Podczas swojego czasu jako student pisania, można usłyszeć instruktorzy mówią o „sytuacjach retorycznych”. Jest to termin używany do mówienia o każdym zestawie okoliczności, w których jedna osoba próbuje zmienić zdanie innej osoby o czymś, najczęściej za pośrednictwem tekstu (jak książka, lub wpis na blogu, lub artykuł w czasopiśmie). Ale za każdym razem, gdy ktoś próbuje przedstawić argument, robi to w określonym kontekście. I ten kontekst wpływa i kształtuje argument, który jest wykonywany.
Te sytuacje retoryczne mogą być lepiej zrozumiane poprzez zbadanie pojęć retorycznych, z których są zbudowane. Filozof Arystoteles zorganizował te pojęcia jako tekst, autor, publiczność, cele i ustawienie.
W jakim formacie lub medium argument jest wykonywany: obraz? pisany esej? przemówienie? piosenka? znak protestu? meme? rzeźba? Wszystkie z nich są tekstami.
- Co zyskuje się przez posiadanie tekstu skomponowanego w określonym formacie/gatunku?
- Jakie ograniczenia stwarza określony typ tekstu?
- Jakie możliwości ekspresji oferuje jedna forma tekstu, których inna nie oferuje?
Autor
Tutaj „autor” tekstu jest twórcą, osobą wykorzystującą komunikację do próby wywołania zmiany w swojej publiczności. Autor nie musi być pojedynczą osobą, ani w ogóle osobą – autorem może być organizacja. Aby zrozumieć sytuację retoryczną tekstu, należy zbadać tożsamość autora i jego lub jej tło.
- Jakiego rodzaju doświadczenie ma autor w temacie?
- Jakie wartości ma autor, albo w ogóle lub w odniesieniu do tego konkretnego tematu?
- Jak bardzo autor jest zaangażowany w temat tekstu? Innymi słowy, co wpływa na perspektywę autora na temat?
Audience
Publiczność to każda osoba lub grupa, która jest zamierzonym odbiorcą tekstu, a także osoba / ludzie, na których tekst próbuje wpłynąć. Aby zrozumieć sytuację retoryczną tekstu, należy zbadać, kim jest zamierzona publiczność, myśląc o następujących rzeczach:
- jakie są informacje demograficzne publiczności (wiek, płeć, itp.)
- jakie jest/jest pochodzenie, wartości, zainteresowania zamierzonej publiczności?
- jak otwarta jest ta zamierzona publiczność na autora?
- jakie założenia publiczność może poczynić na temat autora?
- w jakim kontekście publiczność odbiera tekst?
Purposes
Co autor ma nadzieję osiągnąć poprzez komunikację tego tekstu? Czego chce od swojej publiczności? Co publiczność chce od tekstu i co może zrobić, gdy tekst zostanie przekazany? Zarówno autor, jak i publiczność mogą mieć cele i ważne jest, aby zrozumieć, jakie one mogą być w sytuacji retorycznej badanego tekstu. Autor może próbować informować, przekonywać, definiować, ogłaszać lub aktywizować, podczas gdy celem publiczności może być otrzymanie uwagi, określenie ilościowe, poczucie jedności, obalenie, zrozumienie lub krytyka. Każdy z tych celów określa „dlaczego” stojące za decyzjami, które podejmują obie grupy.
Setting
Nic nie dzieje się w próżni, a to obejmuje tekst, który próbujesz zrozumieć. Został on napisany w określonym czasie, kontekście i/lub miejscu, z których wszystkie mogą mieć wpływ na sposób, w jaki tekst przekazuje swoje przesłanie. Aby zrozumieć sytuację retoryczną tekstu, zbadaj otoczenie zarówno publiczności, jak i autora i zadaj sobie pytanie, czy była jakaś szczególna okazja lub wydarzenie, które skłoniło do napisania danego tekstu w konkretnym czasie, w którym został napisany.
.