Net als bij andere primeurs in mijn leven was ik ook bij mijn eerste dag als leerkracht in mijn eigen klas van de middelbare school even opgewonden als nerveus. Ik probeerde me echter niet te veel zorgen te maken en zei tegen mezelf dat zelfs de meest doorgewinterde leraren zich angstig voelen om aan het begin van elk schooljaar nieuwe leerlingen te ontmoeten.
Voor mij is voorbereiding van cruciaal belang. Tegen het einde van de zomervakantie heb ik een paar dagen besteed aan het inrichten van mijn klaslokaal, het ontwikkelen van hulpmiddelen en het plannen van mijn eerste lesweek.
Vooruit plannen geeft me een gevoel van vertrouwen en is naar mijn mening de sleutel tot succes.
In mijn gemeente krijgen we aan het begin van elk nieuw schooljaar een bijscholings- en informatiesessie. Mijn eerste indrukken waren heel positief en als oud-leerling van de school was het voor mij een zeer welkome ervaring. Het was verwarmend om zoveel bekende gezichten te zien, wat mijn kriebels voor een nieuwe baan wat verzachtte.
Op de eerste schooldag haalde ik voor het begin van elke les diep adem, keek rond in mijn pas versierde klaslokaal, controleerde mijn lesplannen nog eens en herinnerde mezelf aan alles wat ik had gedaan om te komen waar ik nu stond. Het was tijd om het jaar succesvol te beginnen!
Mijn advies voor de eerste dag:
- Kom vroeg om je leerlingen met een lachend gezicht te verwelkomen. Ook zij zijn nerveus over het begin van een nieuw schooljaar en het zien van een vrolijk gezicht kan hen echt meer ontspannen doen voelen over hun nieuwe ervaring.
- Wees de leerlingen welkom in uw klaslokaal, nodig hen uit om plaats te nemen totdat u een effectieve zitplaatsindeling voor hen hebt vastgesteld.
- Heb enkele ijsbrekeractiviteiten gepland. Voor de middelbare school kunt u overwegen een woordenboek voor de klas te maken. Leerlingen kunnen een driedelige definitie van zichzelf schrijven met daarin fysieke kenmerken, persoonlijkheidskenmerken en favoriete hobby’s of interesses. Als leerkracht zou u ook betrokken moeten raken en wat informatie over uzelf met uw leerlingen moeten delen. Zo wordt u beter benaderbaar en bouwt u een band op met uw leerlingen.
- Verwachtingen in de klas uitleggen. Presenteer de belangrijkste klassikale routines op een positieve manier. Leg uit, bespreek en geef uw leerlingen de kans om hun eigen set van klassenregels te ontwikkelen. Vergeet niet dat ze het niet allemaal in één dag zullen leren. Blijf dus de routines in de klas de eerste weken benadrukken en oefenen.
- Begrijp gedragsproblemen snel, pas waar nodig sancties toe en volg de geldende procedures voor schooldiscipline.
- Wek belangstelling en enthousiasme door te wijzen op spannende nieuwe onderwerpen die u de komende weken wilt behandelen.
- Neem de leerlingen mee op een rondleiding door uw klaslokaal – vooral nuttig als u een praktisch vak hebt! Leg uit wat er in alle kasten en laden zit. Laat ze zien wat toegankelijk is en wat verboden terrein.
- Ten slotte, wees jezelf! Laat uw passie en enthousiasme voor uw onderwerp doorschijnen. Je moet je volledig inzetten om een verschil te maken in het leven van jonge mensen. Wees niet bang om nieuwe dingen uit te proberen om het leren van leerlingen te bevorderen en de ervaring van leerlingen te verbeteren.
Als u bij uw activiteiten op de eerste dag al uw leerlingen betrekt op een manier die hen in staat stelt succesvol te zijn, zult u zeker een goede eerste indruk maken. U zult worden gezien als een zorgzame, georganiseerde leider die gericht is op het creëren van een stimulerende en coöperatieve omgeving.