Narodowe Towarzystwo Honorowe Szkół Średnich (NHS) zostało założone w 1921 roku przez Narodowe Stowarzyszenie Dyrektorów Szkół Średnich (NASSP) w celu rozpoznania i zachęcenia wybitnych uczniów szkół średnich. Jego założyciele chcieli utworzyć społeczeństwo wzorowane na Phi Beta Kappa, uczelnianym stowarzyszeniu honorowym. National Junior Honor Society of Secondary Schools (NJHS) zostało założone w 1929 roku, aby uhonorować młodszych uczniów średniego szczebla z podobnych powodów.
Komitet założycielski postrzegał edukację jako całościowe doświadczenie, a nowe towarzystwo honorowe jako coś więcej niż tylko honorową listę – w oryginalnym statucie podkreślili oni promocję stypendium, wraz z przywództwem, służbą i charakterem. Jak stwierdzono w poprawionej konstytucji z 1997 roku, celem National Honor Society jest stworzenie entuzjazmu dla stypendiów, stymulowanie chęci do świadczenia usług, promowanie przywództwa i rozwijanie charakteru u uczniów szkół średnich. Konstytucja NJHS jest podobna do tej z licealnego towarzystwa honorowego, z wyjątkiem dodania obywatelstwa jako piątego kryterium członkostwa.
Formacja i wzrost
Narodowe Towarzystwo Honorowe jest jednym z najszerzej rozpoznawalnych działań studenckich w amerykańskich szkołach średnich. Program aktywności uczniowskiej w szkole średniej, zasadniczo rozwój dwudziestego wieku, został zaakceptowany jako istotna i integralna część edukacji. Ten status aktywności uczniowskiej został ponownie podkreślony przez NASSP w raporcie z 1996 roku, Breaking Ranks: Changing an American Institution: „Szkoła średnia będzie promować zajęcia pozalekcyjne jako integralną część edukacji, zapewniając możliwości dla wszystkich uczniów, które wspierają i rozszerzają nauczanie akademickie. Koncepcja 'zajęć pozalekcyjnych’ nie służy żadnemu użytecznemu celowi…. Proponujemy, by pozbyć się tego przestarzałego terminu i zamiast tego nazwać te zajęcia 'pozalekcyjnymi’, podkreślając, że są one integralną częścią programu edukacyjnego” (s. 18).
Jednakże w pierwszej części dwudziestego wieku czołowi pedagodzy wyrazili znaczne zaniepokojenie dużą ilością uwagi poświęcanej osiągnięciom społecznym i sportowym oraz brakiem nacisku na stypendia. W odpowiedzi na te obawy, wielu pedagogów zorganizowało lokalne i regionalne towarzystwa w celu rozpoznania doskonałości akademickiej. Jednym z pierwszych było Phi Beta Sigma, założone w 1903 roku w South Side Academy w Chicago, Illinois. W 1906 roku w Tome School w Port Deposit, Maryland, zorganizowano Cum Laude Society. Do 1919 roku inne towarzystwa honorowe zostały założone w Nowym Jorku, Los Angeles, zachodnim Massachusetts i Fargo w Północnej Dakocie. Organizacja National Honor Society w 1921 roku była logiczną konsekwencją tego rozwijającego się zainteresowania.
Efforts to form national organization were initiated at the 1919 annual convention of the National Association of Secondary School Principals in Chicago. Pierwszy rozdział nowego społeczeństwa został zarejestrowany w 1921 roku w Fifth Avenue High School w Pittsburghu, Pennsylvania, szkoły, w której Edward Rynearson, uważany za ojca i założyciela NHS, był dyrektorem. Pierwsza oficjalna karta dla NJHS została przyznana w 1929 roku do Webster Groves High School w Missouri.
