Test pratique d’anglais HESI A2

Le test d’anglais de Health Education Systems, Inc. Admission Assessment (HESI A2) se compose de sous-sections pour la compréhension de la lecture, le vocabulaire et les connaissances générales, et la grammaire. Vous trouverez ci-dessous des informations supplémentaires et des exemples de questions pour chaque sous-section d’anglais.

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Compréhension de la lecture

Cette sous-section du test comprend 47 questions qui vous demandent de démontrer votre compréhension de courts passages de lecture et de phrases, y compris votre capacité à identifier les idées principales, le sens des mots, le contexte et les inférences logiques. Voici quelques exemples de questions.

Idées principales, détails à l’appui, contexte et sens des mots

1. 1. Identifiez l’idée principale et les détails à l’appui dans le passage suivant
      • La plupart des chiens ont été élevés à l’origine à des fins spécifiques pour aider les humains. Par exemple, les tâches originales des terriers consistaient à creuser dans les trous des animaux pour les récupérer pour les chasseurs et à attraper la vermine.

Dans le passage précédent, l’idée principale est que les chiens ont été élevés à l’origine pour aider les humains. Les détails d’appui, ou les faits utilisés pour soutenir l’idée principale, comprennent la description des fonctions originales des terriers.

1. Lisez le court passage et répondez aux questions suivantes
   • Sally et Jim viennent de passer un examen d’algèbre. Après l’examen, Jim, exaspéré, dit à Sally :  » Ce test était brutal ! « . Sally lui répond :  » En fait, j’ai trouvé que c’était du gâteau. « 
     1. L’emploi de brutal par Jim est-il dénotatif ou connotatif ?
     2. Comment Sally utilise-t-elle l’expression  » du gâteau  » ?

Jim utilise le sens connotatif, ou émotionnel, de brutal pour décrire l’examen de mathématiques. La dénotation de brutal est quelque chose qui est extrêmement cruel ou violent. Plutôt que de suggérer que l’examen était extrêmement cruel ou violent, Jim utilise brutal pour exprimer son opinion sur la difficulté de l’examen. Sally, en revanche, utilise une métaphore, ce qui serait le contraire de brutal dans le contexte de ce passage.

1. Choisissez le mot correct pour remplir le blanc:
   • • Pomme est à ____ comme chaise est à meuble
2. Vrai ou faux : juste est un antonyme de injuste

La première question est une analogie dans laquelle vous devez trouver le mot le plus approprié étant donné le contexte de la question et les relations entre les mots fournis. La bonne réponse serait fruit, car une pomme est une sorte de fruit, tout comme une chaise est une sorte de meuble. La deuxième question vous demande de comprendre les synonymes et les antonymes. Dans ce cas, la réponse est True car unjust est l’opposé, ou l’antonyme, de fair.

Hesi A2 English Practice Test

Purpose and Tone

On vous demandera également de démontrer votre compréhension du but, du ton, de la position, du parti pris et de la motivation. Ici, vous lirez de courts passages et identifierez le ton, le but et la position des auteurs. Par exemple :

1. Lire Dostoïevski peut être une expérience éclairante. Il n’y a pratiquement aucun auteur comme lui dans le monde moderne ; aucun auteur qui peut captiver les lecteurs de la façon dont il l’a fait dans des œuvres fondamentales telles que Crime et châtiment et Les Frères Karamazov. Cet homme était véritablement un génie littéraire.
   • Quel semble être le but de l’auteur ?
   • Que nous dit le ton de l’auteur sur sa position ?

Le but de l’auteur semble être de vanter les vertus de Dostoïevski en tant qu’écrivain. Le ton de l’auteur est révérencieux. En ce qui concerne la position de l’auteur, vous pouvez voir que l’auteur prend une position ferme selon laquelle Dostoïevski était un « génie littéraire », ce qui démontre également l’opinion biaisée de l’auteur.

Faits, opinions et déductions logiques

Les questions liées aux faits, aux opinions et aux déductions logiques vous demanderont de faire preuve d’esprit critique. Cela signifie que vous devez être capable d’identifier les faits et les opinions, ainsi que de faire des inférences logiques. Répondez aux questions ci-dessous concernant le passage de lecture suivant :

1. Lire Dostoïevski peut être une expérience éclairante. Il n’y a pratiquement aucun auteur comme lui dans le monde moderne ; aucun auteur qui peut captiver les lecteurs de la façon dont il l’a fait dans des œuvres fondamentales comme Crime et châtiment et Les Frères Karamazov. Cet homme était vraiment un génie littéraire.
   • Où sont les faits dans le passage concernant Dostoïevski ?
   • Quelle déduction logique pouvez-vous faire concernant la motivation de l’auteur pour écrire le passage ?

