Strategien für Ihre Schüler
Inklusion ist eine großartige Sache. Kinder mit besonderen Bedürfnissen werden nicht mehr in „Sonderschulklassen“ isoliert und nur auf dem Spielplatz oder in der Kantine gesehen. Kinder mit besonderen Bedürfnissen gedeihen in der Gegenwart von Gleichaltrigen. Es gibt so viele Lektionen, die Kinder mit besonderen Bedürfnissen von anderen Kindern lernen können, und so viele Freundschaften, die geschlossen werden können.
Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen und anderen Lernbehinderungen, wie z.B. ADHS, erbringen bessere Leistungen, sowohl akademisch als auch sozial, wenn das Klassenzimmer so eingerichtet ist, dass es ihren besonderen Bedürfnissen gerecht wird.
Lehrer müssen bei der Vorbereitung des Klassenzimmers kreativ und innovativ sein. Die Verwaltung eines inklusiven Klassenzimmers ist einfacher, wenn einfache, personalisierte Unterrichtsstrategien für Schüler mit besonderen Bedürfnissen umgesetzt werden. Die folgenden Tipps helfen Ihnen dabei, eine Lernumgebung zu schaffen, in der die Schüler dort aufblühen, wo sie gepflanzt wurden!
1. Verwenden Sie computerbasierte Programme, um das Interesse von Schülern mit Autismus zu wecken. Das Programm See.Touch.Learn von Brain Parade ist ein unschätzbares Werkzeug bei der Arbeit mit Kindern mit Autismus. Die See.Touch.Learn-Site-Edition ist ein revolutionäres visuelles Lern- und Bewertungswerkzeug für Lehrer und Erzieher auf der Brain Parade-Benutzerplattform. Das Programm besteht aus 4.400 Bildern und 2.200 Übungen, die von einem zertifizierten Verhaltensanalytiker erstellt wurden. Sie können auch Ihre eigenen Bilder verwenden, um Unterrichtspläne für Schüler mit bestimmten Interessen zu personalisieren. Eine standardisierte App ermöglicht es Lehrern, effektive, individuelle Unterrichtspläne zu erstellen, die mit anderen Schülern und Lehrern geteilt werden können, die die gleichen Interessen haben. See.Touch.Learn wurde in Schulen auf der ganzen Welt erforscht und eingesetzt. Es hat sich als effektives Lernwerkzeug für die Unterrichtung von Schülern mit Autismus erwiesen.
2. Stellen Sie die Tische im Klassenzimmer in Reihen auf, anstatt sie um große Tische herum zu stellen, wenn möglich. Schüler mit Autismus brauchen ihren eigenen Raum. Schüler mit ADHS lassen sich leicht ablenken, daher ist ein Sitzplatz in der Nähe des Lehrers mit Blick nach vorn am besten geeignet. Kinder mit besonderen Bedürfnissen lassen sich leicht ablenken, also halten Sie ihre Tische von den Fenstern, Türen und Aktivitätszentren im Klassenzimmer fern.
3. Hängen Sie die Klassenregeln an einer gut sichtbaren Stelle im Klassenzimmer auf und überprüfen Sie sie regelmäßig. Bitten Sie die Schüler, die Regeln abwechselnd laut vorzulesen, als Teil der täglichen Routine. Vergewissern Sie sich, dass alle Schüler die Klassenregeln und die Konsequenzen bei Nichteinhaltung verstehen. Es kann hilfreich sein, die Klasse bei der Formulierung der Klassenregeln mitwirken zu lassen.
4. Halten Sie es einfach. Geben Sie häufig mündliche Aufforderungen und achten Sie darauf, dass Ihre Anweisungen leicht zu verstehen sind. Wiederholen Sie die Anweisungen, wenn der Schüler nicht zu verstehen scheint, was Sie sagen.
5. Verwenden Sie visuelle Hilfsmittel wie Tabellen, Diagramme und Bilder. Das Computerprogramm See.Touch.Learn besteht aus farbenfrohen, anschaulichen Bildern, die sicher gefallen werden. Kinder mit Autismus neigen dazu, gut auf Technologie zu reagieren. See.Touch.Learn ist für sie sehr ansprechend und ermöglicht es ihnen, beim Lernen interaktiv zu sein.
