Paragraaf voorbeelden: Expository, Narrative, Persuasive, Descriptive, and More

Point and Purpose in Paragraphs

Point and purpose is the key to understanding types of paragraphs and kinds of paragraphs.

In writing, the words point and purpose are almost synonymous. Je punt is je doel, en hoe je besluit je punt duidelijk te maken aan je lezer is ook je doel. Schrijvers hebben een punt en een doel voor elke alinea die ze maken.

Schrijvers schrijven beschrijvende alinea’s omdat hun doel is iets te beschrijven. Hun punt is dat iets mooi is of walgelijk of vreemd intrigerend. Schrijvers schrijven overtuigende en argumenterende alinea’s omdat hun doel is iemand te overtuigen of te overtuigen. Hun punt is dat hun lezer de dingen op een bepaalde manier moet zien en eventueel actie moet ondernemen op basis van die nieuwe manier om dingen te zien. Schrijvers schrijven vergelijkende alinea’s omdat de vergelijking hun punt duidelijk zal maken aan hun lezers.

Het doel van Pattern Based Writing: Quick & Easy Essay is om leerlingen snel en gemakkelijk te leren hoe ze informatie kunnen ordenen en punten duidelijk kunnen maken. In het onderdeel Schrijven met een doel van het schrijfprogramma leren de leerlingen vervolgens hun nieuwe schrijfstrategieën toe te passen op verschillende soorten, genres en schrijfwijzen. De waarheid is dat het snel en gemakkelijk is om leerlingen veel verschillende soorten alinea’s te laten schrijven als ze de juiste basis hebben.

Simpel gezegd gaat het bij alle verschillende soorten en typen alinea’s gewoon om het aanbrengen van een ander doel of een andere bedoeling. Als studenten de juiste basis hebben, is het gewoon zo simpel. Wat probeer je te bereiken in deze paragraaf en in je hele compositie? Wat is je doel hier? Wil je beschrijven? Wil je evalueren? Is je doel om te vertellen? Is je bedoeling te overtuigen?

Wanneer leerlingen geen goede basis hebben, betekenen deze vragen niet veel voor hen. Na Patroon Gebaseerd Schrijven: Quick & Easy Essay, zeggen leerlingen: “Ik snap het! Eindelijk snap ik het! Ik kan niet eens meer lezen wat ik eerder schreef!”.

Het is gewoon zo makkelijk! Voor verbazingwekkend schrijfsucces, KLIK HIER! Laten we uw leerlingen geweldige alinea’s laten schrijven. Wacht! Waarom daar stoppen? Laten we uw leerlingen hele essays laten schrijven vol met verbazingwekkende alinea’s! Simpel gezegd, Patroon Gebaseerd Schrijven: Snel & Gemakkelijk Essay is de snelste, meest effectieve manier om studenten te leren georganiseerd schrijven met meerdere alinea’s… Gegarandeerd!

Schrijvende Paragraaf

1. Beschrijf: Ik ga een zonsondergang beschrijven!

Zonsondergang is het moment van de dag waarop onze hemel en de zonnewinden uit de ruimte elkaar ontmoeten. Er zijn blauwe, roze en paarse wervelingen, draaiend en kronkelend, als wolken van ballonnen gevangen in een wervelwind. De zon beweegt zich langzaam om zich achter de horizonlijn te verbergen, terwijl de maan haar plaats prominent aan de nachtelijke hemel inneemt. Mensen vertragen tot een kruipsnelheid, in vervoering, volledig de daden vergetend die nog gedaan moeten worden. Er is een koelte, een kalmte, wanneer de zon ondergaat.

Informerende paragraaf en een verhalende paragraaf

2. Informeren: Ik ga jullie informeren over de Apollo 11 ruimtemissie.

Op 16 juli 1969 werd het Apollo 11 ruimteschip gelanceerd vanaf het Kennedy Space Center in Florida. Zijn missie was om te gaan waar nog nooit een mens was geweest – de maan! De bemanning bestond uit Neil Armstrong, Michael Collins, en Buzz Aldrin. Het ruimteschip landde op de maan in de Zee van Rust, een basaltische vloedvlakte, op 20 juli 1969. De maanwandeling vond de volgende dag plaats. Op 21 juli 1969, om precies 10:56 EDT, kwam commandant Neil Armstrong uit de maanlander en zette zijn beroemde eerste stap op het maanoppervlak. Hij verklaarde: “Dat is een kleine stap voor de mens, een reuzensprong voor de mensheid.” Het was een monumentaal moment in de menselijke geschiedenis!

