Ejemplos de párrafos: Expositivo, Narrativo, Persuasivo, Descriptivo y Más

Punto y Propósito en los Párrafos

Punto y propósito es la clave para entender los tipos de párrafos y las clases de párrafos.

En la escritura, las palabras punto y propósito son casi sinónimos. Tu punto es tu propósito, y la forma en que decides dejar claro tu punto a tu lector es también tu propósito. Los escritores tienen un punto y un propósito para cada párrafo que crean.

Los escritores escriben párrafos descriptivos porque su propósito es describir algo. Su punto es que algo es hermoso o desagradable o extrañamente intrigante. Los escritores escriben párrafos persuasivos y argumentativos porque su propósito es persuadir o convencer a alguien. Su objetivo es que el lector vea las cosas de una manera determinada y, posiblemente, que actúe de acuerdo con esa nueva forma de ver las cosas. Los escritores escriben párrafos de comparación porque la comparación hará que su punto sea claro para sus lectores.

El propósito de la escritura basada en patrones: Ensayo Rápido &Fácil es enseñar a los estudiantes, de forma rápida y sencilla, cómo organizar la información y dejar claros los puntos. Luego, en la sección de Escritura con Propósito del programa de escritura, los estudiantes aprenden a aplicar sus nuevas estrategias de escritura a diferentes tipos, clases, géneros y modos de escritura. La verdad es que es rápido y fácil conseguir que los estudiantes escriban muchos tipos diferentes de párrafos cuando tienen la base adecuada.

Por decirlo de forma sencilla, todos los diferentes tipos y clases de párrafos simplemente implican la superposición de un propósito o intención diferente. Cuando los estudiantes tienen la base adecuada, es así de sencillo. ¿Qué es lo que pretendes conseguir en este párrafo y en toda tu composición? ¿Cuál es tu propósito aquí? ¿Deseas describir? ¿Quieres evaluar? ¿Es tu objetivo narrar? ¿Es tu intención persuadir?

Cuando los estudiantes no tienen una base adecuada, estas preguntas no significan mucho para ellos. Después de la escritura basada en patrones: Quick & Easy Essay, los estudiantes dicen: «¡Lo entiendo! ¡Por fin lo entiendo! Ni siquiera puedo leer lo que estaba escribiendo antes!».

¡Así de fácil! Para lograr un éxito asombroso en la escritura, ¡HAGA CLIC AQUÍ! Hagamos que tus alumnos escriban párrafos increíbles. ¡Espera! ¿Por qué parar ahí? Hagamos que sus estudiantes escriban ensayos enteros llenos de párrafos increíbles. En pocas palabras, la escritura basada en patrones: Quick & Easy Essay es la forma más rápida y efectiva de enseñar a los estudiantes a escribir párrafos organizados… ¡Garantizado!

Párrafo descriptivo

1. Describe: Voy a DESCRIBIR una puesta de sol

La puesta de sol es el momento del día en que nuestro cielo se encuentra con los vientos solares del espacio exterior. Hay remolinos azules, rosas y morados, que giran y se retuercen, como nubes de globos atrapadas en un torbellino. El sol se mueve lentamente para esconderse detrás de la línea del horizonte, mientras la luna se apresura a ocupar su lugar en la prominencia del cielo nocturno. La gente va a paso de tortuga, embelesada, olvidando por completo las tareas que aún deben realizarse. Hay un frescor, una calma, cuando el sol se pone.

Párrafo informativo y un párrafo narrativo

2. Informar: Voy a INFORMARTE sobre la misión espacial Apolo 11.

El 16 de julio de 1969, la nave espacial Apolo 11 fue lanzada desde el Centro Espacial Kennedy en Florida. Su misión era ir donde ningún ser humano había ido antes: ¡la Luna! La tripulación estaba formada por Neil Armstrong, Michael Collins y Buzz Aldrin. La nave aterrizó en la Luna en el Mar de la Tranquilidad, una llanura basáltica, el 20 de julio de 1969. El paseo lunar tuvo lugar al día siguiente. El 21 de julio de 1969, exactamente a las 10:56 EDT, el comandante Neil Armstrong salió del módulo lunar y dio su famoso primer paso sobre la superficie lunar. Declaró: «Es un pequeño paso para el hombre, un gran salto para la humanidad». Fue un momento monumental en la historia de la humanidad!

Narrar: Voy a NARRAR una historia sobre la misión espacial Apolo 11.

Era el 21 de julio de 1969 y Neil Armstrong se despertó sobresaltado. Era el día en que se convertiría en el primer ser humano en pisar la Luna. El viaje había comenzado varios días antes, cuando el 16 de julio el Apolo 11 despegó de la Tierra rumbo al espacio exterior. A bordo de Neil Armstrong iban Michael Collins y Buzz Aldrin. La tripulación aterrizó en la luna en el Mar de la Tranquilidad un día antes de la caminata real. Tras el primer paso de Neil en la superficie lunar, declaró: «Es un pequeño paso para el hombre, un salto gigante para la humanidad». Y así fue!

