Jouer à des jeux est tellement amusant dans la salle de musique. Tout d’abord, ils constituent un changement de rythme agréable par rapport à tout ce qui se passe. Deuxièmement, vos élèves aiment apprendre la musique de différentes manières. Parfois, ils ne se rendent même pas compte qu’ils apprennent de la musique en jouant à un jeu. Si la mise en place de jeux dans votre classe vous semble intimidante, ce n’est pas aussi effrayant que vous le pensez. Voici 4 jeux amusants de musique élémentaire que vous pouvez commencer à enseigner cette semaine !
Rhythm cake walk
Oui, je parle de « LA » marche du gâteau que vous faites pour gagner un gâteau. Rhythm cake walk est cependant différent, car au lieu de simplement marcher en rond encore et encore sans rime (vous voyez ce que j’ai fait là) ni raison, ce jeu a un but musical. Voici comment se déroule ce jeu…
- Sur le sol, posez des morceaux de papier de construction (ou n’importe quel papier d’ailleurs). Vous laisserez un papier de côté pour qu’un enfant n’atterrisse pas sur l’un d’eux.
- Playez un rythme sur un tambour à main pour vos élèves. Pendant qu’ils marchent en cercle, ils vont marcher au rythme que vous jouez.
- Ils peuvent sortir de deux façons. S’ils ne marchent pas au rythme ou s’ils ne gardent pas un rythme régulier ET s’ils n’atterrissent pas sur un morceau de papier.
- Continuez jusqu’à ce qu’il ne reste plus qu’un enfant debout.
Le rhythm cake walk est définitivement l’un de mes jeux musicaux élémentaires préférés.
Find your Instrument Twin
J’ai déjà parlé de deux jeux d’instrument de l’orchestre dans cet article de blog. Mais, ce jeu va impliquer les instruments de la classe élémentaire. Chaque élève reçoit une fiche sur laquelle est inscrit un instrument. Pour les plus jeunes, vous pouvez imprimer des images des instruments et les distribuer à la place. Ainsi, puisque vous utilisez des instruments de classe, vous écrirez « guiro », « tambour tubano », « triangle », « flûte à bec » et « blocs de sable ». Bien sûr, il y a tellement d’autres instruments que vous pouvez écrire aussi, mais cela vous donne une idée de ce dont je parle.
Vous allez écrire le même nom d’instrument sur deux cartes. Les élèves se promèneront dans la salle en disant comment sonne leur instrument. Par exemple, si j’ai glockenspiel sur ma carte, je vais marcher dans la salle en disant « glock-en-spiel » jusqu’à ce que je trouve mon instrument jumeau. Comme pour la marche rythmique des gâteaux, les élèves peuvent également marcher sur le rythme, ou simplement le dire. Cette partie dépend entièrement de vous.
Écriture de chaises musicales
Cette activité est un peu difficile si vous n’avez pas assez de chaises dans votre salle. Si vous n’avez pas beaucoup de chaises, alors utilisez simplement le sol. Mettez des tableaux effaçables à sec et un marqueur (ou un papier et un crayon si vous n’en avez pas) sur le sol en cercle.
Tout le monde a déjà joué aux chaises musicales probablement. Mais, pour un cours de rafraîchissement rapide, vous allez jouer de la musique pendant que les enfants marchent en cercle. Lorsque la musique s’arrête, dans le jeu normal, vos élèves devraient s’asseoir sur une chaise. L’enfant qui n’a pas obtenu de chaise serait éliminé.
Dans cette version, lorsque la musique s’arrête, les élèves doivent écrire le rythme, la note, la mélodie ou tout autre concept musical que vous avez appelé. Une fois qu’ils l’auront écrit, ils tiendront leur tableau ou leur feuille en l’air pour que vous puissiez venir le vérifier. S’il n’est pas correct, ils doivent le réécrire jusqu’à ce qu’il le soit. Une fois le temps écoulé, les élèves qui n’ont pas écrit le bon concept musical ou qui n’ont rien écrit sont éliminés. C’est là que le jeu est différent des chaises musicales. Plus d’un élève sera éliminé à la fois.
Créer des mots musicaux
Un jeu vraiment amusant à jouer avec vos élèves, surtout au niveau élémentaire supérieur, est de créer des mots musicaux. Mettez les élèves en groupes d’environ 4 personnes. Une fois qu’ils sont en groupes, donnez une feuille de papier et un crayon à chaque groupe. Donnez aux élèves 5 à 10 minutes, ils devront trouver autant de mots musicaux qu’ils peuvent dans le temps imparti. Rappelez à vos élèves qu’ils ne peuvent inventer que des mots de notes qu’ils trouveraient sur une portée.
Il n’y aura qu’un seul auteur par groupe et les autres élèves aideront à trouver les mots. Pour rendre la tâche plus difficile, non seulement ils devront trouver les mots, mais ils devront aussi écrire les notes sur la portée. Si vous choisissez de faire cette partie, alors assurez-vous que vos élèves ont un morceau de papier de portée ainsi que du papier ordinaire.
Pour chacun de ces jeux, c’est à vous de décider quelle récompense les élèves qui gagnent auront. Rappelez à vos classes que la participation et l’encouragement mutuel sont des attentes précises de votre part. Tout le monde apprend et s’amuse, et c’est l’objectif principal.
Quels jeux faites-vous dans votre classe de musique élémentaire ? J’aimerais en savoir plus dans les commentaires ci-dessous ou partager vos pensées sur les médias sociaux en partageant ce post.