1. CHECK-IN/CHECK-OUT (CICO)
CICOは、軽度の、しかし学業の進歩にしばしば悪影響を及ぼす持続的な挑戦的行動を示す生徒を支援するために設計されています。 朝のチェックインを担当する指定されたスタッフにチェックインした後、生徒は各クラスが始まる前に教師にチェックインします。 この短いチェックインの間に、教師は生徒と積極的に関わり、彼らが改善しようとしている行動を思い出させます。 授業が終わると、生徒は教師と「チェックアウト」し、教師はその間の生徒の行動に対してポイント制（0、1、2）でフィードバックを与えます。 CICOは、生徒一人ひとりのニーズに合わせたポジティブなフィードバックを頻繁に提供することを基本としていることを心に留めておくことが重要です。 フィードバック評価表は、決して生徒の行動を叱責したり罰したりするために使用されるものではありません。
主なステップ
1. 生徒は、毎日初めに大人と一緒にチェックインし、授業の準備と学習の準備ができていることを確認します。
2. 生徒は一日中、教師と一緒にチェックインし、学校全体で期待される行動にどれだけ近づいたかに関連したカードにポイント（0、1、2点）を受け取ります。
3. 一日の終わりに、生徒はポイントを集計する大人とチェックアウトする。
4. それが日課になっている場合、生徒はポイントカードを持ち帰って両親に見せ、カードは翌朝のチェックイン時に返却される。 家庭の要素を含まないCICOプログラムでは、チェックアウト時にカードを提出するよう求めている。
5. このサイクルが毎日繰り返される。