Wisconsin Trabaja (W-2) – Impacto del presupuesto estatal de Wisconsin en las mujeres y las niñas

El presupuesto propuesto por el gobernador hace varios cambios en el programa W-2. En primer lugar, el presupuesto propone restringir la elegibilidad de por vida W-2 de 60 meses a 48 meses. Este límite podría ampliarse si la agencia W-2 determina que el individuo está experimentando «dificultades» o si la familia incluye a un individuo que ha sido maltratado o sometido a extrema crueldad. Además, el presupuesto proponía eliminar los actuales requisitos de notificación y rectificación para las sanciones o terminaciones de W-2, que exigen que la agencia proporcione al participante una notificación por escrito de las acciones propuestas y las razones que las sustentan, y que le conceda un tiempo razonable para rectificar. Al eliminar estos requisitos, el presupuesto propuesto facilitaría a las agencias W-2 la terminación de las prestaciones W-2 de los participantes y la denegación de las debidas garantías procesales.
El presupuesto también propuso exigir la realización de pruebas de detección de abuso de sustancias como requisito de elegibilidad para determinados programas W-2. Esta disposición de pruebas de drogas se aplicará a todos los participantes de Transform Milwaukee, Transitional Jobs, Children First, así como a cualquier padre sin custodia que busque servicios y beneficios W-2. Si la prueba de drogas es positiva y el individuo no tiene una receta válida, entonces el individuo tendría que participar en el tratamiento de abuso de sustancias para seguir siendo elegible para los beneficios W-2.
Por último, el presupuesto propuso redefinir la «negativa a participar» definiciones, comportamientos y circunstancias. Este cambio facilitaría la imposición de sanciones de inelegibilidad de tres meses a los participantes. El presupuesto también amplía el requisito de los servicios de gestión de casos en el marco del programa LearnFare a los casos en los que el grupo W-2 del niño incluye un participante en un trabajo TEMP, un trabajo de servicio comunitario o un trabajo de transición que no ha podido participar en las actividades debido a los problemas escolares del niño.

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