Natychmiastowa akceptacja doprowadziła do ciągłego wzrostu liczby rozdziałów i wielkości członkostwa. Czternaście rozdziałów zostało zarejestrowanych w 1922 roku; do 1930 roku było 962 rozdziałów NHS i 128 rozdziałów NJHS. W 2001 roku krajowe biuro uznało 13,553 rozdziałów NHS i 5,316 rozdziałów NJHS. Szacuje się, że aktywne członkostwo w tych dwóch stowarzyszeniach przekracza 1 milion studentów rocznie. Oddziały istnieją we wszystkich pięćdziesięciu stanach, Dystrykcie Kolumbii, wszystkich terytoriach i posiadłościach USA, oraz w amerykańskich szkołach w ponad czterdziestu krajach. Przez całą historię NHS i NJHS, członkostwo odzwierciedlało podział na płeć dwie kobiety do jednego mężczyzny.
W 1921 roku oficjalne godło dla społeczeństwa zostało stworzone w formie zwornika i płonącej pochodni. Powszechnie rozpoznawalny, zwornik nosi u podstawy litery C, S, L i S, które oznaczają cztery podstawowe cnoty: charakter, uczoność, przywództwo i służbę. Pochodnia symbolizuje poszukiwanie prawdy i jest również emblematem National Junior Honor Society. Kolory NHS to niebieski i złoty; granatowy i biały to kolory NJHS. Oficjalnym kwiatem dla NHS jest żółta róża; dla NJHS, biała róża.
Formacja rozdziału i członkostwo
Każda publiczna lub zatwierdzona lub akredytowana prywatna szkoła średnia w Stanach Zjednoczonych może ubiegać się o utworzenie rozdziału poprzez złożenie wniosku i zgodę na działanie zgodnie z konstytucyjnymi wytycznymi społeczeństwa. Każdy oddział pozostaje na aktywnej liście w biurze krajowym tak długo, jak długo składa roczną opłatę za przynależność. Żadne indywidualne opłaty nie są wymagane od studentów, chociaż lokalne kapituły mogą ustalić składki na kapitułę, nie przekraczające dziesięciu dolarów na członka rocznie.
Jeden lub więcej członków wydziału (doradcy kapituły) są mianowani przez dyrektora do administrowania każdą kapitułą. Aby pomóc w wyborze, dyscyplinie i zwolnieniu członków, dyrektor wyznacza również pięcioosobową radę wydziału. W krajowym podręczniku dla rad wydziałów znajdują się szczegółowe wytyczne, które mają im pomóc w wypełnianiu ich obowiązków. Zgodnie z konstytucją społeczeństwa, dyrektor zastrzega sobie władzę nad wszystkimi działaniami rozdziału.
Aby kwalifikować się do aktywnego członkostwa w rozdziale, uczniowie muszą mieć łączną średnią ocen 3.0 (w skali 4.0), 85, B, lub łączną średnią, która jest równoważnym standardem doskonałości. Lokalne oddziały mogą podnieść tę średnią, aby spełnić lokalne standardy doskonałości tak długo, jak takie standardy są stosowane sprawiedliwie i konsekwentnie. Krajowe wytyczne wskazują, że uczniowie mogą być brani pod uwagę jako kandydaci w drugim, młodszym lub starszym roku; jednakże, kapituły mają możliwość ograniczenia kandydatury do jednego lub więcej z tych lat. Kandydaci muszą być zapisani do szkoły na minimum jeden semestr, chociaż wyjątki mogą być poczynione dla studentów transferowych.
Po ustaleniu kwalifikacji szkolnych, kandydaci są następnie rozpatrywani pod kątem członkostwa na podstawie ich przywództwa, służby i charakteru. Aby upewnić się, jak każdy kandydat ma się do standardów Kapituły w tych trzech obszarach, proces selekcji zalecany w National Honor Society Handbook (1997) wskazuje, że wszyscy kandydaci składają arkusz informacyjny z wyszczególnieniem ich istotnych doświadczeń. Lokalna kapituła może dodać dodatkowe kwalifikacje lub kroki w procesie selekcji. Po zebraniu i przeanalizowaniu wystarczających informacji, rada wydziału głosuje nad każdym kandydatem. Kandydaci stają się członkami podczas ceremonii indukcji. Dla National Junior Honor Society, proces selekcji jest taki sam, chociaż członkostwo jest ograniczone do drugiego semestru szóstej, siódmej, ósmej i dziewiątej klasy, i obejmuje obywatelstwo jako piąte kryterium potrzebne do wyboru.
