Szókeresési problémák

Forrás: Forrás: PMCID: PMC2373641 EMSID: UKMS1756 PMID: 17947337 Study Fig. 1

A kor előrehaladtával és az információfeldolgozás lassulásával a szavak megtalálásának nehézségei fokozódnak. A szavak előhívása nehézségekbe ütközik, bár nincs bizonyíték arra, hogy az életkor előrehaladtával elveszítjük a szókincsünket. A szemantikai struktúra, vagyis a szavak szerveződése a memóriában nem változik. “Az idősebb felnőtteknek valószínűleg több gondot okoz a nagy mennyiségű információ feldolgozása”, és ahogy öregszenek, különböző stratégiákat alakíthatnak ki, hogy alkalmazkodjanak a feldolgozási sebesség és kapacitás csökkenéséhez.”

A szavakról azt mondják, hogy a nyelvünk hegyén vannak.

A szómegfelelési problémák “a klinikai jelenségek széles skáláját fedik le, és számos különböző patofiziológiai folyamat bármelyikét jelenthetik”, és a beszéd- és nyelvi zavarok a demenciákkal kapcsolatban “olyan egyedi diagnosztikai és fogalmi problémákat vetnek fel, amelyeket a vaszkuláris és más akut fokális agyi elváltozások vizsgálatából származó klasszikus modellek nem teljesen ragadnak meg.”

Szómegfelelési problémák és ME/CFS

A szómegfelelési problémák a ME/CFS egyik gyakran jelentett tünete. Nyelvi zavarnak is nevezik. A ME/CFS vagy fibromyalgiával járó nyelvi zavar etiológiája jelenleg nem meghatározható, de összefügghet a diszfáziának nevezett beszédzavarral (vagy súlyos esetben afáziával).

Prevalencia

Egy 2001-es belga vizsgálatban a Fukuda-kritériumoknak megfelelő betegek 75,5%-a és a Holmes-kritériumoknak megfelelő betegek 80,4%-a számolt be szavakkal kapcsolatos nehézségekről egy 2073 CFS-betegből álló kohorszban.Katrina Berne 75-80%-os prevalenciáról számol be az “afázia” (képtelenség megtalálni a megfelelő szót, rossz szó kimondása) és/vagy a diszkalkulia (számokkal kapcsolatos nehézségek) esetében – bár megjegyzi, hogy ez a tünet valószínűleg aluljelentett és a jelzettnél gyakoribb.

Előadás

Néhány példa:

• A körülírások növekvő használata a konkrét kifejezések helyett (pl., “Vajon hol lehet az a dolog, ami ide tartozik?”).
• Üres kifejezések, határozatlan kifejezések és elöljáró nélküli névmások használata (azaz valamire vagy valakire “ez”-ként vagy “ő/az”-ként hivatkozik anélkül, hogy előbb névvel azonosítaná).
• A szünetek gyakoribbá válása.

Az anomikus afázia az afázia egyik fajtájaként a szóalkotási problémákra utal. Tipikus jellemzői:

• Nehézségek az emberek, helyek vagy dolgok helyes megnevezésével.
• Tétován beszél a szavak megnevezésének nehézsége miatt.
• A nyelvtani készségek nem érintettek.
• A szövegértés normális.
• A szavak megtalálásának nehézsége mind írásban, mind beszédben megmutatkozhat.
• Az olvasási képesség károsodhat.
• Tudja, hogy mit kell tenni egy tárggyal, de mégsem képes megnevezni a tárgyat.
• A súlyossági fokok személyenként eltérőek.

Tünetfelismerés

A Wisconsini ME/CFS Egyesület az Egyéb gyakori tünetek kognitív probléma résznél felsorolja a “szófelismerési nehézségeket”, majd a ME/CFS számos tünetéről így folytatja: “Bár ezeket a tüneteket egészséges emberek is tapasztalják alkalmanként, a CFS/FM/MCS-ben szenvedő embereknél előfordulásuk gyakorisága és súlyossága drámaian megnövekedett a betegségük előtti előfordulásukhoz képest.”

A ME Association az Agy és központi idegrendszeri problémák menüpont alatt többek között a Kognitív diszfunkciót, például a “szókeresési képességeket” jegyzi fel.”

A Kolibri Alapítvány a ME-ért a szókeresési nehézségeket a Kognitív jelek és tünetek között sorolja fel.

A Kanadai Konszenzus Kritériumok a “szókeresési nehézségeket” a Neurológiai/kognitív megnyilvánulások között választható tünetként sorolja fel.

Figyelemre méltó tanulmányok

• Sztroke
• Koponyasérülés
• Dementia
• Tumorok
• Öregedés

Lehetséges kezelések

• Afázia
• Kognitív diszfunkció
• Diszkalkulia
• Diszfázia
• Memóriazavarok
• Beszédzavarok

További információk

• jún. 4, 2018, Victory For ME Disability Claim – U.U. S. Court Uphoulds Plaintiff’s Laws After Being Denied Disability – Brian Vastag tudta bizonyítani qEEG és kognitív tesztekkel, hogy “jelentős problémái voltak a vizuális észlelés és elemzés, a letapogatás sebessége, a figyelem, a vizuális motoros koordináció, a motoros és mentális sebesség, a memória és a verbális folyékonyság” megnyerte a hosszú távú rokkantsági (LTD) keresetét.