4 – Zeichnen, um über Musik nachzudenken
Zeichnen zu Klängen und Musik kann eine schöne Höraktivität sein. Sie können Ihr Kind auffordern, „mit den Händen zu tanzen“, während es seine Buntstifte, Bleistifte, Filzstifte oder Pinsel benutzt, und es ermutigen, der Musik zuzuhören und auf die Musik durch seine visuelle Kunst zu reagieren.
Sie können dies mit verschiedenen Arten von Musik erforschen – beobachten Sie Ihr Kind, beeinflussen die kontrastierenden Abschnitte, wie es zeichnet oder malt?
Experimentieren Sie mit verschiedenen Arten von Musik, hat Ihr Kind eine Vorliebe für Musikstücke, zu denen es zeichnet/malt?
5 – Bauen Sie die Vorfreude in Liedern auf
Vorfreude kann ein Schlüsselaspekt in der Musik sein, z.B. zu hören, was als Nächstes passieren wird, wenn sich ein Musikstück aufbaut.
Beispiele für den Aufbau von Vorfreude in der Musik mit Kindern finden sich in vielen traditionellen Liedern und Spielen, wie z.B. dem Peepo-Lied und Round and Round the Garden – die Vorfreude wird durch langsames Sprechen der Worte „ein Schritt, zwei Schritte“ erzeugt, begleitet von der Aktivität, die mit dem Kitzeln durch den Erwachsenen endet.
Sie können die Vorfreude erforschen, indem Sie mit Ihrem Kind vokal spielen und dies mit Bewegung begleiten, z.B., Beginnen Sie mit den Händen zusammen und bewegen Sie sie allmählich auseinander, während Sie diese Bewegung mit einem Stimmklang begleiten, bewegen Sie den Stimmklang weiter, während Sie die Hände auseinander bewegen und beenden Sie dieses Spiel, indem Sie die Hände wieder zusammenbringen und klatschen.
Nachdem Sie dies eingeführt haben, können Sie darauf warten, dass Ihr Kind klatscht und das Spiel beendet, so dass es die Kraft hat, die Spannung aufzubauen und abzubauen, was Spannung und Vorfreude erzeugt.
All dies kann durch den Einsatz von Klängen und ohne die Notwendigkeit zu sprechen oder Worte zu benutzen geschehen.
Versuchen Sie das pädagogische Werkzeug Play It! zu verwenden, um die verschiedenen Elemente und Instrumente des Liedes zu erkunden