Citer vos sources signifie montrer systématiquement quelles informations ou idées vous citez ou paraphrasez à partir du travail d’un autre auteur, et identifier d’où proviennent ces informations. Vous devez citer les recherches afin de faire des recherches, mais en même temps, vous devez délimiter quelles sont vos pensées et idées originales et quelles sont les pensées et idées des autres.
Les procédures utilisées pour citer les sources varient selon les différents domaines d’études. Discutez toujours avec votre professeur pour savoir quel style d’écriture pour citer les sources doit être utilisé pour le cours, car il est important de bien comprendre le style de citation à utiliser dans votre article, et de l’appliquer de manière cohérente. Si votre professeur s’en remet à vous et vous dit de » choisir ce que vous voulez, mais d’être cohérent « , alors choisissez le style de citation avec lequel vous êtes le plus familier ou qui est approprié à votre majeure .
LIGNES DIRECTRICES GÉNÉRALES
1. Dois-je éviter de référencer les travaux d’autres personnes ?
Non ! Si elle est placée dans le bon contexte, la référence aux recherches d’autres personnes n’est jamais une indication que votre travail est de qualité inférieure ou manque d’originalité. En fait, c’est le contraire qui est vrai. Si vous rédigez votre article sans références adéquates à des études antérieures, vous signalez au lecteur que vous ne connaissez pas la littérature sur le sujet, ce qui compromet la validité de votre étude et votre crédibilité en tant que chercheur. L’inclusion de références dans les écrits universitaires ne vous défend pas seulement contre les allégations de plagiat, mais c’est aussi l’un des moyens les plus importants de démontrer votre connaissance et votre compréhension des enquêtes précédentes sur le problème de recherche. Il s’agit de l’emballage intellectuel autour duquel vous présentez votre étude au lecteur.
2. Que dois-je faire si je découvre que mon idée a déjà été examinée par un autre chercheur ?
N’ignorez pas le travail d’un autre auteur, car cela conduira vos lecteurs à croire que vous avez soit emprunté l’idée ou l’information sans la référencer correctement, soit que vous n’avez pas effectué une analyse approfondie de la littérature. Vous pouvez reconnaître l’autre recherche en écrivant dans le texte de votre article quelque chose comme ceci : , puis en citant la source complète dans votre liste de références. Utilisez la découverte de recherches antérieures comme une occasion de démontrer l’importance du problème étudié et, le cas échéant, comme un moyen de délimiter votre analyse de celles des autres. Réagir à une recherche antérieure peut consister à : indiquer comment votre étude met à jour les études précédentes sur le sujet, offrir une perspective nouvelle ou différente, utiliser une méthode différente de collecte de données, et/ou décrire un nouvel ensemble de directives, de recommandations, de meilleures pratiques ou de solutions de travail.
3. Que dois-je faire si je veux utiliser une version adaptée du travail de quelqu’un d’autre ?
Vous devez toujours citer le travail original. Par exemple, vous utilisez peut-être un tableau de statistiques provenant d’un article de revue publié en 1996 par l’auteur Smith, mais vous l’avez modifié ou ajouté de nouvelles données. Mentionnez le tableau révisé, par exemple, , puis citez la source complète dans votre liste de références. Vous pouvez également utiliser d’autres termes afin de préciser la relation exacte entre la source originale et la version que vous avez présentée, par exemple, « basé sur Smith … » ou « résumé de Smith …. ». Citer la source originale aide le lecteur à localiser où l’information a été présentée pour la première fois et dans quel contexte elle a été utilisée, ainsi qu’à évaluer l’efficacité avec laquelle vous l’avez appliquée à votre propre recherche.
4. Que dois-je faire si plusieurs auteurs ont publié des informations ou des idées très similaires ?
Vous pouvez indiquer que l’idée ou l’information peut être trouvée dans le travail d’autres personnes en indiquant quelque chose de similaire à l’exemple suivant : « Bien qu’en fait de nombreux chercheurs aient appliqué cette théorie à la compréhension des relations économiques entre les nations , peu d’attention a été accordée à l’application de la théorie à l’examen des actions des organisations non gouvernementales dans une économie mondialisée. » Si vous ne faites référence qu’à un seul auteur ou qu’à l’étude la plus récente, vos lecteurs peuvent supposer qu’un seul auteur a publié sur ce sujet ou, plus probablement, conclure que vous n’avez pas effectué une analyse documentaire approfondie. Le fait de référencer tous les auteurs pertinents d’études antérieures donne à vos lecteurs une idée claire de l’ampleur de l’analyse que vous avez menée en vous préparant à étudier le problème de recherche. S’il y a eu un nombre important d’études antérieures sur le sujet, décrivez les travaux les plus complets et les plus récents, car ils discuteront probablement des études plus anciennes et y feront référence. Cependant, notez qu’un nombre important d’études ont été consacrées au sujet afin que le lecteur sache que vous en êtes conscient.
