selecteren van de juiste school
Het is tijd om een school te vinden voor uw kind met ADHD, maar hoe weet u of de school goed bij u zal passen? Er zijn veel dingen om te overwegen. Hieronder lichten we vijf van de belangrijkste toe.
Individuele aandacht
Een leerling met ADHD heeft waarschijnlijk meer aandacht nodig dan andere leerlingen. Deze leerlingen kunnen meer herinneringen of instructies nodig hebben. Vanwege dit, wilt u ervoor zorgen dat elke school die u overweegt in staat zal zijn om uw kind een-op-een aandacht te geven. Het laatste wat je wilt is dat je student te verdwalen in de menigte, omdat dat ernstig zou kunnen schaden hun vermogen om te slagen in school.
Volgens Education.com, ”hoe meer geïndividualiseerde de instructie kan worden voor de studenten, hoe beter ze zullen presteren”. Bijvoorbeeld, studenten die ADHD kunnen profiteren van leraren gaan over de klas instructies individueel om ervoor te zorgen dat ze begrijpen alles.
De mogelijkheid om geïndividualiseerde aandacht te krijgen moet niet-onderhandelbaar zijn tijdens uw school zoeken. Zelfs als u denkt dat uw kind minimale aandacht nodig zou hebben, wilt u nog steeds een school die in staat zou zijn om het te bieden wanneer het nodig is.
Teacher Training & Attitude
Als iemand uw kind gaat onderwijzen, wilt u ervoor zorgen dat ze de juiste opleiding hebben, waaronder een diploma in het speciaal onderwijs. U kunt ook potentiële nieuwe leerkrachten vragen of zij een specifieke opleiding voor ADHD hebben gevolgd. De non-profitorganisatie CHADD (Children and Adults with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder) biedt bijvoorbeeld workshops voor leerkrachten om andere leerkrachten strategieën aan te leren voor het lesgeven aan ADHD-leerlingen. Weten dat een leraar heeft deelgenomen aan een soortgelijke workshop kan helpen hun betrokkenheid en vermogen om te werken met leerlingen met ADHD te tonen.
U wilt er ook zeker van zijn dat de potentiële leraren van uw kind een goede houding hebben. Volgens het Amerikaanse Bureau of Labor Statistics (BLS), een belangrijke kwaliteit voor leraren in het speciaal onderwijs is geduld. Als ouder, weet je uit de eerste hand hoe moeilijk het kan zijn omgaan met een student met ADHD, maakt niet uit hoeveel je liefde en zorg voor hen. U wilt een leerkracht vinden die echt om uw kind geeft en geduldig is.
Probeer met leerkrachten te praten voordat u een definitieve beslissing neemt, om een idee te krijgen van hoe zij met uw kind zouden kunnen omgaan. U kunt ook met andere ouders van wie de kinderen op de school zitten, praten om hun mening over de leerkrachten te horen.
Houding van andere leerlingen
Volgens dit artikel op EverydayHealth.com blijkt uit een recent Zweeds onderzoek dat kinderen met ADHD vier keer meer kans hebben om te worden gepest dan leeftijdsgenoten. Ze zijn ook “een verbazingwekkende 10 keer meer kans om het slachtoffer te worden van pestgedrag”. De uitdagingen van het vormen van hechte vriendschappen als gevolg van de ADHD is een van de factoren die kunnen leiden tot pesten.
Omdat het al bekend is dat pesten een probleem kan zijn voor studenten met ADHD, wil je een school vinden die proactief is in het omgaan met pestproblemen en tolerantie leert aan andere studenten. U zult zich beter voelen als u weet dat uw kind naar een school gaat waar pesten gewoon niet wordt getolereerd.
Als u naar scholen kijkt, controleer dan welke antipestprogramma’s ze hebben, evenals ondersteunende diensten voor leerlingen die worden gepest. Je moet ook kijken naar gemelde incidenten van pesten en uitzoeken hoe de school daarmee is omgegaan.
Aanpassingsvermogen
Een gids voor het werken met ADHD-leerlingen gemaakt door HelpGuide.org noemt verschillende manieren om het onderwijs voor ADHD-leerlingen aan te passen die gunstig kunnen zijn. Deze omvatten het onderwijzen van de meest uitdagende materialen aan het begin van de dag en het gebruik van testtypes die het beste werken voor die specifieke leerling. Dit zijn slechts een paar aanpassingen in de klas waar een leerling met ADHD baat bij kan hebben.
