Cela vous est arrivé ? Vous êtes en train de vous prélasser sur une plage de sable blanc. Vous attrapez votre PDA afin de vérifier l’heure de votre leçon de plongée sous-marine. Puis, en regardant votre calendrier, vous avez une révélation. LE PREMIER JOUR D’ÉCOLE EST DANS QUELQUES SEMAINES SEULEMENT ! La transition entre les vacances et le retour en classe peut être stressante, mais avec une bonne planification préalable et une bonne stratégie pour cette première semaine, vous pouvez faciliter l’entrée à l’école en vous sentant cool et prêt à réussir.
Dans ma classe de lycée, j’ai trouvé que la clé du succès a été de se concentrer sur trois domaines critiques : Établir un rapport avec les élèves, établir des règles et des attentes, et avoir une stratégie pour aider les élèves à être motivés pour apprendre. Utilisez mes stratégies de la première semaine ci-dessous et le calendrier imprimable pour guider vos plans de rentrée scolaire.
Construire un rapport avec vos élèves
Contrairement à la croyance populaire, les enseignants qui développent des relations de travail positives avec leurs élèves ne le font pas par magie. J’ai constaté que l’établissement d’un bon rapport avec les élèves exige une planification stratégique. Ma formule :
- Affectuez des tâches telles que l’établissement de règles avec vos élèves pour créer une communauté de classe.
- Présentez-vous avec un comportement sévère mais bienveillant.
- Plus important encore, communiquez clairement vos attentes à vos élèves dès le premier jour.
Établissement des règles et des attentes
Le premier jour d’école, immédiatement après m’être présenté et avoir donné une brève description du programme READ 180, nous élaborons les règles de notre classe. Il s’agit d’un processus en deux étapes.
Étape 1 : Je pose quelques « règles de base » essentielles qui sont basées sur ce dont j’ai besoin dans un environnement de classe. Il s’agit notamment de choses telles que :
- Suivre les instructions la première fois qu’elles sont données.
- Arriver à l’heure et préparé.
- Respecter les autres ainsi que le matériel de classe.
Étape 2 : Après avoir communiqué ces directives, je fais de la création d’une liste de règles de classe un processus de construction de la communauté. J’intègre les points de vue et les opinions des élèves en posant deux questions simples :
- Pourquoi êtes-vous ici ?
- Qu’est-ce qui est nécessaire pour que vous puissiez atteindre vos objectifs ?
Les réponses des élèves sont notées. Ensuite, j’utilise leurs réponses pour modifier et compléter les règles de base. La participation des élèves à l’élaboration des règles de classe initie le processus de réflexion critique et donne aux élèves le sentiment que ma classe est davantage une communauté démocratique qu’une dictature.
La formation des règles de classe est une partie du processus de transmission d’attentes claires aux élèves, ce qui est essentiel pour créer un environnement d’apprentissage productif. D’autres domaines qui doivent être abordés au cours de la première semaine d’école :
- Donner aux élèves une liste du matériel qui sera nécessaire quotidiennement (classeur, stylos, crayons, chemises, etc.)
- Communiquer les méthodes qui seront utilisées pour évaluer leur travail (c’est-à-dire les rubriques). Fournir des exemples visuels de ce qui est considéré comme un » travail présentable » et de ce qui est considéré comme un » travail inacceptable « . J’ai appris par expérience, que si vous sautez cette étape vitale, vous recevrez probablement un travail écrit qui semble avoir été mâché par le chien ou qui a été accidentellement laissé dans une poche arrière et passé dans la machine à laver.
Conseil : Afin de répondre aux multiples styles d’apprentissage, toutes les attentes doivent être transmises verbalement, par écrit et visuellement.
Préparer les élèves à apprendre
Je divise mes activités de la première semaine en celles qui permettent aux élèves de se familiariser, en projets qui introduisent la technologie et réchauffent les skils, et en leçons axées sur la lecture.
Bris de glace
Le premier jour d’école peut être difficile pour les enseignants et les élèves. La principale préoccupation de mes élèves est de s’adapter à leur nouvel environnement et de faire connaissance avec leurs nouveaux camarades de classe. Je pense qu’un enseignant de qualité doit commencer l’année en essayant de bien connaître les élèves. Il est donc tout aussi important pour les enseignants et les élèves de faire connaissance. Pour nous aider à bien commencer, je me fie à ces activités clés pour briser la glace qui ont bien fonctionné avec mes élèves adolescents.
- Trouve ton âme sœur
- Nouveaux noms
- Je cherche quelqu’un qui
Projets d’élèves
Pour que les élèves soient prêts et motivés à apprendre dès le départ, présentez des projets axés sur la technologie pendant la première semaine d’école. Pour ces exemples, les seuls matériaux nécessaires sont des livres et une caméra vidéo :
- Demander aux élèves de créer une publicité pour leur livre préféré ou un livre qu’ils ont lu récemment. Je commence par animer une discussion sur les caractéristiques des publicités qui sont particulièrement mémorables pour les téléspectateurs (jingles, grands mots d’ordre, images fortes, etc.). En outre, je crée un « exemple de publicité » qui servira de modèle aux élèves.
- Demandez aux élèves de créer une biographie vidéo de cinq minutes. Essayez de demander aux élèves d’inclure des détails sur leurs années de petite enfance, leur vie à la maison, leurs passe-temps, leurs intérêts et leurs objectifs de vie.
Motiver les élèves à lire
Motiver la plupart des lecteurs adolescents, en particulier ceux qui luttent contre la littératie, est une tâche difficile. Afin d’enthousiasmer les élèves pour la lecture, je commence l’année scolaire avec une lecture à haute voix qui sera relatable aux élèves et augmentera leur enthousiasme pour la lecture. Un livre qui a remporté un franc succès auprès de mes élèves est Tears of a Tiger de Sharon Draper.
Une fois que les élèves sont enthousiasmés par la lecture, il est temps d’évaluer leurs niveaux de lecture et de leur donner la possibilité de prévisualiser la bibliothèque de votre classe.
- Comme évaluation, j’aime cet inventaire de lecture.
- Utilisez l’activité Book Pass et le Book Pass Log (PDF) pour aider les élèves à se familiariser avec la bibliothèque de votre classe.
Ces deux projets m’aident à me familiariser avec mes élèves et à les rendre enthousiastes à l’idée d’assister au cours.
Connexion avec les parents
Non seulement il est significativement important d’informer clairement les élèves de vos attentes, mais cette information doit également être transmise aux parents. Développer de bonnes relations avec les tuteurs des élèves est vital pour limiter la quantité de turbulences que vous rencontrez au cours de l’année scolaire.
Comme la plupart des enseignants, j’envoie à la maison une lettre générale la première semaine d’école. Cette note aux parents décrit nos règles de classe, le matériel nécessaire et les types d’activités que nous aurons tout au long de l’année.
J’ai trouvé utile de joindre également un avis demandant la permission des parents pour que les élèves soient photographiés et filmés. Les parents sont généralement à l’aise avec cela lorsqu’ils savent clairement que ces photographies et vidéos ne seront affichées que dans le bâtiment de l’école et qu’elles seront utilisées dans le seul but d’exposer le travail acharné de leurs enfants.