Det er vigtigt at vide, hvem du skriver til, når du begynder skriveprocessen. De fleste af de tekster, du vil skrive på universitetet, har et publikum, som simpelthen er en bestemt læser eller gruppe af læsere. Din målgruppe vil påvirke dine beslutninger om indhold, vægt, organisering, stil og tone.
Bestemmelse af din målgruppe
Først skal du bestemme din målgruppetype ved at overveje:
- Hvem de er (alder, køn, uddannelse, økonomisk status, politisk/social/religiøs overbevisning)
- Hvilket informationsniveau de har om emnet (nybegynder, almindelig læser, specialist eller ekspert)
- Den kontekst, hvori de vil læse et stykke skrift (i en avis, lærebog, populært tidsskrift, specialiseret tidsskrift, på internettet osv.)
For det andet skal du beslutte, hvilken kategori din målgruppe passer ind i:
- Det almindelige publikum har ingen særlig eller ekspertviden om det, du skriver om. De har brug for baggrundsoplysninger, definitioner og beskrivelser for at kunne forstå din artikel. Du vil skrive til lægmandspublikummet mere end noget andet publikum på universitetet. Selv om din underviser måske er ekspert i dit emne, skal du generelt behandle dem som om de var lægfolk, men du skal tage hensyn til, hvad den pågældende underviser forventer af din opgave (se Skriv til din underviser nedenfor).
- Det ledelsesmæssige publikum har måske mere baggrundsinformation end det lægfolklige publikum. Det, som det ledende publikum har brug for, er relevante baggrundsoplysninger, fakta og statistikker for at kunne træffe en beslutning på baggrund af det, du skriver.
- Det sagkyndige publikum vil som regel have alle de nødvendige baggrundsoplysninger om dit emne og ofte vide mere om det end dig selv. At skrive til ekspertpublikummet indebærer ofte en meget specifik skrivestil, som kan være meget teknisk i den måde, den er formateret på, dokumentciteringen og det anvendte ordforråd.
Skrivning til din underviser
Du kan behandle dine undervisere som lægmandspublikummer i den forstand, at du vil give dem de baggrundsoplysninger, definitioner og beskrivelser, som en lægmandslæser ville have brug for for at forstå dit emne. Men når du skriver til din underviser, kræver det også, at du strukturerer dine idéer på en måde, der passer til en akademisk artikel.
Din underviser vil gerne vide, hvad du ved. Det er vigtigt for dem, at du kan udtrykke det, du ved, klart og præcist. Den måde, du organiserer og udtrykker dine idéer på, kan være lige så vigtig som selve idéerne.
Husk, at dine undervisere er uddannet som omhyggelige læsere og kritikere. De vil forvente nøjagtige oplysninger, standardgrammatik, korrekt stavning, korrekt formaterede papirer og logisk præsenterede idéer. De vil forvente, at du bakker dine generaliseringer op med specifikke eksempler og drager dine egne konklusioner på baggrund af de givne eksempler.