Ik ga een verhaal vertellen over de Apollo 11 ruimtemissie.

Het was 21 juli 1969, en Neil Armstrong werd wakker met een schok. Het was de dag dat hij de eerste mens ooit zou worden die op de maan zou lopen. De reis was enkele dagen eerder begonnen, toen op 16 juli de Apollo 11 vanaf de aarde de ruimte in vloog. Aan boord met Neil Armstrong waren Michael Collins en Buzz Aldrin. De bemanning landde op de maan in de Zee van Rust een dag voor de eigenlijke wandeling. Bij Neil’s eerste stap op het maanoppervlak, verklaarde hij: “Dat is een kleine stap voor de mens, een reuzensprong voor de mensheid.” Dat was het zeker!

Proces of hoe-het-moet Alinea

3. Proces: Ik ga het PROCES uitleggen van het opruimen en ordenen van je kamer.
OF
How-to: Ik ga beschrijven HOE je je kamer moet opruimen en organiseren.

Hier volgt het perfecte systeem om je kamer op te ruimen. Verplaats eerst alle spullen die geen goede plaats hebben naar het midden van de kamer. Doe ten minste vijf dingen weg die je het afgelopen jaar niet hebt gebruikt. Zet al het vuilnis buiten en zet alle vuile vaat in de gootsteen. Zoek nu een plaats voor elk van de spullen die je in het midden van de kamer had gezet. Kijk of je de overgebleven spullen onder je bed kunt proppen of achter in je kast kunt stoppen. Zie je, dat was makkelijk!

Vergelijk en contrasteer paragraaf

4. Vergelijk en contrasteer: Ik ga een oceaan en een meer vergelijken en tegenover elkaar stellen.

Oceanen en meren hebben veel gemeen, maar ze zijn ook heel verschillend. Beide zijn watermassa’s, maar oceanen zijn zeer grote zoutwatermassa’s, terwijl meren veel kleinere zoetwatermassa’s zijn. Meren zijn meestal omgeven door land, terwijl oceanen de continenten omgeven. In beide leven planten en dieren. In de oceaan leven de grootste dieren van de planeet, terwijl in meren veel kleinere levensvormen leven. Als het tijd is voor een vakantie, zijn beide een geweldige plek om te bezoeken en te genieten.

Kritische Paragraaf

5. Kritiek: Ik ga de eerste honkbalwedstrijd van de Blue Whales van het nieuwe seizoen CRITIEKEN.

De Blue Whales hebben zojuist hun eerste honkbalwedstrijd van het nieuwe seizoen gespeeld; ik geloof dat er veel is om enthousiast over te zijn. Hoewel ze verloren, was het tegen een uitstekend team dat vorig jaar kampioen was geworden. De Blue Whales kwamen vroeg op achterstand, maar toonden uitstekend teamwork en kwamen terug om de wedstrijd gelijk te spelen. De ploeg had 15 hits en scoorde 8 punten. Dat is uitstekend! Helaas maakten ze 5 veldfouten, waardoor het andere team de hele wedstrijd aan de leiding bleef. De wedstrijd eindigde met een foute beslissing van de scheidsrechter, en als de beslissing de andere kant op was gegaan, hadden de Blue Whales de wedstrijd misschien wel gewonnen. Het was geen overwinning, maar ik zeg dat de Blue Whales kans maken op het kampioenschap, zeker als ze zich blijven verbeteren.