Je zult een school willen vinden die open staat om flexibel te zijn en te veranderen als dat nodig is om aan de behoeften van je kind te voldoen. Nogmaals, praat met andere ouders om te zien hoe, indien überhaupt, leraren en schoolbeheerders het curriculum of de leeromgeving hebben aangepast om beter tegemoet te komen aan de behoeften van ADHD-leerlingen. U kunt ook met leraren en schoolbeheerders praten over enkele van de veranderingen die uw kind nodig zou kunnen hebben om te proberen en de waarschijnlijkheid van implementatie te beoordelen.
Gerichte leeromgevingen
Zoals elke ouder van een kind met ADHD begrijpt, is het belangrijk om afleiding voor ADHD-leerlingen te beperken. Aangezien deze leerlingen het al moeilijk vinden om zich te concentreren, zal een wilde leeromgeving de zaken alleen maar erger maken. In verband hiermee is de grootte van de klas ook belangrijk. Een ideale klas zou slechts 15 leerlingen tellen, hoewel grotere klassen ook goed zijn als er een schaduwdocent is naast de gewone leraar. Hoe meer leerlingen in de klas, hoe meer potentiële afleidingen voor uw kind.
U kent uw kind het beste en bent daarom het best in staat om te beoordelen hoeveel afleidingen voor hem of haar te veel zouden zijn. Probeer enkele lessen van uw leerling bij te wonen om een idee te krijgen van de leeromgeving. Dat zou u moeten helpen begrijpen of de school een leeromgeving biedt waar uw kind zich op het werk kan concentreren.
Welk type school is geschikt?
Nu u enkele van de belangrijkste overwegingen kent om te beslissen of een school geschikt is, is het tijd om na te denken over welk type school zou werken. Zoals je kunt raden, zijn er plussen en minnen aan elk type. Laten we eens kijken hoe de types zich verhouden tot onze bovenstaande criteria.
Publieke scholen
Individuele aandacht – Publieke scholen hebben vaker grotere klassen, wat kan resulteren in minder individuele aandacht. Een ander artikel van ADDItude magazine legt echter uit dat openbare scholen wettelijk verplicht zijn aan te tonen dat ze alle leerlingen helpen succesvol te zijn. Dat betekent dat als een openbare school niet genoeg één-op-één aandacht geeft, je misschien in staat bent om op hen te leunen met behulp van wettelijke vereisten.
Lerarenopleiding & Houding – Volgens de BLS vereisen openbare scholen dat leraren een bachelordiploma en aanvullende certificering hebben. Deze eisen kunnen u geruststellen over het hoge opleidingsniveau van de leraren. Het feit dat je op een openbare school zit, kan echter van invloed zijn op de houding van de leraar. Een artikel uit 2015 van de Washington Post meldde dat 70% van de ondervraagde leraren zich gestrest voelde door hun werk. Omgaan met grotere klassen en meer gedragsproblemen kan leiden tot meer stress, wat van invloed kan zijn op hun vermogen om geduldig te zijn met leerlingen met speciale behoeften.
Attitude van andere studenten – Volgens een post over pesten op openbare scholen op NoBullying.com, ”statistieken tonen aan dat 160.000 studenten elke dag vermijden om naar school te gaan uit angst om gepest te worden.” Met het grote aantal leerlingen op een openbare school is de kans groot dat uw leerling het slachtoffer wordt van pesten, en dat het onopgemerkt blijft. Het betekent echter ook dat ze een grotere kans hebben om iemand te vinden met wie ze een hechte vriendschap kunnen sluiten.
Aanpassingsvermogen – Dit is een ander gebied dat kan worden beïnvloed door grote klassen. Het is duidelijk dat hoe meer leerlingen een leraar heeft, hoe moeilijker het zal zijn om zich aan te passen aan de individuele behoeften van de leerling. Dit is echter een ander geval waarin de wet u kan helpen meer aanpassingen in de klas te maken.
Gerichte leeromgevingen – Zoals we al zeiden, hebben openbare scholen vaker grotere klassen. Dit betekent dat er al een grotere kans is dat uw kind het moeilijk zal vinden om zich te concentreren in een klaslokaal van een openbare school.
Privéscholen
Individuele aandacht – Volgens de American Council for Private Education (CAPE) is niet alleen de typische klassengrootte van privéscholen kleiner, maar is er ook een betere verhouding tussen leraren en leerlingen. Met andere woorden, uw kind heeft meer kans om de geïndividualiseerde aandacht te krijgen die ze nodig hebben.
