El jueves, el Comité Directivo del Senado de la Facultad aprobó las fechas del calendario académico 2020-21 y un horario de reuniones diarias del curso que irá de 8:30 a 21:50 PT. Estas medidas reflejarán el plan de Stanford de albergar a aproximadamente la mitad de la población de estudiantes universitarios en el campus cada trimestre.
Calendario académico
El calendario consta de cuatro trimestres de 10 semanas, incluyendo un trimestre de verano. Las fechas se han ajustado para proporcionar a los estudiantes universitarios más tiempo para entrar y salir del alojamiento del campus cada trimestre y no incluyen un período de exámenes finales. Los programas de posgrado y de escuelas profesionales con sus propios calendarios no están sujetos a estas fechas.
«Esperamos que la mudanza sea mucho más larga de lo habitual, tanto para permitir el distanciamiento físico, como para acomodar las probables pruebas, las vacunas contra la gripe, etc.», escribieron en las propuestas la recientemente nombrada vicerrectora de Educación de Pregrado, Sarah Church, y la decana asociada principal de Iniciativas Educativas de la Facultad de Humanidades y Ciencias, Mary Beth Mudgett.
El trimestre de otoño, durante el cual los estudiantes de primer y segundo año podrán estar en el campus, comenzará el 14 de septiembre y terminará el 20 de noviembre. En junio, el Comité Directivo aprobó esa fecha de inicio anticipado (que originalmente era una semana más tarde) con el fin de terminar el trimestre de otoño antes de las vacaciones de Acción de Gracias y evitar la posible propagación del COVID-19 que podría producirse al viajar de vuelta al campus después de las vacaciones.
Inicialmente, un período de examen final a distancia fue bloqueado para el 30 de noviembre hasta el 4 de diciembre, pero los nuevos cambios se han deshecho de los exámenes finales, que en su lugar deben ser reemplazados por «la evaluación continua repartida a lo largo del trimestre, que podría incluir varios exámenes para llevar a casa espaciados en lugar de un único examen final».
El trimestre de invierno comenzará el 11 de enero y terminará el 19 de marzo, dando a los estudiantes un descanso de siete semanas entre las clases de otoño e invierno. Retrasar el trimestre por una semana tiene la intención de dar a la nueva cohorte de juniors y seniors tiempo para trasladarse a la vivienda del campus y «para dar cabida a cualquier cambio que pueda ser necesario en caso de un aumento de invierno en los casos de COVID-19.»
El trimestre de primavera comenzará el 29 de marzo y terminará el 4 de junio. El acortamiento de las vacaciones de primavera pretende «disuadir a los juniors y seniors de salir del campus.»
La graduación tendrá lugar el domingo 13 de junio, una semana después del final del trimestre de primavera. Church y Mudgett escribieron que fueron «instruidos que la fecha de graduación no podía cambiar».
El trimestre de verano comenzará el 21 de junio y terminará el 27 de agosto a tiempo para permitir a los estudiantes de primer y segundo año en el campus un descanso en septiembre antes del año académico 2021-22.
Exámenes finales
Al igual que el trimestre de primavera, el año académico 2020-21 no tendrá un período formal de exámenes finales. Church y Mudgett declararon que la decisión de utilizar múltiples evaluaciones formativas a lo largo del trimestre en lugar de una evaluación sumativa «reconocería los desafíos que los estudiantes pueden experimentar en su entorno de aprendizaje a distancia»
«También reconoce el hecho de que el Código de Honor de Stanford no fue escrito para un entorno de aprendizaje a distancia, y que es difícil reemplazar el entorno controlado de un examen final de 3 horas en el campus con un final no supervisado para llevar a casa que cumpla con el requisito de evitar la tentación indebida de hacer trampa», escribieron.
Horarios de reunión de los cursos
El nuevo patrón de reunión de los cursos incluye horarios para las clases que abarcan tanto la instrucción en persona como en línea y las clases ofrecidas sólo en línea, comenzando a las 8:30 a.m. y extendiéndose hasta las 9:50 p.m. Las clases ofrecidas ya sea en persona o en línea tendrán los mismos horarios de inicio para acomodar a los estudiantes en el campus que pueden estar tomando una combinación de ambos.
El patrón incluye 30 minutos entre las clases presenciales «para permitir la entrada y salida segura de los estudiantes de los espacios del aula entre las clases y permite el tiempo para que las gotas se asienten para reducir la probabilidad de transmisión de COVID-19.»
Las clases que acomodan la instrucción en persona o en línea se ofrecerán durante 60 minutos los lunes, miércoles y viernes y 80 minutos los martes y jueves. Los cursos en línea tienen la opción de clases de 80 minutos también los lunes, miércoles y viernes. El patrón también incluye bloques de tres y cuatro horas para las sesiones de laboratorio presenciales.
Se pueden acomodar clases en línea de dos o tres horas, pero se «desaconsejan debido a la fatiga de Zoom».
Una vez que se conozcan los horarios de los comedores, también se podrán bloquear las horas de las comidas «para que los estudiantes puedan acceder a ellas con seguridad.»
Base de calificaciones
Church y Mudgett también solicitaron en las propuestas que «el Comité Directivo del Senado y el Provost consulten respecto a la base de calificaciones apropiada» para el año académico.
«Si no se toma ninguna medida para extender la base S/NC que estaba en vigor en primavera, entonces todos los cursos volverán a las opciones de calificación regulares», escribieron.
«El Senado de la Facultad es libre de proponer cualquier política que elija, incluido el requisito de que cualquier curso que utilice calificaciones con letras como base de calificación deba incluir una opción CR/NC. También se podrían considerar otras opciones, como adoptar la base de calificación de la Facultad de Derecho», escribieron Church y Mudgett.
Según Church y Mudgett, están «trabajando con los departamentos y escuelas para finalizar la oferta de cursos antes del 1 de agosto».