Understanding Basic Music Theory è una visione completa delle nozioni fondamentali della teoria musicale: notazione musicale, regole dell’armonia, ear training, ecc. Copre la maggior parte degli argomenti necessari per capire e sviluppare le tue abilità musicali – con il tuo strumento di allenamento preferito EarMaster, naturalmente!
Questa fantastica miniera di informazioni è stata scritta da Catherine Schmidt-Jones et al. e originariamente pubblicata su OpenStax CNX.
Introduzione al corso
Anche se è notevolmente ampliato da “Introduzione alla teoria musicale”, questo corso copre ancora solo l’essenziale della teoria musicale. La musica è una materia molto vasta, e la teoria avanzata che gli studenti vorranno perseguire dopo aver imparato le basi varierà notevolmente. Un trombettista interessato al jazz, un vocalista interessato alla musica antica, un pianista interessato alla composizione classica, e un chitarrista interessato alla world music, vorranno tutti approfondire aspetti molto diversi della teoria musicale; anche se, curiosamente, se tutti diventano molto esperti nei loro campi scelti, finiranno comunque per essere molto capaci di comprendersi a vicenda e cooperare negli sforzi musicali. La sezione finale di questo corso include alcune sfide che generalmente non sono considerate “livello principiante”, ma che sono molto utili in quasi tutti i campi e generi musicali.
Lo scopo principale del corso, comunque, è quello di esplorare la teoria musicale di base così a fondo che lo studente interessato sarà poi in grado di prendere facilmente qualsiasi altra teoria sia desiderata. La storia della musica e la fisica del suono sono incluse nella misura in cui fanno luce sulla teoria musicale. Gli studenti che trovano la sezione sull’acustica (The Physical Basis) poco interessante possono saltarla all’inizio, ma dovrebbero poi tornarci quando iniziano a voler capire perché i suoni musicali funzionano in quel modo. Ricordate, la premessa principale di questo corso è che una migliore comprensione delle basi porterà ad una migliore e più veloce comprensione di idee più complesse.
Aiuta anche a ricordare, comunque, che la teoria musicale è un po’ come la grammatica. Le lingue sono inventate dalle persone che le parlano, che tendono a preoccuparsi più di ciò che è facile e di ciò che ha senso che di seguire le regole. In seguito, gli esperti studiano i migliori parlanti e scrittori per scoprire come usano la lingua. Questi teorici del linguaggio inventano poi delle regole che chiariscono la grammatica e l’ortografia e indicano le relazioni tra le parole. Queste regole sono solo linee guida basate sui modelli scoperti dai teorici, ed è per questo che di solito ci sono molte “eccezioni” ad ogni regola. I tentativi di sviluppare una nuova lingua inventando prima la grammatica e l’ortografia non sembrano mai risultare in una lingua che la gente trova utile.
Anche la teoria musicale arriva sempre dopo che un gruppo di compositori ed esecutori ha già sviluppato una tradizione musicale. I teorici poi studiano la musica risultante e scoprono buoni modi per spiegarla al pubblico e ad altri compositori ed esecutori. Così a volte la risposta a “Perché è così?” è semplicemente “è quello che è più facile per l’esecutore”, o “l’hanno preso in prestito da una tradizione musicale precedente”.
Nel caso della musica, tuttavia, le risposte ad alcuni “perché” possono essere trovate nella fisica di base del suono, così la sezione centrale di questo corso è una panoramica dell’acustica come riguarda la musica. Gli studenti che hanno già familiarità con la notazione e le definizioni musicali di base possono saltare le prime sezioni e iniziare con questa introduzione alle basi fisiche della musica. Gli adulti che hanno già avuto qualche istruzione musicale dovrebbero essere in grado di lavorare attraverso questo corso con o senza un insegnante; semplicemente usare le sezioni iniziali per rivedere i concetti che sono poco chiari o dimenticati. I giovani studenti e i musicisti alle prime armi dovrebbero seguire il corso con un insegnante, sia in classe che a lezione.
Esiste, anche all’interno del mondo anglofono, una grande varietà di tradizioni di insegnamento musicale, che a volte usano termini diversi per gli stessi concetti. I termini preferiti in questo corso sono per lo più quelli di uso comune negli Stati Uniti, ma quando più di un sistema di termini è ampiamente usato, le alternative sono menzionate.