多くの人が、”アーレンシンドロームとディスレクシアの違いは何ですか？”と尋ねてきます。 多くの症状は似ていますが、自分がどちらの問題なのかを知るにはどうしたらよいのでしょうか？
国際ディスレクシア協会によると、「ディスレクシアは言語ベースの学習障害である」とされています。 ディスレクシアとは、特定の言語能力、特に読解に困難を抱えることになる一連の症状のことを指します。 ディスレクシアの学生は通常、スペル、ライティング、単語の発音など、他の言語スキルにも困難を経験します。 国立小児保健・人間開発研究所が使用するディスレクシアの正式な定義では、「正確かつ／または流暢な単語認識の困難、およびスペリングとデコーディング能力の低下によって特徴づけられる。 これらの障害は、通常、言語の音韻構成要素における欠陥から生じるが、他の認知能力や効果的な教室での指導との関連で、しばしば予期しないことがある。
現在の専門家は、ディスレクシアは言語ベースの障害であり、治療は一般的に多感覚構造化言語アプローチを使用して、ディスレクシアの個人が音声と印刷を結ぶ脳の経路を強化することに焦点を当てるという点で一致している。 実際、ディスレクシアの兆候として、単語が逆に見えるというのは誤認です。
これに対して、アーレンシンドロームは知覚処理障害であり、脳が受け取る視覚情報を処理する方法に特に関連している。 言語ベースの障害ではないので、フォニックスに基づく指導は、失読症の人の読解力向上と同じように、アーレンシンドロームの人の改善には役立ちません。 アーレンシンドロームの中核は光感受性であり、特定の波長の光に敏感で、この感受性がアーレンシンドロームの人々が経験する身体的、視覚的症状を引き起こすものです。 アーレンシンドロームの人は、脳が目に見える文字とその文字が発する音を結びつけるのが難しいからではなく、印刷されたページに歪みが見えたり、白い背景やまぶしさで目が痛くなったり、頭痛がしたり、読もうとすると眠くなったりするからです
ディスレキシアとは異なり、アーレンシンドロームの結果生じる困難は、単に読むだけにとどまらないことがあります。 アーレンシンドロームの人は、印刷されたページの文字だけでなく、すべての視覚情報を処理するのが難しいため、奥行き知覚、運転、スポーツのパフォーマンスなど、一般的にディスレクシアとは関係のない分野で困難を経験することが多いのです。 アーレンシンドロームに関する詳しい情報は、https://irlen.com/what-is-irlen-syndrome/.
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