ADHDを描く
子どものADHDはどのように見えるのでしょうか？ 5年以上にわたって「問題児」だった11歳のショーンについて考えてみましょう。 5歳のときから、ショーンは授業中にじっと座っているのが苦手でした。 教師は、ショーンがそわそわしたり、席でもじもじしたり、30分しか授業を受けていないのに席を立ったりすると文句を言った。 先生が「座りなさい」と言っても、教室の中を走り回ることもあった。 ショーンは、先生に注意を払うのがとても苦手で、授業中も「ぼんやり」しているように見えました。 学校でも家庭でも、宿題や雑用、任務などをきちんとこなすことはほとんどなかった。 数分以上の継続的な注意を必要とする作業は、ショーンの能力を超えていた。 ちょっとした物音でもすぐに気が散ってしまうし、簡単な指示でさえもなかなか覚えられない。 時には、質問が終わらないうちに答えを口走ったり、列に並んで順番を待つのも苦手だった。
この絵は ADHD の男の子のかなり典型的な姿ですが、この障害は他の方法で宣言されることもあります。 多くの研究が、ADHDは女児よりも男児に多いことを示唆しているが、これは、女児は男児よりも破壊的でない傾向があり、したがって親や教師からの苦情が少ないという事実を反映していると思われる。 したがって、女の子の重度の注意の問題は、外見上の行動は正常であっても、ADHDによるものかもしれません。 もちろん、退屈、教え方のまずさ、うつ病など、他の多くの問題が、子どもの注意力低下の原因となり得ます。 そのため、小児ADHDの診断は、精神衛生の専門家や小児科医による慎重な評価の後に行われなければなりません。 成人では、未治療のADHDが「人格障害」「アルコール依存症」「過敏性」「反社会的行動」などの名目で現れることがあります
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