De variabelen die een rol spelen bij loopbaanvorming zijn complex en gekoppeld aan de wereldeconomie en aan de diversiteit en het volume van de instapfuncties die op een bepaald moment beschikbaar zijn voor afgestudeerden van een liberal arts college. Aan Harvard College gaat bijna 83% van de studenten terug naar een graduate of professionele school. Dit betekent dat studenten bij hun afstuderen geen carrière kiezen, maar op zoek zijn naar een, twee of drie jaar durende “next step”-ervaring die hen helpt vaardigheden op te bouwen die ze later kunnen toepassen op de vragen en problemen die ze willen aanpakken.
Harvard College Senior Survey
De gegevens uit de Senior Survey hieronder zijn een momentopname van waar studenten bij hun afstuderen instapmogelijkheden vinden, maar ze geven geen beeld van wat ze later gaan doen nadat ze geavanceerde vaardigheden en opleidingen hebben verworven. Bijvoorbeeld, slechts 5% van de klas van 2019 was van mening dat ze bij het afstuderen in de gezondheidssector werkten; maar historisch gezien gaat ongeveer 18% van elke klas naar de medische faculteit en heeft een loopbaan in de gezondheidszorg. Houd deze beperkingen in gedachten bij het onderzoeken van de gegevens.