Proceso o Párrafo de Cómo

3. Proceso: Voy a explicar el PROCESO de limpiar y organizar tu habitación.
O
Cómo: Voy a describir CÓMO limpiar y organizar tu habitación.

Aquí tienes el sistema perfecto para limpiar tu habitación. Primero, mueve todos los objetos que no tienen un lugar apropiado al centro de la habitación. Deshazte de al menos cinco cosas que no hayas utilizado en el último año. Saque toda la basura y coloque todos los platos sucios en el fregadero de la cocina. Ahora busca un lugar para cada uno de los objetos que habías colocado en el centro de la habitación. Para los objetos restantes, mira si puedes meterlos debajo de la cama o meterlos en el fondo del armario. Ves, ¡eso fue fácil!

Párrafo de Comparación y Contraste

4. Comparación/Contraste: Voy a COMPARAR y CONTRASTAR un océano y un lago.

Los océanos y los lagos tienen mucho en común, pero también son muy diferentes. Ambos son cuerpos de agua, pero los océanos son cuerpos muy grandes de agua salada, mientras que los lagos son cuerpos mucho más pequeños de agua dulce. Los lagos suelen estar rodeados de tierra, mientras que los océanos son los que rodean a los continentes. Ambos tienen plantas y animales que viven en ellos. El océano es el hogar de los animales más grandes del planeta, mientras que los lagos albergan formas de vida mucho más pequeñas. Cuando llegue el momento de las vacaciones, ambos serán un gran lugar para visitar y disfrutar.

Párrafo crítico

5. Crítica: Voy a CRITICAR el primer partido de béisbol de las Ballenas Azules de la nueva temporada.

Las Ballenas Azules acaban de jugar su primer partido de béisbol de la nueva temporada; creo que hay mucho por lo que emocionarse. Aunque perdieron, fue contra un excelente equipo que había ganado el campeonato el año pasado. Las Ballenas Azules se quedaron atrás al principio, pero mostraron un excelente trabajo en equipo y volvieron a empatar el partido. El equipo tuvo 15 hits y anotó 8 carreras. ¡Eso es excelente! Desgraciadamente, cometieron 5 errores de campo, que mantuvieron al otro equipo en la delantera durante todo el partido. El partido terminó con una mala decisión del árbitro, y si la decisión hubiera sido la contraria, las Ballenas Azules podrían haber ganado el partido. No fue una victoria, pero yo digo que las Ballenas Azules parecen tener una oportunidad en el campeonato, especialmente si siguen mejorando.

Párrafo Persuasivo y Párrafo Argumentativo

6. Persuadir: Voy a PERSUADIR a mis vecinos para que compren entradas para la feria del colegio.

La feria del colegio está a la vuelta de la esquina, y las entradas acaban de salir a la venta. Estamos vendiendo un número limitado de entradas con descuento, así que muévete rápido y consigue la tuya mientras esté disponible. ¡Este va a ser un evento que no querrás perderte! En primer lugar, la feria de la escuela es un gran valor en comparación con otras formas de entretenimiento. Además, su compra de entradas ayudará a nuestra escuela, y cuando usted ayuda a la escuela, ayuda a toda la comunidad. Pero eso no es todo. Con cada entrada que compres entrarás en un sorteo para ganar fabulosos premios. Y no olvide que tendrá montañas de diversión porque hay acres y acres de grandes atracciones, juegos divertidos y atracciones entretenidas. Pasa tiempo con tu familia y amigos en nuestra feria escolar. ¡Compra tus entradas ahora!

Argumenta: Voy a presentar un ARGUMENTO lógico de por qué mi vecino debería asistir a la feria escolar.

La feria escolar está a la vuelta de la esquina, y las entradas acaban de salir a la venta. Aunque estés ocupado, querrás reservar un día de todo el año para relajarte y divertirte con nosotros. Incluso si no tienes mucho dinero, no tienes que preocuparte. Una feria escolar es un evento comunitario, y por eso los precios se mantienen bajos. Tal vez aún no estés convencido. Tal vez sientas que eres demasiado viejo para las ferias, o simplemente no te gustan. Bueno, eso es lo que pensaba mi abuelo, pero vino a la feria escolar del año pasado y dijo lo siguiente «¡Me lo he pasado mejor que nunca!». Si bien es cierto que puedes pensar en una razón para no venir, también estoy seguro de que puedes pensar en varias razones por las que debes venir. Esperamos verte en la feria escolar!

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Párrafo de problema y solución (versión narrativa y versión informativa)

7. Problema/solución: Voy a describir el PROBLEMA de una puerta para gatitos y luego explicaré la SOLUCIÓN de la puerta para gatitos.