6. Gleichaltrige können wunderbare Vorbilder für Schüler auf dem Autismus-Spektrum sein. Bringen Sie kompatible Kinder zusammen, wenn sie an Projekten arbeiten oder an Aktivitäten im Klassenzimmer teilnehmen. Viele Kinder freuen sich über die Gelegenheit, einem Schüler mit besonderen Bedürfnissen ein gleichaltriges Vorbild zu sein. Diese Erfahrung ist nicht nur für den Schüler mit Autismus positiv, sondern auch für den gleichaltrigen Betreuer.
7. Einen vorhersehbaren Zeitplan haben. Kinder mit Autismus neigen dazu, vorhersehbare Routinen zu bevorzugen. Geben Sie eine Vorwarnung, wenn sich der Tagesablauf ändern wird. Wenn ein Ausflug, ein besonderer Gast im Klassenzimmer oder ein Vertretungslehrer vorgesehen ist, sollten Sie die Klasse im Voraus informieren. Unerwartete Änderungen in der Routine können für ein Kind mit Autismus schwierig sein.
8. Lehren Sie soziale Fähigkeiten wie Hände heben, sich abwechseln und teilen als Teil des Lehrplans. Alle Schüler werden davon profitieren, wenn sie daran erinnert werden. Kinder mit Autismus zeigen oft selbststimulierende Verhaltensweisen wie Händeklatschen, Schaukeln oder sogar Ohrfeigen. Helfen Sie den anderen Schülern in der Klasse, diese Verhaltensweisen zu verstehen.
9. Bieten Sie Möglichkeiten, eine Pause zu machen. Lesen Sie eine Geschichte vor, spielen Sie ein kurzes Spiel, stehen Sie auf und strecken Sie sich, oder führen Sie ein lockeres Gespräch. Manchmal kann es für ein Kind auf dem Autismus-Spektrum sehr beruhigend sein, seinen Platz zu verlassen und im Raum herumzulaufen. Versuchen Sie, die Anzeichen dafür zu erkennen, dass Ihr Schüler eine kurze Pause braucht.
10. Konzentrieren Sie sich auf die Stärken des Schülers. Wenn sich ein Kind für Dinosaurier, Baseball, Hunde oder Wassersport interessiert, braucht es die Möglichkeit, sein Fachwissen in diesem Bereich zu zeigen. See.Touch.Learn wurde mit dem Gedanken an einen personalisierten Unterrichtsplan entwickelt. Schüler mit Autismus fühlen sich wohl, wenn sie einen Unterrichtsplan studieren, der speziell für sie erstellt wurde.
11. Achten Sie auf Auslöser in der Umgebung. Laute Geräusche, helles Licht und heiße oder kalte Temperaturen können das Denkmuster eines Kindes stören und einen unnötigen Ausbruch im Klassenzimmer verursachen. Achten Sie auf diese umweltbedingten Auslöser und beseitigen Sie sie, wann immer möglich.
Eine rundum positive Erfahrung
Das Unterrichten von Schülern mit Autismus ist eine Herausforderung, aber es kann eine positive Erfahrung für das autistische Kind, seine Lehrer und seine Klassenkameraden sein, wenn die richtigen Unterrichtsstrategien in den Tagesablauf integriert werden. Autistische Kinder haben Schwierigkeiten bei der Sozialisierung. Das computergestützte Programm See.Touch.Learn eröffnet jedem Schüler, der daran teilnimmt, eine Welt voller Wunder. Der autistische Schüler kann selbständig arbeiten und fühlt sich stolz und erfolgreich, wenn er neue Fähigkeiten erlernt und sich neue Konzepte aneignet. Das Programm ermöglicht es, sich auf die Dinge zu konzentrieren, die dem Schüler gefallen.
Das Programm wurde als eine der besten Apps für den Unterricht von Schülern mit Autismus, die heute auf dem Markt sind, empfohlen. Lehrer sind beeindruckt, wenn sie beobachten, wie ihre Schüler mit Autismus ihre verbalen Fähigkeiten verbessern, während sie das Programm in ihrem eigenen Tempo durchlaufen.
See.Touch.Learn hilft Lehrern, die Wirksamkeit ihres Unterrichts zu verbessern. Die Eltern sind begeistert, wenn sie an Elternabenden teilnehmen und von den positiven Fortschritten in der Ausbildung ihres Kindes hören. Die Kombination von Klassenraum-Management-Strategien und dem See.Touch.Learn-Programm kann Lehrern dabei helfen, ein Lernumfeld zu schaffen, das produktiv, enthusiastisch und förderlich für den akademischen Erfolg ist.