- Pourquoi choisir le niveau d’entrée OTD ?
- Un programme basé sur la communauté
- Admission au OTD de niveau d’entrée
- Accréditation du programme
- Exigences du diplôme
- Coûts de scolarité estimés : Programme ELOTD de 3 ans
- Making Connections in a Growing Field
- Apprentissage pratique
- Travail sur le terrain de niveau I
- Travail sur le terrain de niveau II
- Projet de recherche de base
- Pratique expérimentale de doctorat
Pourquoi choisir le niveau d’entrée OTD ?
Le doctorat en ergothérapie de niveau d’entrée (OTD) est conçu pour les personnes sans diplôme en ergothérapie qui cherchent à entrer dans la profession avec un ensemble de compétences et d’expériences de leadership que le doctorat clinique peut fournir. Les personnes qui souhaitent entrer dans la profession avec un master peuvent explorer notre programme de maîtrise en ergothérapie (OT MS). Les ergothérapeutes actuellement certifiés qui souhaitent obtenir un OTD devraient explorer notre programme de doctorat post-professionnel en ergothérapie (OTD). Les personnes titulaires d’un MS intéressées par l’obtention d’un doctorat de recherche devraient explorer le programme Occupational Science (ScD).
Le programme OTD de niveau d’entrée est ancré dans la science de l’occupation et conçu pour préparer des leaders cliniques compétents et éthiques. Le programme utilise des expériences d’apprentissage actif telles que des laboratoires et des opportunités cliniques pour développer des compétences d’application des connaissances et la capacité d’évaluer les preuves de la recherche.
Un programme basé sur la communauté
L’histoire de plus de 40 ans de collaboration du département avec des ressources de soins de santé de renommée mondiale dans la région ainsi que des programmes et des agences communautaires profite aux étudiants en leur donnant accès au continuum complet de la prestation des soins de santé. Le Centre d’ergothérapie et le Centre Hussman pour les adultes atteints d’autisme de l’Institut du bien-être de l’Université de Towson offrent des possibilités supplémentaires de travail sur le terrain, de recherche et d’extension des services.
Au dernier semestre du programme, les étudiants effectuent un Doctoral Experiential Practicum (DEP) qui coïncide avec un Capstone Project obligatoire. Le DEP et le projet Capstone impliquent une interaction directe avec un programme ou une agence communautaire assignée pour répondre aux besoins et aux priorités du site de manière à permettre aux étudiants de raffiner les compétences ciblées auto-identifiées au-delà du niveau généraliste. Les étudiants sont encadrés par des professeurs tout au long du DEP et du projet Capstone. Les ententes avec les sites communautaires sont établies en fonction de la capacité du site à offrir les expériences ciblées aux étudiants, de la capacité d’encadrement et de l’adéquation avec les domaines de recherche et d’expertise du corps professoral. Par conséquent, le nombre de sites communautaires disponibles pour le placement est limité.
Admission au OTD de niveau d’entrée
Les candidats au OTD de niveau d’entrée doivent satisfaire à toutes les exigences d’admission et aux dates limites pour être considérés pour l’admission au programme, et doivent compléter tous les cours préalables avant d’entrer dans le programme.
Accréditation du programme
Le programme de doctorat en ergothérapie de niveau d’entrée a demandé l’accréditation et s’est vu accorder le statut de candidat par l’Accreditation Council for Occupational Therapy Education (ACOTE) de l’American Occupational Therapy Association (AOTA), situé au 6116 Executive Boulevard, Suite 200, North Bethesda, MD 20852-4929. Le numéro de téléphone d’ACOTE c/o AOTA est le (301) 652-AOTA et son adresse Web est www.acoteonline.org.
Le programme doit faire l’objet d’un examen de préaccréditation, d’une évaluation sur place et se voir accorder le statut d’accréditation avant que ses diplômés ne puissent se présenter à l’examen national d’agrément de l’ergothérapeute administré par le National Board for Certification in Occupational Therapy (NBCOT). Après avoir réussi cet examen, l’individu sera un ergothérapeute agréé (OTR). En outre, tous les États exigent un permis d’exercer ; toutefois, les permis d’État sont habituellement fondés sur les résultats de l’examen de certification du NBCOT. Notez qu’une condamnation pour crime peut affecter la capacité d’un diplômé à se présenter à l’examen de certification NBCOT ou à obtenir un permis d’État.
Exigences du diplôme
Le OTD de niveau d’entrée est un engagement professionnel, à temps plein, toute l’année. Les étudiants complètent 96 crédits sur trois ans, y compris quatre expériences de travail sur le terrain de niveau I, deux expériences de travail sur le terrain de niveau II, un projet de capstone et un stage expérimental de doctorat. Les cours sont suivis dans une combinaison de formats sur le campus, en ligne et hybrides. Consultez les exigences du diplôme dans le catalogue des diplômés et les attentes du programme pour plus d’informations sur les cours requis, l’accès à la technologie pour l’apprentissage en ligne et la séquence de cours.