Versión narrativa (1ª persona)

La semana pasada instalamos una puerta para gatitos para que nuestra gata pudiera entrar y salir a su antojo. Por desgracia, nos encontramos con un problema. Nuestra gata tenía miedo de usar la puerta del gatito. Intentamos empujarla para que pasara, y eso hizo que tuviera aún más miedo. La puerta del gatito estaba oscura y no podía ver lo que había al otro lado. El primer paso que dimos para resolver este problema fue abrir la puerta del gatito con cinta adhesiva. Al cabo de un par de días, entraba y salía con confianza por la puerta abierta. Sin embargo, cuando quitamos la cinta y cerramos la puerta, una vez más, no quiso pasar. Dicen que se cazan más abejas con miel, así que decidimos utilizar comida como cebo. Nos sentábamos junto a la puerta del gatito con una lata de comida húmeda y hacíamos clic en la parte superior de la lata. Cuando el gatito entraba por la puerta cerrada, abríamos la lata y le dábamos de comer. Nos llevó cinco días hacer esto para que no tuviera miedo de usar la puerta del gatito. Ahora sólo tenemos un último problema: ¡nuestro gatito controla nuestras vidas!

Versión del artículo expositivo/informativo – Esto comenzó como un párrafo, pero necesitaba dos: uno para el problema y otro para la solución. Además, observe que el segundo párrafo es un párrafo de proceso. Sería muy fácil añadir una introducción y una conclusión a estos dos párrafos y tener un ensayo completo.

La gente suele instalar una puerta para gatos, sólo para descubrir que tienen un problema. El problema es que su gato no utiliza la puerta para gatos. Hay varias razones comunes por las que los gatos no utilizan las puertas para gatos. En primer lugar, puede que no entiendan cómo funciona una puerta para gatos. Puede que no entiendan que es una pequeña puerta sólo para ellos. En segundo lugar, muchas puertas para gatos son oscuras y los gatos no pueden ver el otro lado. Por tanto, no pueden estar seguros de lo que hay al otro lado de la puerta, así que no se arriesgarán. Una última razón por la que los gatos no utilizan las puertas para gatitos es que a algunos no les gusta la sensación de empujar a través de la puerta y que ésta se arrastre por su espalda. Pero no se preocupe, hay una solución para este problema de las puertas para gatos.

El primer paso para resolver el problema es apuntalar la puerta abierta con cinta adhesiva. Esto significa que su gato podrá ver a través del otro lado; su gato probablemente empezará a usar la puerta del gatito inmediatamente. Una vez que su gato se haya acostumbrado a usar la puerta del gatito, retire la cinta. A veces, los gatos seguirán utilizando la puerta del gatito sin necesidad de más estímulos. Si esto no ocurre, deberá utilizar comida para sobornar a su gato. Cuando sea la hora de comer, siéntese en el lado opuesto de la puerta de su gato y haga clic en la parte superior de la lata o arrugue la bolsa de comida para gatos. Abra la puerta para mostrar a su gato que tanto usted como la comida le están esperando al otro lado de la puerta. Repita esta operación un par de veces y alimente a su gato. Después de un par de días de esto, tu problema con la puerta del gato estará resuelto.

Párrafo de causa y efecto

8. Causa/efecto: Voy a explicar las CAUSAS que tuvieron el EFECTO de convertirme en un estudiante de alto rendimiento.

(Nota: Esto también es una narración en primera persona.)

Me va bien en la escuela, y la gente piensa que soy inteligente por ello. Pero no es cierto. De hecho, hace tres años tenía dificultades en la escuela. Sin embargo, hace dos años decidí tomarme en serio la escuela e hice algunos cambios. En primer lugar, decidí que me interesaría por lo que se enseñaba, independientemente de lo que pensaran los demás. También decidí que trabajaría duro cada día y que nunca abandonaría ninguna tarea. Decidí que nunca, nunca me quedaría atrás. Por último, decidí dar prioridad a la escuela sobre los amigos y la diversión. Después de implementar estos cambios, me convertí en un participante activo en las discusiones de la clase. Entonces mis resultados en los exámenes empezaron a subir. Todavía recuerdo la primera vez que alguien se burló de mí porque «era inteligente». ¡Qué emocionante! Me parece que ser inteligente es simplemente una cuestión de trabajar duro y estar interesado. Después de todo, aprender un nuevo videojuego es un trabajo duro incluso cuando estás interesado. Por desgracia, aprender un nuevo videojuego no te ayuda a entrar en la universidad o a conseguir un buen trabajo.

Párrafo de la narrativa personal

9. Narrativa personal: Voy a hacer una NARRACIÓN PERSONAL de un acontecimiento que cambió mi vida.

El año pasado fue la primera vez que fui el chico nuevo del colegio. Durante los primeros cuatro días, estuve completamente solo. Creo que ni siquiera hablé con una sola persona. Finalmente, en el almuerzo del quinto día, Karen Watson pasó por delante de su mesa habitual y se sentó justo a mi lado. Aunque era nueva, ya me había dado cuenta de quién era Karen Watson. Era popular. Muy pronto, todos los amigos de Karen estaban sentados a mi lado. Nunca me hice gran amigo de Karen, pero después del almuerzo de ese día, parecía que todo tipo de personas estaban felices de ser mis amigos. No puedes convencerme de que Karen no sabía lo que estaba haciendo. Le tengo un gran respeto y aprendí mucho sobre lo que significa ser un verdadero líder.