あなたは2歳の子供と工作の時間を持とうとクレヨンと紙を取り出したとします。 しかし、クレヨンをつかんで手のひらに乗せ、指をすべてクレヨンに巻き付けたとき、あなたはその握り方を直したくなります。
彼がクレヨンを保持している方法を修正するためにあなたの本能にジャンプする前に、あなたの幼児のクレヨン把握は彼の年齢のためのトラック上で右であることを知っておくべき！
Pencil grasp development is a vital part of a young child’s development.これは、鉛筆の把握の発達は、幼児の発達の重要な部分です。 この発達には一定の段階があり、各段階は子供の細かい運動の発達に直接関係しています。 手の筋肉が発達するにつれて、鉛筆の握り方の段階を経て、最終的には鉛筆、クレヨン、ペンを正しい方法で持つようになり、手書き能力が発達し始めます。
4つの鉛筆の握り方の段階があります。 これは、最初の鉛筆の把握の段階であり、あなたの幼児はクレヨンをつかんで、その周りに彼の全体の手を包むときに作っている把握の種類です。 握り拳では、肩の筋肉がクレヨンを紙の上に移動させるのに使われており、手の筋肉はクレヨンを動かすのにまだ十分な強さがない。 この把持では、鉛筆は掌を横切って座り、肘は横に出される。 手の筋肉は強くなっているが、鉛筆を動かすにはまだ十分な強さではない。 この握り方では、子どもは鉛筆を正しい持ち方で持っているが、3本の指ではなく5本の指を使って動かしている。 微細運動技能は、鉛筆を動かすのに十分な強さになりつつあるが、3本の指だけで鉛筆を動かすにはまだ十分でない。 やがて、5本の指を使っていたのが、3本の指を使って鉛筆を誘導することができるほど、手の力が強くなってくる。 これは鉛筆をつかむ最終段階で、通常5～6歳までに発達します。
お子さんの鉛筆のつかみ方の発達が気になる場合は、小児作業療法士が支援し、お子さんの鉛筆のつかみ方のスキルを向上させるお手伝いをします。