Le jeu solitaire est l’une des premières étapes de jeu. Jouer seul est une étape naturelle dans le développement du comportement de jeu des enfants de 0 à 2 ans.
Les enfants apprennent par le jeu et à ce stade, ils n’ont pas encore suffisamment appris des relations pour pouvoir jouer ensemble avec les autres.
Jouer seul donne aux enfants le temps dont ils ont besoin pour penser, explorer et créer. Lorsqu’un enfant joue seul, il apprend à se concentrer, à penser par lui-même, à trouver des idées créatives et à réguler ses émotions. Toutes ces choses sont importantes pour l’apprentissage d’un enfant. Jouer de manière indépendante est important et normal.
Les bébés et les tout-petits (de la naissance à deux ans environ) sont dans cette phase. Cet âge sont très occupés à explorer et à découvrir leur nouveau monde. Chaque nouvel objet ou situation introduite est une nouvelle expérience d’apprentissage.
Positifs du jeu solitaire
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Les enfants ont la possibilité d’avoir la liberté d’utiliser leur imagination
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Ils apprennent et pratiquent des compétences physiques et mentales
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Un enfant est capable d’être pleinement engagé dans une activité donc il fait l’expérience du ‘flow’
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Ils sont capables d’explorer, Ils peuvent explorer, créer et apprendre comment les choses fonctionnent
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Ils sont capables d’établir leurs propres règles de jeu
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Cela signifie que l’enfant n’a pas à répondre aux attentes de quelqu’un d’autre
Le jeu solitaire ne doit pas être utilisé pour identifier les enfants asociaux. En aucun cas, les enfants ne sont » insociables « , mais ils apprennent plutôt par le jeu.
Même si le » jeu social » ( jouer ensemble) se développe vers l’âge de 3 ou 4 ans, il est important de noter que le jeu solitaire ne disparaît pas.
Types de jeu solitaire
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Le jeu actif solitaire : Le jeu actif solitaire comprend également le fait de faire semblant en jouant seul, ou avec un compagnon imaginaire. Il s’agit d’une passerelle entre le jeu solitaire et le véritable jeu social. Cela comprend des activités simples répétées avec ou sans jouets ou autres objets, par exemple, frapper deux blocs de bois ensemble, ou remplir un seau de sable et le verser.
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Jeu imaginatif solitaire’ : Cela peut renforcer un développement sain, car un enfant seul dans sa chambre qui utilise une action dans une histoire imaginaire fait preuve de pensée abstraite, de langage et de créativité.
Le « jeu solitaire » (jouer seul) est suivi du « jeu du spectateur » – regarder et observer les autres jouer – vers l’âge de deux ans.