Il gioco solitario è uno dei primi stadi di gioco. Giocare da soli è un passo naturale nello sviluppo del comportamento di gioco dei bambini per un bambino di 0-2 anni.
I bambini imparano attraverso il gioco e in questa fase non hanno ancora imparato abbastanza dalle relazioni per essere in grado di giocare insieme agli altri.
Giocare da soli dà ai bambini il tempo necessario per pensare, esplorare e creare. Quando un bambino gioca da solo, impara a concentrarsi, a pensare da solo, ad avere idee creative e a regolare le emozioni. Tutte queste sono cose importanti da imparare per un bambino. Giocare in modo indipendente è importante e normale.
I neonati e i bambini piccoli (dalla nascita ai due anni circa) sono in questa fase. A questa età sono molto occupati ad esplorare e scoprire il loro nuovo mondo. Ogni nuovo oggetto o situazione che viene introdotta è una nuova esperienza di apprendimento.
Positivi del gioco solitario
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I bambini hanno l’opportunità di avere la libertà di usare la loro immaginazione
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Imparano e praticano abilità fisiche e mentali
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Un bambino è in grado di essere completamente impegnato in un’attività quindi sperimenta il “flusso”
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Possono esplorare, creare e imparare come funzionano le cose
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Permette loro di essere in grado di fare le proprie regole di gioco
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Significa che un bambino non deve soddisfare le aspettative di nessun altro
Il gioco solitario non dovrebbe essere usato per identificare bambini asociali. In nessun modo i bambini sono “asociali” ma piuttosto stanno imparando attraverso il gioco.
Anche se il “gioco sociale” (giocare insieme) si sviluppa intorno ai 3 o 4 anni è importante notare che il gioco solitario non scompare.
Tipi di gioco solitario
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Gioco attivo solitario: Il gioco attivo solitario include anche il gioco di finzione mentre si gioca da soli, o con un compagno immaginario. È un ponte tra il gioco solitario e il vero gioco sociale. Questo include attività semplici ripetute con o senza giocattoli o altri oggetti, per esempio, sbattere due blocchi di legno insieme, o riempire un secchio di sabbia e versarla fuori.
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Gioco immaginativo solitario’: Questo può rafforzare uno sviluppo sano, poiché un bambino da solo nella sua stanza, usando un’azione in una storia immaginaria, mostra pensiero astratto, linguaggio e creatività.
Il ‘gioco solitario’ (giocare da solo) è seguito dal ‘gioco dello spettatore’ – guardare e osservare gli altri giocare – intorno ai due anni di età.