Persuasive Paragraph and Argumentative Paragraph

6. Overtuigen: Ik ga mijn buren OVERTUIGEN om kaartjes te kopen voor de schoolkermis.

De schoolkermis is om de hoek, en de kaartjes zijn net in de verkoop gegaan. We verkopen een beperkt aantal kaartjes met korting, dus wees er snel bij en koop ze nu ze nog beschikbaar zijn. Dit wordt een evenement dat u niet wilt missen! Ten eerste is de schooltentoonstelling erg voordelig in vergelijking met andere vormen van entertainment. Bovendien helpt de aankoop van een ticket onze school, en als je de school helpt, helpt dat de hele gemeenschap. Maar dat is nog niet alles! Met elk kaartje dat je koopt, doe je mee aan een loterij om fantastische prijzen te winnen. En vergeet niet dat je bergen plezier zult hebben, want er zijn hectares en hectares vol geweldige attracties, leuke spelletjes en vermakelijke attracties! Breng tijd door met je familie en vrienden op onze schoolkermis. Koop nu je kaartjes!

Argumenteer: Ik ga een logisch ARGUMENT presenteren waarom mijn buurman naar de schoolkermis zou moeten gaan.

De schoolkermis staat voor de deur, en de kaartjes zijn net in de verkoop gegaan. Ook al heb je het druk, toch wil je één dag in een heel jaar reserveren om je te ontspannen en plezier met ons te hebben. Zelfs als je niet veel geld hebt, hoef je je geen zorgen te maken. Een schoolbeurs is een gemeenschappelijk evenement, en daarom worden de prijzen laag gehouden. Misschien bent u nog steeds niet overtuigd. Misschien vind je dat je te oud bent voor kermissen, of vind je ze gewoon niet leuk. Dat dacht mijn grootvader ook, maar hij was vorig jaar op de schoolmarkt en zei er het volgende over: “Ik had de beste tijd van mijn leven!” Hoewel het waar is dat u misschien een reden kunt bedenken om niet te komen, ben ik er ook zeker van dat u verschillende redenen kunt bedenken waarom u wel moet komen. We zien je graag op de schoolbeurs!

Heb je resultaten nodig bij het lesgeven in schrijven? Zo ja, kijk dan eens naar Pattern Based Writing: Quick & Easy Essay op de homepage!

Probleem- en oplossingsparagraaf (verhalende versie en informatieve versie)

7. Probleem/oplossing: Ik ga een kitty deur PROBLEEM beschrijven en vervolgens de kitty deur OPLOSSING uitleggen.

Verhalende versie (1e persoon)

Vorige week hebben we een kitty deur geïnstalleerd, zodat onze kat kan komen en gaan wanneer ze wil. Helaas stuitten we op een probleem. Onze kat was bang om het poezenluikje te gebruiken. We probeerden haar erdoor te duwen, maar dat maakte haar nog banger. Het kattenluik was donker, en ze kon niet zien wat er aan de andere kant was. De eerste stap die we namen om dit probleem op te lossen was het kiten van het deurtje. Na een paar dagen kwam en ging ze vol vertrouwen door het open deurtje. Echter, toen we de tape verwijderden en het deurtje weer sloten, ging ze er weer niet doorheen. Ze zeggen dat je meer bijen vangt met honing, dus besloten we voedsel te gebruiken als aas. We gingen naast het deurtje zitten met een blikje natvoer en klikten op de bovenkant van het blikje. Als het poesje door het gesloten deurtje kwam, openden we het blikje en voerden haar. Het duurde vijf dagen voordat ze niet meer bang was om het kattenluikje te gebruiken. Nu hebben we nog een laatste probleem: ons poesje beheerst ons leven!

Expository/Informational Article Version – Dit begon als één alinea, maar had er twee nodig – één voor het probleem en één voor de oplossing. Merk ook op dat de tweede paragraaf een proces paragraaf is. Het zou heel gemakkelijk zijn om een inleiding en een conclusie aan deze twee alinea’s toe te voegen en een compleet opstel te hebben!

