Chemistry Lab Resources (for CHM 1XX and 2XX Labs): Parts of a lab report

Note: De meeste 100-level chemie labs vereisen alleen werkbladen in te vullen bij de voltooiing van elk lab. Daarom is deze informatie het nuttigst voor studenten op 200-niveau, omdat voor die cursussen vaak labverslagen worden verlangd.

Nu je een experiment hebt uitgevoerd en alle nodige informatie in je labnotitieboekje hebt verzameld, evenals eventuele aanvullende gegevens van analytische instructies, moet je je resultaten in een labverslag opschrijven. Het doel van het schrijven van een verslag is om precies over te brengen wat er bij een experiment of waarneming is gebeurd en om de resultaten duidelijk te bespreken.

Abstract

De abstract is een beknopte, maar toch gedetailleerde samenvatting van het verslag in één of twee alinea’s. Het moet de volgende vier elementen bevatten:

  • Wat de doelstellingen van het onderzoek waren (de centrale vraag);
  • Beperkte uiteenzetting van wat er is gedaan (Methoden);
  • Beperkte uiteenzetting van wat er is gevonden (Resultaten);
  • Beperkte uiteenzetting van wat er is geconcludeerd (Discussie).

Vaak is de samenvatting het laatste stuk van het verslag dat wordt geschreven.

Inleiding

Dit gedeelte vertelt de lezer waarom je het experiment hebt gedaan. Neem achtergrondinformatie op die suggereert waarom het onderwerp van belang is en verwante bevindingen. Het moet het volgende bevatten:

  • Beschrijvingen van de aard van het probleem en samenvattingen van relevant onderzoek om context en sleuteltermen te bieden, zodat uw lezer het experiment kan begrijpen.
  • Een verklaring van het doel, de reikwijdte, en de algemene methode van onderzoek in uw studie. Druk de centrale vraag uit die u stelt.
  • Beschrijvingen van uw experiment, hypothese(s), onderzoeksvragen. Leg uit wat u voorstelt voor bepaalde waarnemingen.

Experimenteel (Materialen en Methoden)

Dit gedeelte moet alle experimentele procedures voldoende gedetailleerd beschrijven, zodat iemand anders het experiment zou kunnen herhalen. Enkele richtlijnen om te volgen:

  • Licht het algemene type wetenschappelijke procedure toe dat u hebt gebruikt om het probleem te bestuderen.
  • Beschrijf welke materialen, proefpersonen en apparatuur u hebt gebruikt (Materialen).
  • Licht de stappen toe die u in uw experiment hebt genomen en hoe u te werk bent gegaan (Methoden).
  • Wiskundige vergelijkingen en statistische tests moeten worden beschreven.

Resultaten

De resultatensectie moet de gegevens presenteren die u van uw experiment hebt verzameld en de gegevens samenvatten met tekst, tabellen, en/of figuren. Effectieve resultatensecties omvatten:

  • Alle resultaten moeten worden gepresenteerd, met inbegrip van de resultaten die de hypothese niet ondersteunen.
  • Statements gemaakt in de tekst moeten worden ondersteund door de resultaten in figuren en tabellen.

Discussie

De discussie sectie moet uitleggen aan de lezer de betekenis van de resultaten en een gedetailleerd verslag geven van wat er gebeurd is in het experiment. Evalueer wat er is gebeurd, op basis van de hypothese en het doel van het experiment. Als de resultaten fouten bevatten, analyseer dan de redenen voor de fouten. De bespreking moet bevatten:

  • Samenvat de belangrijke bevindingen van uw waarnemingen.
  • Voor elk resultaat, beschrijf de patronen, principes, relaties die uw resultaten laten zien. Leg uit hoe je resultaten zich verhouden tot de verwachtingen en tot de aangehaalde referenties. Verklaar eventuele overeenkomsten, tegenstrijdigheden of uitzonderingen. Beschrijf welk aanvullend onderzoek tegenstrijdigheden zou kunnen oplossen of uitzonderingen zou kunnen verklaren.
  • Suggestieer de theoretische implicaties van je resultaten. Breid uw bevindingen uit tot andere situaties of andere soorten. Geef de grote lijnen aan: helpen uw bevindingen ons een breder onderwerp te begrijpen?

Conclusie

Een korte samenvatting van wat er is gedaan, hoe, de resultaten en uw conclusies van het experiment. (Vergelijkbaar met het Abstract.)

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.