Lisez-vous pour comprendre ou pour informer ?
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La lecture nous permet de nous épanouir personnellement et professionnellement. C’est une source régulière de nouvelles idées, de perspectives, de modèles et de joie.
J’aime personnellement apprendre de nouvelles choses pertinentes. J’utilise différentes approches pour chaque livre que je choisis de lire. Pour de nombreux livres, je lis pour la compréhension plutôt que pour l’information. Mon objectif détermine la façon dont je lis un livre. Pour une meilleure compréhension, j’utilise l’apprentissage lent et profond.
Il y a une grande différence entre lire pour comprendre une idée ou un concept et lire pour obtenir des informations pour aider votre projet. La façon dont vous lirez La richesse des nations d’Adam Smith sera très différente de la façon dont vous aborderez The Great Gatsby de F. Scott Fitzgerald. Ce sont tous deux de grands écrivains avec deux idées et deux histoires différentes.
Votre objectif (et parfois votre perception d’un livre) peut déterminer votre niveau d’engagement envers le livre. Certaines personnes lisent pour trouver un aperçu spécifique qui résout un problème personnel – Et en le résolvant, elles savent qu’elles vont grandir et profiter de la solution. D’autres lisent pour le plaisir de se perdre dans une grande fiction.
Vous pouvez également lire pour diriger, affirme Ryan Holiday. » Lire pour diriger signifie se dépasser – lire des livres « au-dessus de son niveau ». » Il explique : » Lire pour diriger ou apprendre exige que vous traitiez votre cerveau comme le muscle qu’il est – en soulevant les sujets qui ont le plus de tension et de poids. «
Un bon livre peut vous apprendre sur le monde et sur vous-même. Il peut vous aider à devenir plus sage – pas seulement plus savant. Mais plus sage, dans le sens où vous devenez profondément conscient des vérités durables de la vie humaine.
« Si un livre est facile et s’adapte bien à toutes vos conventions linguistiques et à toutes vos formes de pensée, alors vous ne progresserez probablement pas beaucoup en le lisant. Il peut être divertissant, mais n’élargit pas votre compréhension. Ce sont les livres difficiles qui comptent. Ratisser est facile, mais vous n’obtenez que des feuilles ; creuser est difficile, mais vous pourriez trouver des diamants », écrit Mortimer J. Adler dans son livre How to Read a Book : Le guide classique de la lecture intelligente.
Un bon livre mérite une lecture active. Lire efficacement ou apprendre quelque chose de perspicace demande un travail mental. C’est inconfortable, ce qui explique pourquoi peu de gens embrassent l’apprentissage profond à l’ère de l’écrémage et de la lecture rapide.
« Chaque livre ne devrait pas être lu plus lentement qu’il ne le mérite, et pas plus rapidement que vous pouvez le lire avec satisfaction et compréhension », soutient Adler. Dans son livre, Mortimer identifie quatre niveaux de lecture :
Lecture élémentaire (alphabétisation)
La forme de base de la lecture enseignée dans les écoles. Presque tout le monde connaît une certaine forme de lecture élémentaire. Une fois que vous pouvez interpréter correctement les lettres, vous avez atteint un certain degré de suffisance de ce niveau.
Lecture d’inspection (écrémage)
La lecture d’inspection fait monter la lecture élémentaire d’un cran. Adler la définit comme un « écrémage systématique » – c’est comprendre le plan et la structure d’un livre en peu de temps. Elle permet de se faire une idée du contenu d’un livre en un temps limité.
Avec tant de choses à lire et à apprendre, la plupart des gens s’arrêtent à la lecture d’inspection. Dans le processus, ils apprennent à leur cerveau à former des raccourcis pour faire face à tout cela – balayage, recherche de phrases précieuses, défilement de haut en bas rapidement. Aussi bénéfique que cela puisse être à court terme, vous pouvez perdre votre attention et votre concentration.
Analytique (compréhension)
C’est une lecture approfondie et complète d’un livre. A ce niveau, le lecteur lit minutieusement le livre et pose des questions. La lecture analytique n’est pas nécessaire pour les personnes qui lisent uniquement dans un but de divertissement. Francis Bacon a fait remarquer un jour que « certains livres doivent être goûtés, d’autres doivent être avalés, et quelques-uns doivent être mâchés et digérés »
À ce niveau, vous commencez à engager votre esprit et à creuser plus profondément. C’est une approche qui sonde plus profondément pour comprendre le message et le but de la pièce que vous lisez. À ce stade, vous commencez à donner un sens à l’écriture d’un auteur en la comparant et en l’opposant à vos expériences personnelles, vos sentiments, vos pensées et vos connaissances acquises précédemment.
Lecture synoptique (synthèse)
C’est le plus complexe de tous les niveaux de lecture. Il représente la lecture la plus exigeante et la plus difficile de toutes. La lecture syntopique, cependant, est le niveau de lecture le plus gratifiant car elle aide le lecteur à comprendre un sujet en profondeur.