- Perché scegliere l’Entry-Level OTD?
- Un programma basato sulla comunità
- Ammissione all’Entry-Level OTD
- Accreditamento del programma
- Requisiti della laurea
- Costi stimati delle tasse scolastiche: Programma triennale ELOTD
- Creare connessioni in un campo in crescita
- Hands-on Learning
- Livello I Fieldwork
- Livello II Fieldwork
- Progetto di ricerca Capstone
- Doctoral Experiential Practicum
Perché scegliere l’Entry-Level OTD?
Il Dottorato in Terapia Occupazionale (OTD) è progettato per gli individui senza una laurea in terapia occupazionale che stanno cercando di entrare nella professione con una serie di competenze ed esperienze di leadership che il dottorato clinico può fornire. Gli individui che cercano di entrare nella professione con un master possono esplorare il nostro programma di master in terapia occupazionale (OT MS). I terapisti occupazionali attualmente certificati interessati a guadagnare un OTD dovrebbero esplorare il nostro dottorato post-professionale in terapia occupazionale (OTD). Gli individui con una laurea MS interessati a guadagnare un dottorato di ricerca dovrebbero esplorare il programma di scienze occupazionali (ScD).
Il curriculum Entry-level OTD è fondato sulla scienza dell’occupazione e progettato per preparare leader clinici competenti ed etici. Il programma utilizza esperienze di apprendimento attivo come laboratori e opportunità cliniche per sviluppare competenze di traduzione della conoscenza e la capacità di valutare le prove di ricerca.
Un programma basato sulla comunità
La storia di oltre 40 anni del dipartimento di collaborazione con risorse sanitarie di fama mondiale nella zona, nonché con programmi e agenzie della comunità, offre agli studenti l’accesso all’intero continuum di assistenza sanitaria. Il Centro di terapia occupazionale e il Centro Hussman per gli adulti con autismo nell’Istituto dell’Università di Towson per il benessere forniscono ulteriori opportunità di lavoro sul campo, ricerca e servizio.
Nell’ultimo semestre del programma, gli studenti completano un Doctoral Experiential Practicum (DEP) che coincide con un progetto Capstone richiesto. Il DEP e il progetto Capstone comportano un’interazione diretta con un programma o un’agenzia della comunità assegnata per affrontare i bisogni e le priorità del sito in modi che permettono agli studenti di affinare le competenze mirate autoidentificate oltre il livello generalista. Gli studenti sono seguiti dalla facoltà durante il DEP e il progetto Capstone. Gli accordi con i siti della comunità sono fatti in base alla capacità del sito di fornire esperienze mirate agli studenti, alla capacità di supervisione e all’adattamento alle aree di ricerca e competenza della facoltà. Pertanto, il numero di siti comunitari disponibili per il collocamento è limitato.
Ammissione all’Entry-Level OTD
I candidati all’Entry-Level OTD devono soddisfare tutti i requisiti di ammissione e le scadenze per essere considerati per l’ammissione al programma, e devono completare tutti i corsi prerequisiti prima di entrare nel programma.
Accreditamento del programma
Il programma di dottorato di terapia occupazionale entry-level ha richiesto l’accreditamento e ha ottenuto lo stato di candidatura da parte del Consiglio di accreditamento per la formazione in terapia occupazionale (ACOTE) dell’Associazione americana di terapia occupazionale (AOTA), con sede al 6116 Executive Boulevard, Suite 200, North Bethesda, MD 20852-4929. Il numero di telefono di ACOTE c/o AOTA è (301) 652-AOTA e il suo indirizzo web è www.acoteonline.org.
Il programma deve avere una revisione di pre-accreditamento, completare una valutazione in loco e ottenere lo stato di accreditamento prima che i suoi laureati possano sostenere l’esame di certificazione nazionale per terapisti occupazionali amministrato dal National Board for Certification in Occupational Therapy (NBCOT). Dopo aver completato con successo questo esame, l’individuo sarà un Terapista Occupazionale, Registrato (OTR). Inoltre, tutti gli stati richiedono una licenza per poter praticare; tuttavia, le licenze statali sono solitamente basate sui risultati dell’esame di certificazione NBCOT. Si noti che una condanna penale può influenzare la capacità di un laureato di sedersi per l’esame di certificazione NBCOT o ottenere la licenza statale.
Requisiti della laurea
L’Entry-Level OTD è un impegno professionale, a tempo pieno, per tutto l’anno. Gli studenti completano 96 crediti in tre anni, comprese quattro esperienze di lavoro sul campo di I livello, due esperienze di lavoro sul campo di II livello, un progetto Capstone e una pratica esperienziale di dottorato. Il lavoro del corso è completato in una combinazione di formati on-campus, online e ibridi. Rivedere i requisiti di laurea nel catalogo dei laureati e le aspettative del programma per ulteriori informazioni sui corsi richiesti, l’accesso alla tecnologia per l’apprendimento online e la sequenza dei corsi.
