Czy czytasz dla zrozumienia czy informacji?
.
Czytanie umożliwia nam rozwój osobisty i zawodowy. To regularne źródło nowych pomysłów, perspektyw, modeli i radości.
Ja osobiście uwielbiam uczyć się nowych, istotnych rzeczy. Używam różnych podejść do każdej książki, którą wybieram do czytania. W przypadku wielu książek czytam dla zrozumienia, a nie dla informacji. Mój cel determinuje sposób, w jaki czytam książkę. Dla lepszego zrozumienia, używam powolnego i głębokiego uczenia się.
Jest duża różnica między czytaniem, aby zrozumieć ideę lub koncepcję, a czytaniem dla informacji, aby pomóc w projekcie. Jak będziesz czytać Bogactwo narodów Adama Smitha będzie się bardzo różnić od tego, jak będziesz podchodzić do Wielkiego Gatsby’ego F. Scotta Fitzgeralda. Obaj są wielkimi pisarzami z dwoma różnymi pomysłami i historiami.
Twój cel (a czasem twoje postrzeganie książki) może określić twój poziom zaangażowania w stosunku do książki. Niektórzy ludzie czytają, aby znaleźć konkretny wgląd, który rozwiązuje osobisty problem – A rozwiązując go, wiedzą, że będą rosnąć i korzystać z rozwiązania. Inni czytają dla radości z zatracenia się w wielkiej fikcji.
Możesz również czytać, aby prowadzić, argumentuje Ryan Holiday. ” Czytanie, aby prowadzić oznacza popychanie siebie – czytanie książek „powyżej swojego poziomu”. Wyjaśnia: „Czytanie, aby prowadzić lub uczyć się wymaga, abyś traktował swój mózg jak mięsień, którym jest – podnosząc tematy o największym napięciu i ciężarze.”
Dobra książka może nauczyć cię o świecie i o sobie. Może pomóc ci stać się mądrzejszym – nie tylko bardziej kompetentnym. Ale mądrzejszy, w tym sensie, że stajesz się głęboko świadomy trwałych prawd ludzkiego życia.”
„Jeśli książka jest łatwa i ładnie wpisuje się we wszystkie twoje konwencje językowe i formy myślowe, to prawdopodobnie niewiele zyskasz po jej przeczytaniu. Może być zabawna, ale nie przyczyni się do powiększenia twojego zrozumienia. To trudne książki się liczą. Grabienie jest łatwe, ale wszystko, co dostajesz to liście; kopanie jest trudne, ale możesz znaleźć diamenty” – pisze Mortimer J. Adler w swojej książce How to Read a Book: The Classic Guide to Intelligent Reading.
Dobra książka zasługuje na aktywne czytanie. Czytanie skutecznie lub uczenie się czegoś wnikliwego wymaga pracy umysłowej. Jest to niewygodne, dlatego niewiele osób obejmuje głębokie uczenie się w dobie skimmingu i szybkiego czytania.
„Każda książka powinna być czytana nie wolniej, niż na to zasługuje, i nie szybciej, niż można ją przeczytać z satysfakcją i zrozumieniem” – przekonuje Adler. W swojej książce Mortimer identyfikuje cztery poziomy czytania:
Czytanie elementarne (alfabetyzacja)
Podstawowa forma czytania nauczana w szkołach. Prawie każdy zna jakąś formę czytania elementarnego. Po można poprawnie interpretować litery, masz osiągnięty pewien stopień wystarczalności tego poziomu.
Inspektaż czytania (skimming)
Inspektaż czytania puka elementarne czytanie w górę notch. Adler definiuje je jako „systematyczne skimming” – jest to zrozumienie zarysu i struktury książki w krótkim okresie czasu. Zapewnia ci wyobrażenie o tym, o czym jest książka w ograniczonym czasie.
Mając tak wiele do przeczytania i nauczenia się, większość ludzi zatrzymuje się na czytaniu kontrolnym. W tym procesie uczą swój mózg tworzenia skrótów, aby poradzić sobie z tym wszystkim – skanowanie, wyszukiwanie wartościowych fraz, szybkie przewijanie w górę i w dół. A korzystne jak to może być w krótkim okresie czasu można stracić uwagę i skupienie.
Analityczne (zrozumienie)
Jest to dokładne i kompletne czytanie książki. Na tym poziomie, czytelnik dokładnie czyta książkę i zadaje pytania. Analityczne czytanie nie jest konieczne dla ludzi czytających wyłącznie dla rozrywki. Francis Bacon kiedyś zauważył, „niektóre książki są do degustacji, inne do połknięcia, a niektóre kilka do przeżucia i strawienia.”
Na tym poziomie, zaczynasz angażować swój umysł i kopać głębiej. Jest to podejście, które sonduje głębiej, aby zrozumieć przesłanie i cel kawałka, który czytasz. Na tym etapie, zaczynasz nadawać sens pisaniu autora poprzez porównywanie i kontrastowanie go z osobistymi doświadczeniami, uczuciami, myślami i wcześniej zdobytą wiedzą.
Czytanie syntetyczne (synteza)
Jest to najbardziej złożony z wszystkich poziomów czytania. Stanowi najbardziej wymagające i najtrudniejsze czytanie ze wszystkich. Czytanie syntopiczne jest jednak najbardziej satysfakcjonującym poziomem czytania, ponieważ pomaga czytelnikowi głęboko zrozumieć dany temat.
.