90 pour cent des municipalités au Japon vont raccourcir les vacances d’été des écoles

Plus de 90 pour cent des municipalités de la nation ont l’intention de raccourcir les vacances d’été des écoles publiques suite aux fermetures prolongées des écoles en raison de la pandémie du nouveau coronavirus, selon une enquête du ministère de l’éducation.

Parmi les écoles primaires et les collèges, celles qui prévoient de raccourcir leurs vacances d’été à 16 jours, contre environ un mois, constituent le groupe le plus important, selon l’enquête publiée vendredi. Pour les écoles secondaires, la durée des vacances la plus courante était de 23 jours.

L’enquête a interrogé 1 811 municipalités qui gèrent des écoles primaires, des collèges ou des lycées publics sur leurs projets de vacances d’été au 23 juin.

Les écoles de 1 794 municipalités avaient suspendu les cours depuis le 1er avril, celles qui ont fermé pendant 31 à 40 jours représentant la plus grande proportion, suivies des écoles qui avaient fermé pendant 21 à 30 jours.

Parmi les municipalités qui ont fermé temporairement les écoles pendant la crise du virus, 95 % ont déclaré qu’elles raccourciraient les vacances d’été de leurs écoles. Les vacances d’été les plus courtes prévues étaient de neuf jours pour les écoles élémentaires et les collèges et de quatre jours pour les lycées.

Plus de 97 % des municipalités qui ont fermé les écoles pendant un certain temps ont déclaré qu’elles allaient revoir comment et quand organiser les événements scolaires. Dans le même temps, les écoles prévoyant de tenir des cours le samedi ne représentaient que 19 % du total. Celles qui prévoient de compiler des programmes d’études qui tiennent compte de la prochaine année scolaire à partir d’avril et au-delà ne représentaient que 14 pour cent.

Toutes les municipalités ont utilisé du matériel pédagogique sur papier pour les études faites à la maison pendant les fermetures d’écoles, mais seulement 26 pour cent ont utilisé des vidéos créées par les commissions municipales d’éducation. Les municipalités qui ont fait en sorte que les écoles donnent des cours en ligne avec des systèmes de communication bidirectionnels représentaient 15 pour cent.

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