A megértésért vagy az információért olvasol?
Az olvasás lehetővé teszi számunkra a személyes és szakmai fejlődést. Rendszeres forrása az új ötleteknek, perspektíváknak, modelleknek és örömöknek.”
Én személy szerint imádok releváns új dolgokat tanulni. Minden egyes könyvhöz, amelyet elolvasásra választok, más-más megközelítést alkalmazok. Sok könyv esetében az információ helyett a megértésért olvasok. A célom határozza meg, hogyan olvasok egy könyvet. A jobb megértés érdekében lassú és mély tanulást alkalmazok.
Nagy különbség van aközött, hogy azért olvasok, hogy megértsek egy ötletet vagy koncepciót, és aközött, hogy azért olvasok, hogy információt szerezzek a projektedhez. Az, ahogyan Adam Smith A nemzetek gazdagsága című művét olvasod, nagyon különbözik attól, ahogyan F. Scott Fitzgerald A nagy Gatsby című művéhez közelítesz. Mindketten nagyszerű írók, két különböző gondolattal és történettel.”
A célod (és néha a könyvről alkotott felfogásod) meghatározhatja a könyv iránti elkötelezettséged szintjét. Vannak, akik azért olvasnak, hogy egy konkrét felismerést találjanak, amely megold egy személyes problémát – És a probléma megoldásával tudják, hogy fejlődni fognak és hasznot húznak a megoldásból. Mások azért olvasnak, hogy örömüket leljék abban, hogy elvesznek a nagyszerű fikcióban.”
Azért is olvashatsz, hogy vezess, állítja Ryan Holiday. ” A vezetői olvasás azt jelenti, hogy megerőlteted magad – “a szinted fölötti” könyveket olvasol. Kifejti: “A vezetés vagy a tanulás érdekében történő olvasás megköveteli, hogy úgy kezeld az agyadat, mint azt az izmot, ami – a legnagyobb feszültséggel és súllyal bíró témákat emelgetve.”
A jó könyv megtaníthat a világról és önmagadról. Segíthet abban, hogy bölcsebbé válj – nem csak tudósabbá. Hanem bölcsebbé, abban az értelemben, hogy mélyen tudatában leszel az emberi élet maradandó igazságainak.”
“Ha egy könyv könnyű, és szépen illeszkedik minden nyelvi konvenciódhoz és gondolatformádhoz, akkor valószínűleg nem sokat fogsz fejlődni az olvasásából. Lehet, hogy szórakoztató, de nem bővíti a megértésedet. A nehéz könyvek számítanak. A gereblyézés könnyű, de csak leveleket kapsz; az ásás nehéz, de talán gyémántokat találsz” – írja Mortimer J. Adler Hogyan olvassunk könyvet című könyvében: Az intelligens olvasás klasszikus útmutatója.
A jó könyv aktív olvasást érdemel. A hatékony olvasás vagy valami lényeglátó dolog megtanulása szellemi munkát igényel. Ez kényelmetlen, ezért kevesen vállalják fel az elmélyült tanulást a lapozgatás és a gyors olvasás korában.
“Minden könyvet nem szabad lassabban olvasni, mint amennyit megérdemel, és nem gyorsabban, mint amennyire elégedetten és érthetően el lehet olvasni” – érvel Adler. Mortimer könyvében az olvasás négy szintjét különbözteti meg:
Elemi olvasás (műveltség)
Az iskolákban tanított olvasás alapvető formája. Szinte mindenki ismeri az elemi olvasás valamilyen formáját. Ha valaki helyesen tudja értelmezni a betűket, már elérte ennek a szintnek bizonyos fokú elégségességét.
Elméleti olvasás (szkírozás)
Az elemi olvasás egy szinttel magasabb szintre emeli az elemi olvasást. Adler meghatározása szerint “szisztematikus átfutás” – ez egy könyv vázlatának és szerkezetének megértése rövid idő alatt. Ezáltal korlátozott idő alatt képet kapunk arról, hogy miről szól egy könyv.”
Mivel annyi mindent kell elolvasni és megtanulni, a legtöbb ember megáll az ellenőrző olvasásnál. Eközben megtanítják az agyukat arra, hogy rövidítéseket alakítson ki, hogy mindezzel megbirkózzon – pásztázás, értékes mondatok keresése, gyors fel-le görgetés. Bármilyen hasznos is ez rövid távon, elveszítheti a figyelmet és a koncentrációt.
Analitikus (megértés)
Egy könyv alapos és teljes elolvasása. Ezen a szinten az olvasó alaposan elolvassa a könyvet, és kérdéseket tesz fel. Az analitikus olvasás nem szükséges azok számára, akik kizárólag a szórakozás kedvéért olvasnak. Francis Bacon egyszer megjegyezte: “Egyes könyveket meg kell kóstolni, másokat le kell nyelni, néhányat pedig meg kell rágni és meg kell emészteni.”
Ebben a szintben az ember elkezdi foglalkoztatni az elméjét és mélyebbre ásni. Ez egy olyan megközelítés, amely mélyebben szondázza, hogy megértse az olvasott mű üzenetét és célját. Ezen a szinten elkezded értelmezni a szerző írását azáltal, hogy összehasonlítod és szembeállítod a személyes tapasztalataiddal, érzéseiddel, gondolataiddal és korábban megszerzett ismereteiddel.”
Szintopikus olvasás (szintézis)
Ez az olvasási szintek közül a legösszetettebb. Ez jelenti a legigényesebb és legnehezebb olvasást az összes közül. A szintopikus olvasás azonban az olvasás leghálásabb szintje, mert segít az olvasónak mélyebben megérteni egy témát.