Teacher Training & Attitude – Hoewel privéscholen ook van leraren eisen dat ze een bachelordiploma hebben, zegt de BLS dat leraren op deze scholen mogelijk niet verplicht zijn om licenties te hebben, wat betekent dat ze minder opleiding zouden kunnen hebben dan leraren op openbare scholen.
Attitudes van andere studenten – Volgens Niche.com zijn er verschillende manieren waarop privéscholen het beter doen dan openbare scholen als het gaat om pesten. Zij meldden dat 59% van de ondervraagde leerlingen van particuliere scholen zei dat hun school een anti-pestbeleid handhaaft, vergeleken met slechts 45% van de leerlingen van openbare scholen. Bovendien verklaarde 47% van de ondervraagde particuliere scholieren dat hun schoolomgeving “zeer acceptabel” was, terwijl 38% aangaf dat er op hun school sprake was van een zekere mate van kliekjesvorming. Ter vergelijking: slechts 36% zei dat hun openbare school ”zeer acceptabel” was en 52% zei dat er kliekjes waren.
Aanpassingsvermogen – Minder leerlingen en een meer acceptabele omgeving zouden kunnen resulteren in een grotere waarschijnlijkheid van aanpassingsvermogen. Als er minder behoeften van studenten zijn, is het gemakkelijker om aan alle behoeften tegemoet te komen. En een meer accepterende omgeving betekent dat studenten en docenten beter zullen begrijpen dat verschillende mensen verschillende academische behoeften hebben.
Gerichte leeromgevingen – Er zijn een paar redenen waarom studenten het op een particuliere school gemakkelijker zouden kunnen hebben om zich te concentreren. Ten eerste zijn er minder leerlingen om door afgeleid te worden. Bovendien, omdat er een betere student aan leraar ratio’s, zal leraren meer beschikbaar zijn om studenten op de taak te houden.
Homeschooling
Geïndividualiseerde aandacht – Homeschooling kan presenteren de beste optie voor het krijgen van geïndividualiseerde aandacht, omdat het zal waarschijnlijk een-op-een leren, of een paar studenten aan een leraar. Als individuele aandacht je eerste prioriteit is, moet je deze optie serieus overwegen.
Lerarenopleiding &Houding – Als je besluit je leerling zelf les te geven, heb je misschien niet dezelfde kwalificaties als een leraar op een openbare of particuliere school. De Home School Legal Defense Association (HSLDA) merkt echter op dat middelen zoals leerplannen of online cursussen u kunnen helpen bij het geven van onderwijs aan uw leerling. Wat je houding betreft, weet jij beter dan wie ook hoe je met je kind moet omgaan.
Houding van andere leerlingen – Hoewel thuisonderwijs leerlingen helpt pesten op school te voorkomen, betekent dat niet dat er geen pesterijen zullen zijn. Volgens Guilt-Free Homeschooling kunnen thuisonderwijsleerlingen nog steeds worden gepest tijdens groepsactiviteiten. Ze kunnen ook nog steeds worden blootgesteld aan cyberpesten. Als je voor thuisonderwijs kiest, moet je op beide gevallen letten.
Aanpasbaarheid – In een klas van één persoon is het heel gemakkelijk om de klas precies aan te passen aan de behoeften van je leerling. En op het moment dat je je realiseert dat je kind iets anders nodig heeft om zijn leervermogen te verbeteren, kun je dat zonder enige bureaucratische rompslomp laten gebeuren.
Gerichte leeromgevingen – Hoe gefocust een leerling kan zijn in een homeschool setting kan zeker per leerling verschillen. Voor sommigen zal het gemakkelijker zijn om zich te concentreren omdat er geen andere studenten in de buurt zijn. Voor anderen kan het meer afleidend zijn. Alle leuke dingen die ze thuis graag doen, zoals videospelletjes spelen of met de hond spelen, zijn dan binnen handbereik en erg verleidelijk.
Hoe de scholen het doen
We hebben de scholen gerangschikt om je een momentopname te geven van hoe wij denken dat ze het op elk van de gebieden doen.
Bedenk dat elke keuze zijn voor- en nadelen heeft. Het is belangrijk om na te denken over uw leerling en wat het beste werkt voor hem of haar. En vergeet niet dat geen enkele keuze permanent hoeft te zijn. Als je een school probeert en het past niet, kun je altijd een andere proberen.