecht

Die erste Frage ist eine Analogie, bei der Sie das am besten geeignete Wort angesichts des Kontexts der Frage und der Beziehungen zwischen den angegebenen Wörtern finden müssen. Die richtige Antwort wäre Obst, denn ein Apfel ist eine Art von Obst, so wie ein Stuhl eine Art von Möbel ist. Die zweite Frage verlangt, dass Sie Synonyme und Antonyme verstehen. In diesem Fall lautet die Antwort Wahr, weil ungerecht das Gegenteil oder Antonym von fair ist.

Hesi A2 English Practice Test

Zweck und Tonfall

Sie werden auch aufgefordert, Ihr Verständnis von Zweck, Tonfall, Position, Voreingenommenheit und Motivation zu zeigen. Dazu lesen Sie kurze Passagen und identifizieren den Tonfall, die Absicht und die Position der Autoren. Zum Beispiel:

1. Dostojewski zu lesen kann eine aufschlussreiche Erfahrung sein. Es gibt in der modernen Welt praktisch keinen Autor wie ihn; keinen Autor, der die Leser so fesseln kann, wie er es in so bahnbrechenden Werken wie Verbrechen und Strafe und Die Brüder Karamasow tat. Der Mann war wirklich ein literarisches Genie.
   • Was scheint die Absicht des Autors zu sein?
   • Was sagt uns der Ton des Autors über seine Position?

Die Absicht des Autors scheint zu sein, die Tugenden von Dostojewski als Schriftsteller zu preisen. Der Tonfall des Autors ist ehrfürchtig. In Bezug auf die Position des Autors kann man sehen, dass der Autor einen festen Standpunkt vertritt, dass Dostojewski ein „literarisches Genie“ war, was auch die voreingenommene Meinung des Autors zeigt.

Fakten, Meinungen und logische Schlussfolgerungen

Fragen, die sich auf Fakten, Meinungen und logische Schlussfolgerungen beziehen, erfordern, dass Sie kritisches Denken anwenden. Das heißt, Sie müssen in der Lage sein, Fakten und Meinungen zu erkennen und logische Schlussfolgerungen zu ziehen. Beantworten Sie die nachstehenden Fragen zur folgenden Lektüre:

1. Dostojewski zu lesen kann eine aufschlussreiche Erfahrung sein. Es gibt in der modernen Welt praktisch keinen Autor wie ihn; keinen Autor, der die Leser so fesseln kann, wie er es in so bahnbrechenden Werken wie Verbrechen und Strafe und Die Brüder Karamasow tat. Der Mann war wahrhaftig ein literarisches Genie.
   • Wo sind die Fakten in der Passage über Dostojewski?
   • Welche logischen Schlüsse können Sie hinsichtlich der Motivation des Autors für das Schreiben der Passage ziehen?

Die Namen von Dostojewskis Büchern, Verbrechen und Strafe und Die Brüder Karamasow, sind die einzigen Fakten. Man kann daraus schließen, dass der Autor die Passage geschrieben hat, um die Leser davon zu überzeugen, dass Dostojewski ein literarisches Genie ist, dessen Werke über den Werken anderer Autoren stehen. Diese Schlussfolgerung können Sie aufgrund der vom Autor geäußerten Meinungen und seines Tonfalls ziehen.

Wortschatz und Allgemeinwissen

Dieser Unterabschnitt besteht aus 50 Fragen, in denen Sie Ihre sprachlichen Fähigkeiten unter Beweis stellen müssen, einschließlich Etymologie, Wortschatz und wichtige pflege- und gesundheitsspezifische Wörter und Begriffe. Nachfolgend finden Sie einige Beispielfragen.

1. Definieren Sie nachteilig
2. Definieren Sie endogen

Die erste Antwort lautet: „kann Schaden verursachen; oder etwas, das den eigenen Interessen zuwiderläuft.“ Denken Sie daran, dass der Kontext wichtig ist, suchen Sie also nach der Antwort, die am besten in den Kontext des Gesundheitswesens passt. Die zweite Antwort lautet: „bezieht sich auf Bedingungen, die aufgrund interner Faktoren in einem Organismus auftreten; das Gegenteil von exogen.“

Grammatik

Dieser Unterabschnitt besteht aus 50 Fragen und behandelt die grundlegende Grammatik. Sie werden Fragen zu Substantivtypen, Pronomen, Verben, Passiv/Aktiv, Verbformen sowie Adjektiven, Adverbien, Präpositionen und anderen grammatikalischen Konzepten beantworten müssen.

Wortpaare und häufige Fehler

Einige der Fragen im Grammatikteil des Tests beziehen sich auf Klauseln, Wortpaare und häufige grammatikalische Fehler. Zum Beispiel:

1. Lesen Sie die folgenden Sätze und bestimmen Sie, welcher Satz nur einen unabhängigen Satz und welcher einen abhängigen Satz enthält
   1. Jim ging im Park spazieren
   2. Jim ging spazieren, weil er abnehmen muss

Der erste Satz enthält nur einen unabhängigen Satz. Jim ist das Subjekt und spazieren gehen ist das Verb. Diese Aussage kann für sich allein stehen. Der zweite Satz enthält einen abhängigen Satz: weil er abnehmen muss. Dieser Satz kann nicht für sich alleine stehen und braucht den unabhängigen Satz: Jim ging spazieren.

1. 1. Lesen Sie die folgenden Sätze und bestimmen Sie die richtigen fehlenden Wörter
      1. Dostojewski ist der Mann___, der Verbrechen und Strafe geschrieben hat
      2. Ich bat darum, ___ das Paket geliefert worden war

Wortpaare sind Wörter, die ähnliche Bedeutungen und Verwendungen haben und leicht verwechselt werden können. In der ersten Frage lautet die Antwort „wer“. Manchmal wird das anstelle von wer verwendet, aber wer sollte verwendet werden, wenn es um eine Person geht. Die zweite Antwort ist who, das nur im objektiven Fall verwendet wird (wenn das Pronomen das Objekt und nicht das Subjekt ist), und nicht im Nominativ (wenn es sich auf das Subjekt bezieht).

1. 1. Lesen Sie die folgenden Sätze und bestimmen Sie, welcher Satz ein Fortsetzungssatz ist
      1. John und ich haben eine Reise nach Paris gemacht, es war eine wirklich gute Erfahrung.
      2. Betsy und Phil sind nach Italien gefahren, und sie hatten viel Spaß.

Der erste Satz ist ein Fortsetzungssatz. Er sollte lauten: John und ich haben eine Reise nach Paris gemacht. Es war eine wirklich gute Erfahrung. Oder, alternativ: John und ich haben eine Reise nach Paris gemacht, und es war eine wirklich gute Erfahrung. Der Beispielsatz enthält zwei zusammenhängende Klauseln. Es fehlen Satzzeichen oder Satzzeichen und ein Übergangswort.

Testvorbereitung

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