Wszystkie lokalne oddziały są zobowiązane do opublikowania lokalnego procesu selekcji, w tym standardów kryteriów członkostwa, dla wszystkich uczniów, rodziców i wydziału. Krajowe biuro udostępnia informacje dotyczące tych procedur na swojej stronie internetowej i oferuje krajowe podręczniki do sprzedaży publicznej.
Działalność oddziału
Najważniejszą ceremonią w życiu każdego oddziału National Honor Society jest ceremonia indukcji, podczas której nowi członkowie oddziału są publicznie rozpoznawani. Tradycyjnie ceremonia ta zawiera element zapalania świec, podczas którego płomień z centralnej świecy (lampy wiedzy) jest wykorzystywany do zapalenia czterech świec, po jednej dla każdej z czterech podstawowych wartości towarzystwa.
Podczas ceremonii wprowadzenia nowi członkowie często otrzymują symbole ich nowego członkostwa, które mogą obejmować przypinkę, kartę lub certyfikat i są proszeni o podpisanie oficjalnej listy członków. Sugerowany format tej ceremonii jest dostarczany do wszystkich rozdziałów, ale biuro krajowe nie nakazuje żadnego pojedynczego formatu lub skryptu, woląc zachęcić rozdziały do skomponowania ceremonii, która ma lokalne znaczenie i wagę.
W przypadku innych działań, zasady i przepisy NHS pozwalają na znaczną swobodę dla lokalnej inicjatywy rozdziału. Choć krajowe wytyczne nie nakazują żadnego harmonogramu spotkań, wszystkie spotkania kapituły muszą być otwarte i pod kierunkiem jednego lub więcej profesjonalnych członków personelu szkoły.
Wszystkie kapituły są zobowiązane do podjęcia rocznego projektu usługowego. Wraz ze wzrostem nowej etyki wolontariatu wśród studentów i wychowawców w Ameryce w latach 90-tych, członkowie NHS i NJHS byli głównymi ofiarodawcami, w godzinach pracy, w celu poprawy swoich szkół i społeczności. Według rocznych raportów stowarzyszenia za lata 1999-2000, przeciętny rozdział poświęca ponad dwadzieścia pięć godzin na członka na rzecz szkoły i społeczności poprzez średnio ponad cztery projekty rocznie. Łączny wkład pracy członków NHS i NJHS przekracza 500,000 godzin rocznie. Ten wysoki stopień zaangażowania wskazuje, że rozdziały żyją zgodnie z mottem społeczeństwa, Noblesse Oblige, lub, w luźnym tłumaczeniu, „komu wiele dano, od tego wiele się oczekuje.”
Typowe projekty usług obejmują programy korepetycji dla młodszych klas, rozwój czytelnictwa dla uczniów szkół podstawowych, zbieranie funduszy dla lokalnych lub krajowych organizacji charytatywnych, akcje krwiodawstwa, serwowanie posiłków w lokalnych bankach żywności i kuchniach dla ubogich, oraz zaspokajanie potrzeb osób starszych w społeczności. Niezależnie od charakteru działalności, wszystkie projekty usługowe i inne działania kapituły, włączając w to zbieranie funduszy, spełniają następujące kryteria: spełniają potrzebę w szkole lub społeczności; mają wsparcie i sankcję administracji i wydziału; są odpowiednie i edukacyjnie możliwe do obrony; są dobrze zaplanowane, zorganizowane i wykonane.