5. Que faire si je trouve exactement ce que je veux dire dans l’écriture d’un autre chercheur ?
Dans les sciences sociales, la raison de dupliquer une recherche antérieure est généralement régie par le passage du temps, l’évolution des circonstances ou des conditions, ou l’introduction de nouvelles variables qui nécessitent une nouvelle enquête. Si quelqu’un d’autre a récemment mené une enquête approfondie sur exactement le même problème de recherche que vous, vous devrez probablement revoir votre sujet ou, à tout le moins, passer en revue cette littérature pour identifier quelque chose de nouveau à dire sur le problème. Toutefois, s’il s’agit de l’expression particulièrement succincte de quelqu’un d’autre, mais qu’elle correspond parfaitement à ce que vous essayez de dire, alors vous pouvez la citer directement, en indiquant la source. Ne considérez pas cela comme un échec et ne vous découragez pas si vous découvrez que votre idée brillante ou votre intuition importante a déjà été identifiée par quelqu’un d’autre. Identifier un auteur qui a fait la même remarque que vous peut être l’occasion d’ajouter de la légitimité au problème de recherche que vous étudiez et d’en renforcer l’importance. La clé est de s’appuyer sur cette idée de manière nouvelle et innovante. Si vous n’êtes pas sûr de la manière de procéder, consultez un bibliothécaire !
6. Dois-je citer une source même si elle a été publiée il y a longtemps ?
Evidemment, toute ressource utilisée dans la rédaction de votre article doit être citée, quelle que soit la date à laquelle l’étude a été écrite. Cependant, en établissant un argumentaire pour comprendre les recherches antérieures sur votre sujet, il est généralement vrai que vous devriez vous concentrer sur la citation des études publiées plus récemment, car elles se sont vraisemblablement appuyées sur les recherches de publications plus anciennes. Cela est particulièrement vrai pour les éditions nouvelles ou révisées de livres, à moins qu’une édition plus ancienne ne contienne des informations uniques qui n’ont pas été reprises dans les éditions plus récentes. Lorsque vous faites référence à des études antérieures, utilisez le problème de recherche comme guide pour déterminer ce qu’il faut citer. Si une étude datant d’il y a quarante ans portait sur le même problème de recherche, elle devrait probablement être examinée et prise en compte dans votre liste de références, car la recherche peut avoir été fondamentale ou révolutionnaire, même si ses résultats ne sont plus pertinents pour les conditions actuelles ou ne reflètent plus la pensée actuelle. Toutefois, si une étude plus ancienne n’a qu’un rapport tangentiel avec le problème de recherche ou si elle n’a pas été citée dans des études récentes, il peut être plus approprié de l’inscrire dans la catégorie des lectures complémentaires.
Ballenger, Bruce P. The Curious Researcher : Un guide pour la rédaction de documents de recherche. 7e édition. Boston, MA : Pearson, 2012 ; Harvard Guide to Using Sources. Programme d’écriture du Harvard College. Université de Harvard ; Comment citer d’autres sources dans votre article. La structure, le format, le contenu et le style d’un article scientifique de type journal. Département de Biologie. Bates College ; Lunsford, Andrea A. et Robert Connors ; The St. Martin’s Handbook. Martin’s Handbook. New York : St. Martin’s Press, 1989 ; Mills, Elizabeth Shown. Evidence Explained : Citer des sources historiques, des artefacts au cyberespace. 3e édition. Baltimore, MD : Genealogical Publishing Company, 2015 ; Research and Citation Resources. The Writing Lab et The OWL. Purdue University ; Using Evidence. Services de tutorat d’écriture, Centre pour l’enseignement et l’apprentissage innovants. Université de l’Indiana.