幼児期に入ると、お子さんの世界が広がりはじめます。 自立心が芽生え、家族以外の大人や子どもにも、特に注意を払うようになります。 周囲の環境を探検したがり、たくさんの質問をするようになります。 家族や周囲の人々との交流が、子どもの個性や個々の考え方、動き方を形成していくのです。 図書館や書店に連れて行って、本に対する愛情を育みましょう。
簡単な家事を手伝わせましょう。
子供を叱るときは、はっきりと一貫した態度で接しましょう。
発達のマイルストーン
子どもはそれぞれのペースで成長します。 これらの発達のマイルストーンは、あなたの子供が3歳から5歳の間に、以下に挙げた分野で期待できる変化の一般的なアイデアを提供することを目的としています。 お子さまの発達には「標準的」とされる範囲があることを忘れないでください。 お子さまの能力について疑問がある場合は、かかりつけの小児科医にご相談ください。
社会性と情緒の発達
- おもちゃを共有できる
- 簡単な指示に従える
- 善悪がある程度わかる
- 他人と自分を比較できる
- 発達する
- ごっこ遊びをする
身体的発達
3～4歳
- 障害物の周りを走る
- 片足でバランスをとる
- 押してみる。 引っ張る。 おもちゃの操縦ができる
- ボールを投げたりキャッチしたりできる
- ブロックを積み上げることができる
- 粘土が使える
- 着脱ができる
4歳から5歳児 年
- 十字や円を描く
- 後ろ向きに歩く
- 何度も前にジャンプする
- 階段を上り下りする
- 宙返りする
- 安全装置を使用する
- 線で連続して切る
- 四角や十字を写す
- 大文字を少し書く
- 人を描く
認知の発達
話すこと & 言語発達
3～4歳
- 学校や友達の家での活動について話すことができる
- 知らない人が聞いても十分わかるようにはっきりと話すことができる
- 3～4歳 & 言語発達 3～4歳 3～4歳& 3～4歳& 3～4歳7513 発話内容のほとんどが理解できる
- 4語以上の文章を多く使う
- 簡単な質問が理解できる
4～5歳
- 発話内容は90～90%である
- 発話内容のほとんどが理解できる。誰にでも100％理解できる
- 詳細を説明する文章を使う
- 話題にこだわった話をする
- 調音ミスがあるかもしれない
- 話に関する簡単な質問に答えられる
Sexual Development
(Adapted from kidshealth.Inc.)org）
就学前までに、ほとんどの子どもは自分が男の子か女の子であるという強い感覚を身につけ、さらに目的意識を持って自分の体を探求し続けます。 未就学児は、人前に出すべきでないものがあることを理解できる年齢ですから、たとえ気持ちよくても、触れることは人前で行うべきだと説明するとよいでしょう。 自分で触ったときに叱ると、罪悪感や羞恥心を刺激するだけです。 また、家族や信頼できる人であっても、不快に感じるような触り方はしてはいけないと理解できる年齢でもあります。
子供は何にでも好奇心を持つようになるので、「赤ちゃんはどこから来るの？」「どうしてお姉ちゃんにはおちんちんがないの？ このような質問を受けたら、できるだけ正直に、淡々と答えるようにしましょう。 子供が何を知りたいのかを正確に把握し、その質問に答えるのです。 例えば、「男女の間に赤ちゃんができること」「赤ちゃんは女性のお腹の中で育つこと」と答えることができます。
この時期の子どもは、自分の体だけでなく、他人の体にも興味を持つ傾向があります。 未就学児が同じ年頃の子どもとお医者さんごっこをしているのを見つけても、過剰に反応しないことが大切です。子どもにとっては、ただの無邪気な遊びです（もちろん、年上の子どもや大人が関わっている場合は、心配するのは当然です）。 落ち着いて着替えを促し、おもちゃやゲームなどで気を紛らわせましょう。
就学前の子どもを持つ親の中には、子どもが彼氏や彼女のことを話しているのを聞いて心配になる人がいます。 もしあなたの若い子がそう言ったら、子供はその言葉に大人と同じような意味をつけていないことを思い出してください。
*This article appears courtesy of onetoughjob.org – a parenting website owned and operated by The Children’s Trust.
See Programs and Activities for preschoolers in Somerville, MA.
この種の知らせには、中立の立場で対応することが最善だというのが、ほとんどの専門家の意見です。