La overregularization spesso conosciuta anche come overgeneralization avviene sia a livello lessicale che morfologico. A livello lessicale, si tratterebbe di una sovraregolarizzazione sull’apprendimento delle parole. L’ipergeneralizzazione si verificherebbe mentre stanno imparando la lingua. Ciò significa che i bambini tendono a generalizzare il significato della parola oltre il senso della parola nella lingua degli adulti. Un esempio potrebbe essere come tutti gli animali a 4 zampe possono essere indicati come un cane.
A livello morfologico, ci sono sia i morfemi derivazionali che i morfomi flessivi. La sovraregolarizzazione si osserva nei morfemi derivazionali in forme come il prefisso ‘un-‘ che può essere aggiunto a molti verbi per indicare l’inversione di un’azione, ma i bambini tendono spesso a sovraregolarizzare questa regola per produrre forme come ‘unblow’ che significa sgonfiare o ‘unlight’ che significa spegnere.
La sovraregolarizzazione è inutile dire che si vede comunemente nei morfemi flessivi, la regolarizzazione del marcatore del tempo passato ‘-ed’ è un ottimo esempio. Come detto, i bambini tendono a regolarizzare troppo questa regola per formare parole come ‘sitted’ invece di sat o ‘bringed’ invece di brought.
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