Wpływ wojnyZajęcie przed zwiedzaniem 1:Creating a Timeline of Wars and Conflicts from 1800-1980

Cel

Uczniowie będą w stanie zidentyfikować wojny i konflikty, w które zaangażowane były Stany Zjednoczone w latach 1800-1980.

Tło

Stany Zjednoczone były zaangażowane w różne konflikty międzynarodowe, jak również wojny w obrębie swoich granic. Między 1812 a 1815, Stany Zjednoczone walczyły z Wielką Brytanią w wojnie 1812 roku. W 1836 roku doszło do wojny o niepodległość Teksasu.

Wojna meksykańsko-amerykańska toczyła się od 1846 do 1848 roku. Wkrótce potem Stany Zjednoczone przystąpiły do wojny z samymi sobą w kwestii niewolnictwa, z siłami Unii i Konfederacji walczącymi w latach 1861-1865. W tym czasie, a zwłaszcza po wojnie secesyjnej, Stany Zjednoczone prowadziły wojny z licznymi narodami Indian amerykańskich o terytorium i umożliwienie ekspansji na zachód. Wojny te obejmowały Wojnę Indian Północno-Zachodnich, wywołaną przez Northwest Ordinance z 1787 roku, oraz Wojnę o Czarne Wzgórza, podczas której stoczono bitwę pod Little Bighorn (1876). Nieco ponad 20 lat później, Stany Zjednoczone i Hiszpania stoczyły wojnę hiszpańsko-amerykańską w 1898 roku.

Potem nadszedł jeden z największych konfliktów w historii świata: I wojna światowa. Pierwsza wojna światowa trwała w latach 1914-1918, a po niej nastąpiła II wojna światowa, która trwała w latach 1939-1945. Minęło pięć lat, zanim wybuchł kolejny konflikt z udziałem Stanów Zjednoczonych: wojna koreańska, która trwała od 1950 do 1953 roku. Zaledwie siedem lat później Stany Zjednoczone ponownie znalazły się w stanie wojny, tym razem w Wietnamie. Konflikt ten trwał w latach 1960-1975. Do tego momentu większość kopalni miedzi w Keweenaw została zamknięta.

Przygotowanie

Brak.

Potrzebne materiały

• Komputery z dostępem do Internetu
• Materiały do pisania
• Puste kartki papieru do stworzenia osi czasu
• Podręczniki do historii Stanów Zjednoczonych
• Podręczniki do historii Stanów Zjednoczonych
• U.S. history books

Lesson Hook/Preview

Postaw pytanie, „How are copper and war related?”

Procedura

1. Postaw pytanie, „Jak miedź i wojna są ze sobą powiązane?”

2. Uczniowie będą się odwracać i rozmawiać ze sobą. Krótka dyskusja jako cała klasa.

3. Przedstaw projekt osi czasu i podziel uczniów na mniejsze grupy po 3-4 osoby. Każda grupa otrzyma określony przedział czasowy na badanie konfliktów i wojen, w które zaangażowane były Stany Zjednoczone.

4. Uczniowie będą korzystać z zasobów internetowych i książkowych w celu stworzenia części osi czasu. Będą robić notatki na temat dat wojny/konfliktu.

5. Użyj dużego pustego papieru, aby stworzyć oś czasu z przodu sali i zamontuj na ścianie lub tablicy. Można ją również umieścić na twardej powierzchni na podłodze.

6. Początek i koniec osi czasu może być zaznaczony jako punkt początkowy i końcowy.

7. Wskaż miejsce gdzie znajduje się środek osi czasu i zapytaj uczniów jaki to będzie w przybliżeniu rok.

8. Poproś każdą grupę aby podeszła do osi czasu i zaznaczyła znalezione konflikty.

Słownictwo

Konflikt- walka, bitwa, lub wojna między przeciwnymi siłami

Involve- włączać w coś

Timeline- graficzna reprezentacja lub tabela ważnych wydarzeń w kolejności sekwencyjnej

Dodatkowe zasoby

http://americanhistory.about.com/library/timelines/bltimelineuswars.htm

https://www.britannica.com/event/Creek-War

http://www.history.com/

Okres czasowy górnictwa miedzi:

https://www.nps.gov/kewe/learn/historyculture/copper-mining-timeline.htm

https://www.nps.gov/kewe/learn/historyculture/copper-mining-timeline-page-2.htm

https://www.nps.gov/kewe/learn/historyculture/copper-mining-timeline-page-3.htm

https://www.nps.gov/kewe/learn/historyculture/copper-mining-timeline-page-4.htm

Powiązane lekcje lub materiały edukacyjne

To ćwiczenie wstępne jest jednym z trzech, które mogą być wykonane dla czwartej klasy na temat wpływu wojny w Keweenaw przed wizytą terenową w Calumet Visitor Center. Istnieje również szereg powiązanych działań po wizycie, które również można wykonać.

.