Le variabili coinvolte nella formazione della carriera sono complesse e legate all’economia globale e alla diversità e al volume delle posizioni entry-level disponibili per i laureati dei college di arti liberali in un dato momento. All’Harvard College, quasi l’83% degli studenti universitari tornerà alla scuola di specializzazione o professionale. Questo significa che gli studenti non stanno scegliendo una carriera al momento della laurea, ma stanno esplorando esperienze di uno, due o tre anni “next step” che li aiuteranno a costruire competenze che possono poi applicare alle domande e ai problemi che sono interessati ad affrontare.
Harvard College Senior Survey
I dati del Senior Survey qui sotto sono un’istantanea di dove gli studenti trovano opportunità entry-level al momento della laurea, ma non è una rappresentazione di ciò che finiscono per fare in seguito, dopo aver acquisito competenze avanzate e formazione. Per esempio, solo il 5% della classe del 2019 si considerava impegnato nel settore sanitario al momento della laurea; tuttavia, storicamente, verso il 18% di ogni classe frequenta la scuola medica e ha una carriera nel settore sanitario. Si prega di tenere a mente queste limitazioni quando si esaminano i dati.