Costi stimati delle tasse scolastiche: Programma triennale ELOTD
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Anno di frequenza |
Unità |
Tutela |
Tasse corso/laboratorio |
Libri/Forniture |
Tasse scolastiche |
Totale |
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Nello Stato |
Fuori dallo Stato |
Nello Stato |
Fuori dallo Stato |
|||||
|
$14,132 |
$29,232 |
$150 |
$15,400 |
$30,500 |
||||
|
$16,808 |
$34,768 |
$50 |
$17,994 |
$35,954 |
||||
|
11,853 |
$24,516 |
N/A |
$12,639 |
$25,302 |
||||
|
Totale stimato |
$46,033 |
$91,756 |
||||||
- Le tariffe non includono le spese vive che possono includere, ma non sono limitate a: Controlli del background, requisiti di screening sanitario e/o trasporto
- Le tasse scolastiche sono soggette a cambiamenti
- Le tasse scolastiche includono $9 per unità per la tecnologia (fino a $106 a trimestre) e altre tasse. L’ufficio dell’economato fornisce una ripartizione completa delle tasse scolastiche e delle spese.
- L’ufficio del rettore Budge pubblica l’elenco completo delle tasse dei corsi e dei laboratori della TU.
- Le tasse non includono vitto e alloggio. Varie opzioni di alloggio e ristorazione sono disponibili attraverso l’università.
Creare connessioni in un campo in crescita
Gli studenti di terapia occupazionale dell’Università di Towson hanno presentato il loro lavoro alle conferenze annuali dell’American Occupational Therapy Association, la Society for the Study of Occupation (SSO) USA, e il Congresso della World Federation of Occupational Therapists, e sono co-autori di pubblicazioni con i docenti. Durante tutto il programma, gli studenti stabiliscono una forte rete professionale con strutture e professionisti, con opportunità nella Student Occupational Therapy Association (SOTA) e Pi Theta Epsilon, che spesso portano ad una transizione agevole verso l’occupazione post-laurea.
Hands-on Learning
L’Entry-Level OTD include esperienze di laboratorio e di apprendimento clinico necessarie per rafforzare l’apprendimento in classe e preparare ulteriormente gli studenti al successo nella carriera.
Livello I Fieldwork
Il livello I Fieldwork introduce gli studenti alla pratica della terapia occupazionale esponendoli ad una varietà di impostazioni e ruoli di terapia occupazionale. Sotto la supervisione di professionisti autorizzati e con il supporto della facoltà, gli studenti completano quattro esperienze di lavoro sul campo di livello I: una nella salute mentale, una nella riabilitazione fisica degli adulti, una nella pratica di bambini e giovani e una in un programma basato sulla comunità.
Livello II Fieldwork
Il livello II Fieldwork fornisce un’esperienza approfondita a tempo pieno nella fornitura di servizi di terapia occupazionale ai clienti, concentrandosi sull’applicazione di servizi di terapia occupazionale utili e significativi. Sotto la supervisione di un terapista occupazionale autorizzato, e con il supporto di un supervisore di facoltà, gli studenti completano due esperienze richieste di lavoro sul campo di II livello incentrate su una o più delle seguenti aree pratiche: riabilitazione fisica per adulti, salute mentale, e bambini &giovani. Ogni esperienza è un impegno di 12 settimane, 480 ore, a tempo pieno che richiede tempo aggiuntivo per la preparazione la sera e nei fine settimana; agli studenti non è permesso mantenere un impiego durante il lavoro sul campo di II livello.
Progetto di ricerca Capstone
Il progetto Capstone fornisce agli studenti l’esperienza di produrre un prodotto scientifico di alta qualità. Attraverso una sequenza di due corsi, lo studente progetterà, proporrà, implementerà, documenterà, difenderà e diffonderà un progetto indipendente, basato sull’evidenza, relativo alla propria area di interesse e che affronti le priorità del programma/agenzia della comunità assegnata. Le aree comuni di interesse includono: pratica clinica, ricerca, amministrazione o difesa.
Doctoral Experiential Practicum
Il Doctoral Experiential Practicum (DEP) fornisce un’esperienza approfondita che si collega al Capstone Research Project. Si concentra sull’affinamento delle abilità nell’area di interesse dello studente oltre il livello generalista in un programma/agenzia della comunità. Mentre completano i loro primi semestri di corsi, gli studenti lavorano sotto un consulente di facoltà e il coordinatore del Doctoral Capstone per progettare un piano DEP con obiettivi individuali. Gli studenti devono ottenere l’approvazione del DEP e completare con successo l’Occupational Therapy Knowledge Exam (OTKE) prima del posizionamento del sito e dell’iscrizione al DEP. L’esperienza DEP è un impegno di 16 settimane, 640 ore, che spesso richiede tempo aggiuntivo al di fuori del programma in loco per la pianificazione, la revisione e altre responsabilità correlate; si consiglia agli studenti di eliminare l’impiego durante questo periodo.