Mensen installeren vaak een kattenluikje, om dan te ontdekken dat ze een probleem hebben. Het probleem is dat hun kat het kitty deurtje niet wil gebruiken. Er zijn verschillende redenen waarom katten het kattenluik niet willen gebruiken. Ten eerste begrijpen ze misschien niet hoe een kattenluikje werkt. Ze begrijpen misschien niet dat het een deurtje voor hen alleen is. Ten tweede, veel kattenluikjes zijn donker, en katten kunnen de andere kant niet zien. Ze weten dus niet zeker wat zich aan de andere kant van het deurtje bevindt, en nemen het risico dus niet. Een laatste reden waarom katten geen kattenluikjes willen, is dat sommige katten het niet prettig vinden om door het deurtje te moeten en dat het deurtje over hun rug sleept. Maar maak je geen zorgen-er is een oplossing voor dit kitty-door probleem.

De eerste stap in het oplossen van het probleem is om het deurtje open te houden met tape. Dit betekent dat uw kat nu in staat zal zijn om door te kijken naar de andere kant; uw kat zal waarschijnlijk beginnen met het gebruik van de kitty deur onmiddellijk. Zodra uw kat gewend is aan het gebruik van het kitty deurtje, verwijdert u de tape. Soms zullen katten het kattenluikje blijven gebruiken zonder dat u ze daar verder toe aanzet. Als dit niet gebeurt, kunt u uw kat omkopen met voedsel. Als het etenstijd is, ga dan aan de andere kant van het deurtje zitten en klik op de bovenkant van het blikje of knisper met het zakje kattenvoer. Open het deurtje om uw kat te laten zien dat zowel u als het voer aan de andere kant van het deurtje wachten. Herhaal dit een paar keer, en geef uw kat dan eten. Na een paar dagen is het probleem met het kattenluikje opgelost.

Paragraaf over oorzaak en gevolg

8. Oorzaak/gevolg: ik ga de oorzaken uiteenzetten die het EFFECT hebben gehad dat ik een goede leerling ben geworden.

(Opmerking: dit is ook een verhaal in de eerste persoon.)

Ik doe het goed op school, en de mensen denken dat ik daardoor slim ben. Maar dat is niet waar. Drie jaar geleden had ik het nog moeilijk op school. Maar twee jaar geleden besloot ik serieus met school om te gaan en veranderde ik een paar dingen. Ten eerste besloot ik me te interesseren voor wat er werd onderwezen, ongeacht wat andere mensen ervan vonden. Ik besloot ook om elke dag hard te werken en nooit op te geven bij een opdracht. Ik besloot om nooit, nooit achter te raken. Tenslotte besloot ik om school belangrijker te maken dan vrienden en plezier. Nadat ik deze veranderingen had doorgevoerd, werd ik een actieve deelnemer aan discussies in de klas. Toen begonnen mijn testscores te stijgen. Ik herinner me nog de eerste keer dat iemand me uitlachte omdat “ik slim was.” Hoe opwindend! Het lijkt mij dat slim zijn gewoon een kwestie is van hard werken en geïnteresseerd zijn. Een nieuw videospelletje leren is immers hard werken, zelfs als je geïnteresseerd bent. Helaas helpt het leren van een nieuw videospelletje je niet op de universiteit te komen of een goede baan te krijgen.

Persoonlijk Verhaal Alinea

9. Persoonlijk verhaal: Ik ga een PERSOONLIJKE VERHAALLIJNING geven van een gebeurtenis die mijn leven veranderde.

Vorig jaar was ik voor het eerst de nieuwe jongen op school. De eerste vier dagen was ik helemaal alleen. Ik geloof niet dat ik ook maar met één persoon heb gesproken. Uiteindelijk, tijdens de lunch op de vijfde dag, liep Karen Watson langs haar gebruikelijke tafel en ging naast me zitten. Ook al was ik nieuw, ik had al door wie Karen Watson was. Ze was populair. Al snel zaten alle vrienden van Karen naast me. Ik ben nooit grote vrienden met Karen geworden, maar na de lunch die dag, leek het alsof allerlei mensen blij waren om mijn vriend te zijn. Je kan me er niet van overtuigen dat Karen niet wist wat ze deed. Ik heb een groot respect voor haar, en ik heb veel geleerd over wat het betekent om een echte leider te zijn.