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Oggetto: Studi sociali Durata della lezione: 30 Minuti Common Core Standards: 4.SL.1 Abilità di pensiero: Comprensione: Comprendere l’idea principale del materiale ascoltato, visto o letto. Interpretare o riassumere le idee con parole proprie. Analizzare: scomporre un concetto o un’idea in parti e mostrare le relazioni tra le parti.
Obiettivo
Gli studenti saranno in grado di identificare le guerre e i conflitti in cui gli Stati Uniti sono stati coinvolti dal 1800 al 1980.
Background
Gli Stati Uniti sono stati coinvolti in vari conflitti internazionali così come in guerre all’interno dei loro confini. Tra il 1812 e il 1815, gli Stati Uniti combatterono la Gran Bretagna nella Guerra del 1812. Nel 1836 ci fu la guerra d’indipendenza del Texas.
La guerra messicano-americana fu combattuta dal 1846 al 1848. Poco dopo, gli Stati Uniti entrarono in guerra con se stessi per la questione della schiavitù, con le forze dell’Unione e dei Confederati che combatterono dal 1861 al 1865. Durante tutto questo periodo, e in particolare dopo la Guerra Civile, gli Stati Uniti entrarono in guerra con numerose nazioni indiane per il territorio e per permettere l’espansione verso ovest. Queste guerre includevano la Northwest Indian War, scatenata dalla Northwest Ordinance del 1787, e la Black Hills War, durante la quale fu combattuta la battaglia di Little Bighorn (1876). Poco più di 20 anni dopo, gli Stati Uniti e la Spagna combatterono la guerra ispano-americana nel 1898.
Poi venne uno dei più grandi conflitti della storia mondiale: La prima guerra mondiale durò dal 1914-1918, e fu seguita dalla seconda guerra mondiale, che durò dal 1939-1945. Passarono cinque anni prima che sorgesse il prossimo conflitto che coinvolse gli Stati Uniti: la guerra di Corea, che durò dal 1950 al 1953. Solo sette anni dopo, gli Stati Uniti erano di nuovo in guerra, questa volta in Vietnam. Questo conflitto durò dal 1960 al 1975. A questo punto, la maggior parte delle miniere di rame del Keweenaw avevano chiuso.
Preparazione
Nessuno.
Materiale necessario
- Computer con accesso a internet
- Materiale per scrivere
- Carta bianca per creare la linea temporale
- Libri di storia degli Stati Uniti
- .Libri di storia degli Stati Uniti
Lesson Hook/Preview
Porre la domanda, “Come sono collegati il rame e la guerra?”
Procedura
1. Porre la domanda: “Come sono legati il rame e la guerra?”
2. Gli studenti si girano e parlano tra loro. Discutere brevemente come un’intera classe.
3. Introdurre il progetto della linea temporale e dividere gli studenti in piccoli gruppi di 3-4 persone. Ogni gruppo avrà un determinato periodo di tempo per ricercare i conflitti e le guerre in cui gli Stati Uniti sono stati coinvolti.
4. Gli studenti useranno internet e le risorse dei libri per creare una sezione della linea del tempo. Prenderanno nota delle date della guerra/conflitto.
5. Usare un grande foglio bianco per creare una linea temporale nella parte anteriore della stanza e montarla su un muro o su una tavola. Questo può essere messo anche su una superficie dura sul pavimento.
6. L’inizio e la fine della linea del tempo possono essere segnati per un punto iniziale e finale.
7. Indicare dove si trova il centro della linea del tempo e chiedere agli studenti quale anno sarebbe approssimativamente quello.
8. Chiedere ad ogni gruppo di avvicinarsi alla linea del tempo e segnare i conflitti che hanno trovato.
Vocabolario
Conflitto- una lotta, una battaglia, o guerra tra forze opposte
Involgere- includere in qualcosa
Timeline- una rappresentazione grafica o tabella di eventi importanti in ordine sequenziale
Risorse aggiuntive
http://americanhistory.about.com/library/timelines/bltimelineuswars.htm
https://www.britannica.com/event/Creek-War
http://www.history.com/
Timeline delle miniere di rame:
https://www.nps.gov/kewe/learn/historyculture/copper-mining-timeline.htm
https://www.nps.gov/kewe/learn/historyculture/copper-mining-timeline-page-2.htm
https://www.nps.gov/kewe/learn/historyculture/copper-mining-timeline-page-3.htm
https://www.nps.gov/kewe/learn/historyculture/copper-mining-timeline-page-4.htm
Lezioni correlate o materiali educativi
Questa pre-attività è una delle tre che possono essere completate per la quarta classe sull’influenza della guerra nel Keweenaw prima della visita al Calumet Visitor Center. C’è anche un assortimento di attività post visita che possono essere completate.