W celu skutecznego podjęcia tych obowiązków, większość kapituł wybiera oficerów, którzy prowadzą kapitułę i pomagają doradcy w ciągu roku. Ważną odpowiedzialnością dla oficerów rozdziału jest zapewnienie, że wszyscy członkowie rozdziału utrzymują swoje zobowiązania członkowskie i żyją zgodnie ze standardami rozdziału, będąc pozytywnymi wzorami na kampusie i w społeczności.
National Control and Services
Zarząd NASSP jest również zarządem National Honor Society. Ogólna kontrola operacyjna jest powierzona Krajowej Radzie NHS/NJHS, składającej się z dziesięciu dyrektorów i doradców. Dyrektor wykonawczy NASSP jest członkiem rady krajowej z urzędu, a dyrektor NASSP ds. aktywności studenckiej służy z urzędu jako sekretarz rady. Krajowe działania NHS są koordynowane przez pracowników biura krajowego, znajdującego się w siedzibie NASSP w Reston, Virginia.
W 2001 roku, dwadzieścia dwie organizacje istniały na poziomie stanowym wspierając działania NHS i NJHS. Wszystkie te organizacje są powiązane z biurem krajowym, ale działają niezależnie. Podczas gdy na poziomie krajowym, rozdziały są wymagane do utrzymania aktywnej przynależności do biura krajowego, udział w działaniach stanowych jest dobrowolny.
Konferencje
W 1993 roku pierwsza krajowa konferencja NHS odbyła się w mieście, które gościło pierwszy rozdział NHS, Pittsburghu, Pensylwanii. Coroczne spotkanie jest otwarte dla członków studentów i doradców NHS i NJHS, zapewniając motywację i szkolenie w zakresie przywództwa dla studentów oraz usługi rozwoju zawodowego dla doradców.
W dodatku, w 2000 roku, krajowe biuro rozszerzyło swoje regionalne konferencje przywództwa rad studenckich (Narodowe Stowarzyszenie Rad Studenckich jest również sponsorowane przez NASSP) aby objąć członków i doradców NHS i NJHS. Konferencje stanowe dla NHS odbywają się corocznie w tych stanach utrzymujących stowarzyszenie stanowe.
Programy Stypendialne
Stypendia NHS są przyznawane każdego roku wybitnym kończącym studia starszym członkom lokalnych oddziałów. NASSP zorganizował ten program w 1945 roku, a od tego czasu ponad $ 10 milionów został wydany. Dwieście stypendiów w wysokości $1,000 każdy zostały rozprowadzone do członkostwa w 2001 roku. Oprócz Stypendium NHS, krajowe biuro zarządza następującymi programami stypendialnymi i nagrodowymi: Nagroda Principal’s Leadership Award, sponsorowana przez Herff Jones, Inc; Nagrody Prudential Spirit of Community Awards; oraz Wendy’s High School Heisman Awards.
Na początku dwudziestego pierwszego wieku, ponieważ jest to najstarszy, największy i najbardziej prestiżowy szkolny program rozpoznawania uczniów w kraju, National Honor Society jest uważany za najwyższy honor, który może być przyznany uczniom w szkołach średnich.
Zobacz także: Honor Societies.
bibliografia
Hooton, Colburn E. 1964 „The National Honor Society: Its Establishment and Growth, 1921 to 1963.” Student Life Highlights 37:1-5.
National Association of Secondary School Principals. 1995. Breaking Ranks: Zmiana amerykańskiej instytucji. Reston, VA: Krajowe Stowarzyszenie Dyrektorów Szkół Średnich.
Narodowe Towarzystwo Honorowe Szkół Średnich.
National Honor Society of Secondary Schools. 1997. Podręcznik Krajowego Towarzystwa Honorowego. Reston, VA: National Association of Secondary School Principals.
National Junior Honor Society of Secondary Schools. 1998. Podręcznik Krajowego Towarzystwa Honorowego Juniorów. Reston, VA: National Association of Secondary School Principals.