Algehele beoordeling
Voeg uw beoordeling toe
Onderwerp: Sociale Studies Lesduur: 30 Minuten Common Core Normen: 4.SL.1 Denkvaardigheden: Begrijpen: Begrijp de hoofdgedachte van materiaal gehoord, bekeken of gelezen. Interpreteren of samenvatten van de ideeën in eigen woorden. Analyseren: Een concept of idee in onderdelen opsplitsen en de relaties tussen de onderdelen laten zien.
Doel
De leerlingen zullen in staat zijn om oorlogen en conflicten te identificeren waarin de Verenigde Staten betrokken waren van 1800-1980.
Achtergronden
De Verenigde Staten waren betrokken bij verschillende internationale conflicten, evenals oorlogen binnen hun grenzen. Tussen 1812 en 1815 vochten de Verenigde Staten tegen Groot-Brittannië in de Oorlog van 1812. In 1836 volgde de Onafhankelijkheidsoorlog van Texas.
De Mexicaans-Amerikaanse Oorlog werd uitgevochten van 1846 tot 1848. Kort daarna raakten de Verenigde Staten met zichzelf in oorlog over het slavernijvraagstuk, waarbij Unie- en Geconfedereerde troepen streden van 1861-1865. Gedurende deze periode, en vooral na de Burgeroorlog, voerden de Verenigde Staten oorlog met talrijke indianenstammen om grondgebied en om uitbreiding naar het westen mogelijk te maken. Tot deze oorlogen behoorden de Noordwest Indiaanse Oorlog, die werd uitgelokt door de Noordwest Verordening van 1787, en de Zwarte Heuvels Oorlog, waarin de Slag bij de Little Bighorn (1876) werd uitgevochten. Iets meer dan 20 jaar later vochten de Verenigde Staten en Spanje in 1898 de Spaans-Amerikaanse oorlog uit.
Toen kwam een van de grootste conflicten in de wereldgeschiedenis: De eerste wereldoorlog duurde van 1914-1918, en werd gevolgd door de Tweede Wereldoorlog, die duurde van 1939-1945. Vijf jaar later kwam het volgende conflict waarbij de Verenigde Staten betrokken waren: de Koreaanse Oorlog, die duurde van 1950 tot 1953. Slechts zeven jaar later waren de Verenigde Staten opnieuw in oorlog, ditmaal in Vietnam. Dit conflict duurde van 1960 tot 1975. Tegen die tijd waren de meeste kopermijnen van Keweenaw gesloten.
Voorbereiding
Neen.
Nodig materiaal
- Computers met internettoegang
- Schrijfmateriaal
- Blank papier om tijdlijn te maken
- U.Amerikaanse geschiedenisboeken
Lesstofhaakje/voorbeschouwing
Stel de vraag: “Hoe hangen koper en oorlog samen?”
Procedure
1. Stel de vraag: “Hoe zijn koper en oorlog met elkaar verbonden?”
2. De leerlingen draaien zich om en praten met elkaar. Bespreek kort met de hele klas.
3. Introduceer het tijdlijnproject en verdeel de leerlingen in kleinere groepjes van 3-4. Elke groep krijgt een vaste periode om conflicten en oorlogen te onderzoeken waarbij de Verenigde Staten betrokken waren.
4. De leerlingen gebruiken bronnen op het internet en in boeken om een deel van de tijdlijn te maken. Ze maken aantekeningen over de data van de oorlog/het conflict.
5. Gebruik een groot blanco papier om een tijdlijn vooraan in de klas te maken en bevestig die aan de muur of op een bord. Dit kan ook op een hard oppervlak op de vloer worden gelegd.
6. Het begin en het einde van de tijdlijn kunnen worden gemarkeerd voor een begin- en eindpunt.
7. Wijs aan waar het midden van de tijdlijn is en vraag de leerlingen welk jaar dat ongeveer zou zijn.
8. Vraag elke groep om naar de tijdlijn te komen en de conflicten die ze hebben gevonden te markeren.
Vocabulaire
Conflict- een gevecht, strijd, of oorlog tussen tegengestelde krachten
Betrekken- ergens bij betrekken
Tijdlijn- een grafische voorstelling of tabel van belangrijke gebeurtenissen in opeenvolgende volgorde
Bronnen
http://americanhistory.about.com/library/timelines/bltimelineuswars.htm
https://www.britannica.com/event/Creek-War
http://www.history.com/
Grafische tijdlijn van de kopermijnbouw:
https://www.nps.gov/kewe/learn/historyculture/copper-mining-timeline.htm
https://www.nps.gov/kewe/learn/historyculture/copper-mining-timeline-page-2.htm
https://www.nps.gov/kewe/learn/historyculture/copper-mining-timeline-page-3.htm
https://www.nps.gov/kewe/learn/historyculture/copper-mining-timeline-page-4.htm
Gerelateerd les- of onderwijsmateriaal
Deze vooractiviteit is een van de drie die voor de vierde klas kunnen worden ingevuld over de invloed van de oorlog in de Keweenaw, voorafgaand aan een excursiebezoek aan het Calumet Visitor Center. Er is ook een reeks gerelateerde activiteiten voor na het bezoek die ook kunnen worden voltooid.