Parole de bébé : développement de la parole de 12 à 18 mois

Vous pouvez vous attendre à entendre des perles de sagesse – ou au moins des mots reconnaissables – de la part de votre bébé vers la période de 12 à 18 mois.

Encouragez ces premiers mots provisoires en discutant vous-même avec votre bébé, en l’écoutant et en lui répondant lorsqu’il  » parle « . Il peut également être utile de reconnaître les étapes du langage de l’enfant et le moment où il pourrait les atteindre. Vous ne vous attendrez évidemment pas à entendre les sonnets de Shakespeare alors qu’ils sont encore dans leurs couches, par exemple.

Quand mon bébé parlera-t-il ?

Aussi impatiente que vous puissiez être d’entendre votre bébé parler, il n’y a pas de moment fixe pour sortir votre téléphone afin de capturer ses premiers mots.

D’ici 12 à 18 mois, votre bébé commencera à utiliser le langage de manière plus reconnaissable et vous pourrez commencer à l’entendre parler. Au début, il se peut que seuls vous et quelques personnes préférées de votre bébé parviennent à comprendre ce qu’il dit. Mais c’est merveilleux après tout ce temps de les entendre enfin exprimer ce qui se passe dans leur petite tête.

Votre bébé deviendra également plus sociable à cet âge. Vous pourriez avoir un moulin à paroles entre les mains.

En chantant des comptines avec des actions comme « incey-wincey-spider », vous aiderez à relier les mots aux actions. Cela aidera aussi votre enfant à comprendre et à se souvenir des mots. Aha, voilà donc pourquoi les comptines ont connu un tel succès depuis des siècles.

Développement du langage des bébés à 18 mois

Les tout-petits développent des compétences à des rythmes différents, et au début, leur langage pourrait n’être reconnaissable que par les adultes qui passent souvent du temps avec eux. Mais à 18 mois, leur langage s’améliorera rapidement et il y a quelques choses que vous vous attendez à ce qu’ils soient capables de faire :

• Amusez-vous à jouer à des jeux comme peek-a-boo et pat-a-cake.
• Amusez-vous à jouer avec des jouets qui font du bruit.
• Commencer à comprendre quelques mots simples, comme  » boisson « ,  » chaussure  » et  » voiture « .
• Ils peuvent reconnaître des instructions simples comme  » embrasse maman « ,  » tape dans le ballon  » et  » donne-moi « .
• Pointer des choses quand on le leur demande, comme des personnes familières et des objets comme  » livre  » et  » ballon « .
• Utiliser jusqu’à 20 mots simples, comme  » tasse « ,  » papa  » et  » chien « .
• Gester ou pointer, souvent avec des mots ou des sons pour montrer ce qu’ils veulent.
• Copier beaucoup de choses que les adultes disent et de gestes qu’ils font.
• Commence à aimer les jeux de prétention simples, par exemple faire semblant de parler au téléphone.

(Talking Point, 2013a)

Les compétences en matière de parole et de langage se développent généralement dès le plus jeune âge. Certains enfants ne développent pas les compétences précoces dont ils ont besoin et vous devriez parler à un médecin généraliste ou à un pédiatre si vous êtes inquiet.

Les parents devraient parler à un médecin généraliste, un visiteur de santé ou un orthophoniste si :

• Leur enfant n’a pas commencé à babiller pour communiquer vers 12 à 15 mois.
• Il ne dit pas ses premiers mots vers 18 mois.
• Ils ne réagissent pas bien au langage, par exemple en ne suivant pas des instructions simples comme  » tape dans le ballon « .

(Talking Point, 2013b)

Comment puis-je aider mon tout-petit à parler ?

Votre bébé se développera à son propre rythme, et vous ne pouvez pas le forcer à articuler des mots avant qu’il ne soit prêt. Mais il y a beaucoup de choses que vous pouvez faire pour encourager la communication naissante de votre enfant.

Des comptines avec des actions

Des odeurs comme ‘incey-wincey-spider’ ne sont pas seulement amusantes, mais aident votre enfant à associer les mots aux actions. Elles aideront également votre enfant à comprendre et à se souvenir des mots. Idem pour les jeux comme ‘pat-a-cake’ et ‘peek-a-boo’.

Les jeux avec ‘plus’ ou ‘encore’

Ceux-ci peuvent également favoriser l’attention et la communication car votre enfant finit par savoir à quoi s’attendre.

Les jouets et objets qui font du bruit

Les voitures qui bipent ou les sirènes de pompiers, peuvent encourager l’attention et l’écoute des enfants. Les livres et les cassettes bruyants sont également intéressants, et vous pouvez les faire tous les deux ensemble.

Essayer de dire à votre bébé ce que vous faites

Lorsque votre enfant commence à communiquer, vous pouvez être tenté de lui poser beaucoup de questions. (Vous avez attendu longtemps pour savoir s’il préfère vraiment M. Quackers ou Petit Lapin, après tout.)

Mais le bombarder de questions peut donner l’impression que vous le testez. Alors stimulez plutôt la communication en leur parlant de ce que vous faites, par exemple « papa met des chaussures ». Cela les aidera à faire le lien entre les mots et le monde qui les entoure.

Décrivez les objets que votre enfant désigne

Cela peut être ses jouets, ses vêtements, des parties de son corps ou des objets ménagers. Pour nous, il est très évident de savoir ce qu’est une chaise, mais votre enfant ne connaît pas encore le nom de cette grande chose sur laquelle les gens s’assoient.

S’il essaie de dire le mot, répétez-le-lui

Plus votre enfant entend un mot, plus vite il s’en souviendra. Lorsqu’il commence à dire des mots régulièrement, répétez-lui les mots lorsqu’il les prononce mal. Cela se produira souvent.

(I Can, 2010 ; NHS, 2017)

C’est incroyable les informations que votre enfant absorbe, alors essayez de ne pas le brusquer. Vous pouvez tous deux profiter des merveilleux moments où votre enfant commence à parler de plus en plus.

Cette page a été révisée pour la dernière fois en juillet 2018.

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