Znajomość tego, dla kogo piszesz, jest krytyczna przy rozpoczynaniu procesu pisania. Większość tekstów, które będziesz pisał na studiach, ma odbiorców, czyli po prostu konkretnego czytelnika lub grupę czytelników. Twoja publiczność będzie miała wpływ na twoje decyzje dotyczące treści, nacisku, organizacji, stylu i tonu.
Determining Your Audience
Po pierwsze, określ typ swojej publiczności, biorąc pod uwagę:
- Kim są (wiek, płeć, wykształcenie, status ekonomiczny, przekonania polityczne/społeczne/religijne)
- Jaki poziom informacji na dany temat posiadają (nowicjusz, czytelnik ogólny, specjalista lub ekspert)
- Kontekst, w którym będą czytać fragment tekstu (w gazecie, podręczniku, popularnym czasopiśmie, czasopiśmie specjalistycznym, w Internecie itp.)
Po drugie, zdecyduj, do której kategorii pasuje Twoja publiczność:
- Odbiorcy świeccy/ogólni nie mają specjalnej lub eksperckiej wiedzy na temat tego, o czym piszesz. Potrzebują oni informacji ogólnych, definicji i opisów, które pomogą im zrozumieć Twój artykuł. Będziesz pisać dla laików bardziej niż jakakolwiek inna publiczność w college’u. Nawet jeśli twój instruktor może być ekspertem w temacie, będziesz generalnie traktować je tak, jakby był laikiem, ale należy wziąć pod uwagę, co ten konkretny instruktor oczekuje od papieru (patrz Writing For Your Instructor poniżej).
- Zarządcza publiczność może mieć więcej informacji niż świecka publiczność. To, czego potrzebuje publiczność menedżerska, to odpowiednie informacje ogólne, fakty i statystyki, aby podjąć decyzję na podstawie tego, co piszesz.
- Ekspercka publiczność będzie miała na ogół wszystkie niezbędne informacje ogólne na temat Twojego tematu, często wiedząc o nim więcej niż Ty. Pisanie dla publiczności ekspertów często wiąże się z bardzo specyficznym stylem pisania, który może być bardzo techniczny w sposobie formatowania, cytowania dokumentów i słownictwa, które jest używane.
Pisanie dla instruktora
Możesz traktować swoich instruktorów jako świeckich członków publiczności w tym sensie, że będziesz chciał zapewnić im informacje ogólne, definicje i opisy, których świecki czytelnik potrzebowałby, aby zrozumieć swój temat. Jednakże pisanie dla instruktora wymaga również, abyś ustrukturyzował swoje pomysły w sposób odpowiedni dla pracy akademickiej.
Twój instruktor będzie chciał wiedzieć, co wiesz. Ważne jest dla nich, że możesz wyrazić to, co wiesz jasno i dokładnie. Sposób w jaki organizujesz i wyrażasz swoje pomysły może być równie ważny jak same pomysły.
Pamiętaj, że twoi instruktorzy są wyszkoleni jako uważni czytelnicy i krytycy. Będą oczekiwać dokładnych informacji, standardowej gramatyki, poprawnej pisowni, poprawnie sformatowanych prac i logicznie przedstawionych pomysłów. Będą oczekiwać, abyś poparł swoje uogólnienia konkretnymi przykładami i wyciągnął własne wnioski na podstawie podanych przykładów.
.