Capire per chi stai scrivendo è fondamentale quando si inizia il processo di scrittura. La maggior parte della scrittura che farai al college ha un pubblico, che è semplicemente un particolare lettore o gruppo di lettori. Il tuo pubblico influenzerà le tue decisioni su contenuto, enfasi, organizzazione, stile e tono.
Determinare il tuo pubblico
Prima di tutto, determina il tuo tipo di pubblico considerando:
- Chi sono (età, sesso, istruzione, stato economico, convinzioni politiche/sociali/religiose)
- Quale livello di informazione hanno sull’argomento (principiante, lettore generico, specialista o esperto)
- Il contesto in cui leggeranno un pezzo di scrittura (in un giornale, libro di testo, rivista popolare, rivista specializzata, su Internet, ecc.)
In secondo luogo, decidete in quale categoria rientra il vostro pubblico:
- Il pubblico profano/generale non ha una conoscenza speciale o esperta di ciò di cui stai scrivendo. Ha bisogno di informazioni di base, definizioni e descrizioni che li aiutino a capire il tuo articolo. Scriverai per il pubblico profano più che per qualsiasi altro all’università. Anche se il tuo istruttore può essere un esperto in materia sul tuo argomento, generalmente lo tratterai come se fosse un profano, ma tieni conto di ciò che quel particolare istruttore si aspetta dal tuo articolo (vedi Scrivere per il tuo istruttore qui sotto).
- Il pubblico manageriale può avere più informazioni di base del pubblico profano. Ciò di cui il pubblico manageriale ha bisogno sono informazioni di base rilevanti, fatti e statistiche per poter prendere una decisione sulla base di ciò che scrivete.
- Il pubblico esperto avrà generalmente tutte le informazioni di base necessarie sul vostro argomento, spesso ne sa più di voi. Scrivere per il pubblico esperto spesso comporta uno stile di scrittura molto specifico che può essere molto tecnico nel modo in cui è formattato, la citazione del documento e il vocabolario che viene utilizzato.
Scrivere per il tuo istruttore
Puoi trattare i tuoi istruttori come membri del pubblico profano nel senso che vorrai fornire loro le informazioni di base, le definizioni e le descrizioni di cui un lettore profano avrebbe bisogno per capire il tuo argomento. Tuttavia, scrivere per il tuo istruttore richiede anche che tu strutturi le tue idee in un modo che sia appropriato per un documento accademico.
Il tuo istruttore vorrà sapere cosa sai. È importante per loro che tu possa esprimere ciò che sai in modo chiaro e accurato. Il modo in cui organizzi ed esprimi le tue idee può essere importante quanto le idee stesse.
Ricorda che i tuoi insegnanti sono formati come lettori e critici attenti. Si aspetteranno informazioni accurate, grammatica standard, ortografia corretta, documenti formattati correttamente e idee presentate in modo logico. Si aspetteranno che tu sostenga le tue generalizzazioni con esempi specifici e che tu tragga le tue conclusioni sulla base degli esempi forniti.