Coûts de scolarité estimés : Programme ELOTD de 3 ans
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Année de fréquentation |
Unités |
Frais de scolarité |
Frais de cours et de laboratoire . |
Livres/Fournitures |
Frais de scolarité |
Total |
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In State |
Out of State |
En État |
Sortir de l’État |
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|
14 $,132 |
$29, 232 |
$150 |
$15,400 |
$30,500 |
||||
|
$16,808 |
$34,768 |
$50 |
$17,994 |
$35,954 |
||||
|
11,853 |
$24,516 |
N/A |
12,639 |
25,302 |
||||
|
Total estimé |
46,033 $ |
91,756 $ |
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- Les frais ne comprennent pas les dépenses personnelles qui peuvent inclure, mais ne sont pas limitées à : Vérification des antécédents, exigences de dépistage de la santé, et/ou transport
- Les frais de scolarité et les frais sont sujets à changement
- Les frais scolaires comprennent 9 $ par unité pour la technologie (jusqu’à 106 $ par trimestre) et d’autres frais. Le bureau de l’économe fournit une ventilation complète des frais de scolarité et des frais.
- Le bureau du Provost Budge publie la liste complète des frais de cours/ laboratoires de la TU.
- Les frais ne comprennent pas le logement et la pension. Diverses options de logement et de restauration sont disponibles auprès de l’université.
Making Connections in a Growing Field
Les étudiants en ergothérapie de l’Université de Towson ont présenté leurs travaux lors des conférences annuelles de l’American Occupational Therapy Association, de la Society for the Study of Occupation (SSO) USA et du congrès de la World Federation of Occupational Therapists, et ont coécrit des publications avec le corps professoral. Tout au long du programme, les étudiants établissent un solide réseau professionnel avec les établissements et les praticiens, avec des possibilités dans l’Association des étudiants en ergothérapie (SOTA) et Pi Theta Epsilon, qui conduisent souvent à une transition en douceur vers un emploi après l’obtention du diplôme.
Apprentissage pratique
Le OTD de niveau d’entrée comprend des expériences d’apprentissage obligatoires en laboratoire et en clinique conçues pour renforcer l’apprentissage en classe et préparer davantage les étudiants à la réussite professionnelle.
Travail sur le terrain de niveau I
Le travail sur le terrain de niveau I initie les étudiants à la pratique de l’ergothérapie en les exposant à une variété de milieux et de rôles en ergothérapie. Sous la supervision de praticiens autorisés et avec le soutien du corps professoral, les étudiants effectuent quatre expériences de travail sur le terrain de niveau I requises : une en santé mentale, une en réadaptation physique des adultes, une en pratique des enfants et des jeunes, et une dans un programme communautaire.
Travail sur le terrain de niveau II
Le travail sur le terrain de niveau II offre une expérience approfondie à temps plein dans la prestation de services d’ergothérapie aux clients, en mettant l’accent sur l’application de services d’ergothérapie utiles et significatifs. Sous la supervision d’un ergothérapeute agréé et avec le soutien d’un superviseur de la faculté, les étudiants effectuent deux expériences de travail sur le terrain de niveau II obligatoires axées sur un ou plusieurs des domaines de pratique suivants : réadaptation physique des adultes, santé mentale et enfants & jeunes. Chaque expérience est un engagement à temps plein de 12 semaines, 480 heures, nécessitant du temps supplémentaire pour la préparation les soirs et les week-ends ; les étudiants ne sont pas autorisés à conserver un emploi pendant le travail sur le terrain de niveau II.
Projet de recherche de base
Le projet de base fournit aux étudiants l’expérience de la production d’un produit savant de haute qualité. Grâce à une séquence de deux cours, l’étudiant concevra, proposera, mettra en œuvre, documentera, défendra et diffusera un projet indépendant, fondé sur des preuves, lié à son domaine d’intérêt et répondant aux priorités du programme/de l’organisme communautaire assigné. Les domaines d’intérêt communs comprennent : la pratique clinique, la recherche, l’administration ou la défense des droits.
Pratique expérimentale de doctorat
Le stage expérimental de doctorat (DEP) fournit une expérience approfondie qui s’harmonise avec le projet de recherche de capstone. Il vise à affiner les compétences dans le domaine d’intérêt de l’étudiant au-delà du niveau de généraliste dans un programme/agence communautaire. Au cours de leurs premiers semestres de cours, les étudiants travaillent sous la direction d’un conseiller pédagogique et du coordinateur du projet de recherche de doctorat pour concevoir un plan de DEP avec des objectifs individualisés. Les étudiants doivent obtenir l’approbation du DEP et réussir l’examen des connaissances en ergothérapie (OTKE) avant d’être placés dans un site et de s’inscrire au DEP. L’expérience du DEP est un engagement de 16 semaines, 640 heures, nécessitant souvent du temps supplémentaire en dehors de l’horaire sur place pour la planification, la révision et d’autres responsabilités connexes ; il est conseillé aux étudiants d’éliminer un emploi pendant cette période.