Les noms des livres de Dostoïevski, Crime et Châtiment et Les Frères Karamazov, sont les seuls faits. Vous pouvez déduire que l’auteur a écrit ce passage pour convaincre les lecteurs que Dostoïevski était un génie littéraire dont les œuvres se distinguent de celles des autres auteurs. Vous pouvez faire cette inférence étant donné les opinions déclarées et le ton de l’auteur.

Vocabulaire et connaissances générales

Cette sous-section se compose de 50 questions qui vous demanderont de démontrer votre capacité verbale, y compris l’étymologie, l’aptitude verbale et les mots et termes importants spécifiques aux soins infirmiers et aux soins de santé. Vous trouverez ci-dessous quelques exemples de questions.

1. Définir adverse
2. Définir endogène

La première réponse est : « peut causer du tort ; ou quelque chose en opposition avec ses intérêts. » N’oubliez pas que le contexte est important, alors cherchez la réponse qui correspond le mieux à un contexte de soins de santé. La deuxième réponse est : « se référant à des conditions qui se produisent en raison de facteurs internes dans un organisme ; le contraire d’exogène. »

Grammaire

Cette sous-section comprend 50 questions et couvre la grammaire de base. Vous serez confronté à des questions liées aux types de noms, aux pronoms, aux verbes, à la voix passive/active, aux temps verbaux, ainsi qu’aux adjectifs, aux adverbes, aux prépositions et à d’autres concepts grammaticaux.

Paires de mots et erreurs courantes

Certaines des questions de la sous-section grammaire du test seront liées aux clauses, aux paires de mots et aux erreurs grammaticales courantes. Par exemple :

1. Lisez les phrases suivantes et déterminez quelle phrase ne comprend qu’une clause indépendante et quelle phrase comprend une clause dépendante
   1. Jim est allé se promener dans le parc
   2. Jim est allé se promener parce qu’il doit perdre du poids

La première phrase ne contient qu’une clause indépendante. Jim est le sujet et went walking est le verbe. Cet énoncé peut se suffire à lui-même. La deuxième phrase contient une clause dépendante : parce qu’il doit perdre du poids. Cette clause ne peut pas se suffire à elle-même et a besoin de la clause indépendante : Jim est allé marcher.

1. 1. Lisez les phrases suivantes et identifiez les mots manquants corrects
      1. Dostoïevski est l’homme___ qui a écrit Crime et Châtiment
      2. J’ai demandé à ___ le paquet avait été livré

Les paires de mots sont des mots qui ont des significations et des utilisations similaires et qui peuvent être facilement confondus. Dans la première question, la réponse est qui. Parfois, les gens utiliseront that au lieu de who, mais who doit être utilisé lorsqu’on parle d’une personne. La deuxième réponse est whom, qui n’est utilisé que dans le cas objectif (lorsque le pronom est l’objet et non le sujet), plutôt que dans le cas nominatif (se référant au sujet).

1. 1. Lisez les phrases suivantes et déterminez laquelle est une phrase à la suite
      1. John et moi avons fait un voyage à Paris c’était une très bonne expérience.
      2. Betsy et Phil sont allés en Italie, et ils se sont beaucoup amusés.

La première phrase est une phrase à la suite. Elle doit se lire comme suit : John et moi avons fait un voyage à Paris. C’était une très bonne expérience. Ou, alternativement : John et moi avons fait un voyage à Paris, et c’était une très bonne expérience. La phrase type contient deux clauses qui se suivent. Il manque la ponctuation, ou la ponctuation et un mot de transition.

Préparation au test

Maintenant que vous avez une meilleure compréhension du test d’anglais HESI A2, quelle est la prochaine étape ? Le moyen le plus efficace de vous assurer de bien réussir le jour de l’examen est de vous préparer en utilisant les meilleurs matériaux de préparation au test que vous pouvez trouver. La bonne nouvelle est que Mometrix Test Preparation a développé le guide d’étude dont vous avez besoin : HESI A2 Secrets.

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